《理工科大學(xué)公共英語教師職業(yè)認(rèn)同的內(nèi)涵與形成機(jī)制——基于社會心理學(xué)視角的個(gè)案研究》關(guān)于教師的職業(yè)認(rèn)同研究近年來逐漸受到重視，本研究采取自下而上的個(gè)案研究，基于對國內(nèi)某所理工科類高校的五名公共英語教師的深度訪談、課堂觀察、學(xué)生集中訪談，實(shí)地考察，文本收集與分析等多種質(zhì)性研究方法，選取社會心理學(xué)理論視角，描繪高校教師職業(yè)認(rèn)

本書從學(xué)生的知識基礎(chǔ)、社會基礎(chǔ)出發(fā)，針對未來就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要，依照其身心發(fā)展規(guī)律和發(fā)展需求編寫而成。本教材系統(tǒng)地介紹了就業(yè)形勢與政策、職業(yè)與專業(yè)、現(xiàn)代企業(yè)高素質(zhì)技能型人才的要求、就業(yè)準(zhǔn)備、求職技巧和方式、職業(yè)適應(yīng)與職業(yè)發(fā)展、維護(hù)就業(yè)權(quán)益、合作企業(yè)特點(diǎn)與就業(yè)服務(wù)、自主創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容。其中包括了我國就業(yè)形勢與就業(yè)途徑、職業(yè)選擇

黨的十九大報(bào)告指出，加強(qiáng)社會心理服務(wù)體系建設(shè)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。2018年，國家衛(wèi)生健康委等10部委聯(lián)合印發(fā)《全國社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作方案》。為此，“十三五”期間，江寧區(qū)在心理健康普及方面，累計(jì)行程12265公里，覆蓋全區(qū)10個(gè)街道、201個(gè)社區(qū)，取得了累累碩果。該書全面梳理和總結(jié)了“

心理健康是影響畢業(yè)生職業(yè)生涯的一個(gè)重要因素，關(guān)注當(dāng)代學(xué)生的職業(yè)心理健康與職業(yè)生涯，是一個(gè)關(guān)乎中華民族興衰成敗的重大問題。求職擇業(yè)是學(xué)生人生驛站中的一次重要選擇，也是對學(xué)生綜合素質(zhì)特別是職業(yè)心理的一次檢驗(yàn)。本書把人生觀教育、心理健康與職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容融為一體，潤物無聲地靈活設(shè)置，讓學(xué)生在自主閱讀中感悟深刻的道理。全書語

本書為上海市閔行區(qū)社區(qū)教育讀本，圍繞“健康中國”這一主題，配合健康教育進(jìn)社區(qū)的活動，從身體健康、心理健康、生活健康三個(gè)角度弘揚(yáng)健康文化、傳播健康理念，主要內(nèi)容采自閔行區(qū)各街鎮(zhèn)社區(qū)教育特色精品課程與閔行區(qū)區(qū)級鄰里中心創(chuàng)課大賽精品課程，從飲食搭配到運(yùn)動健身，從親子溝通到老年社交，從生活理財(cái)?shù)剿囆g(shù)欣賞，以圖文并茂，通俗易懂的

本書為“國外最新衛(wèi)生政策研究譯從”。本書共分九章，除“導(dǎo)言”與“結(jié)論”外，各章分別介紹了老年人的認(rèn)知能力、聽覺理解、閱讀能力、語言表達(dá)能力、書寫能力、嗓音、吞咽能力的變化，影響這些能力的因素，表明這些能力出現(xiàn)退化的跡象，以及提高這些能力的策略。

現(xiàn)實(shí)社會中，每個(gè)人都拼命專注在自身的事情上，喪失了對他人的體貼與關(guān)懷。連應(yīng)該以關(guān)愛療愈心靈為主的家庭，也成了傷害彼此的場所。夫妻之間沒有關(guān)懷，只有冷淡、嚴(yán)厲、頑固與支配的關(guān)系，*終導(dǎo)致夫妻關(guān)系緊張或走向破裂。本書幾乎涵蓋了婚姻里常見的所有問題。日本知名精神科醫(yī)師岡田尊司通過21個(gè)來自治療現(xiàn)場的實(shí)際案例，分析每個(gè)案例的關(guān)

本書是十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版。本書以實(shí)用創(chuàng)新為特色，吸收國內(nèi)外公關(guān)研究的*成果，結(jié)合信息社會、知識經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，融入作者十幾年策劃的心得，引用經(jīng)典案例，生動、準(zhǔn)確地介紹了什么是公共關(guān)系、為什么搞公關(guān)、由誰去搞公關(guān)以及怎樣搞公關(guān)等知識。此次修訂刪除了上一版過時(shí)的案例和內(nèi)容，補(bǔ)充了*的典型教學(xué)案例和資料，除介紹公關(guān)

本書為上海市閔行區(qū)社區(qū)教育手冊，圍繞健康中國這一主題，配合健康教育進(jìn)社區(qū)的活動，從身體健康、心理健康、生活健康三個(gè)角度弘揚(yáng)健康文化、傳播健康理念，主要內(nèi)容采自閔行區(qū)各街鎮(zhèn)社區(qū)教育特色精品課程與閔行區(qū)區(qū)級鄰里中心創(chuàng)課大賽精品課程，從飲食搭配到運(yùn)動健身，從親子溝通到老年社交，從生活理財(cái)?shù)剿囆g(shù)欣賞，以圖文并茂，通俗易懂的方式

圣才教育：王思斌《社會工作概論》（第3版）筆記和課后習(xí)題（含考研真題）詳解（修訂版）