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2022版義務(wù)教育課程方案要求各門課程用不少于10%的課時開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)�？鐚W(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計成了各門課程教師必須掌握的基本能力。 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是什么？與綜合實踐活動有什么聯(lián)系與區(qū)別？有沒有一種通用的設(shè)計可以融通使用？這是現(xiàn)階段教師們最困惑也是最期待解決的問題。 本書從綜合實踐活動和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的有關(guān)概念入手，分

對許多父母來說，養(yǎng)育自信、勇敢的男孩似乎會碰上種種難題�；蛟S你不止一次地為這些問題煩惱：如何獲得孩子的信任，建立牢固的親子紐帶？如何糾正孩子錯誤的習(xí)慣與行為？如何鼓勵孩子不畏挫折、勇往直前？如何培養(yǎng)孩子的自控力和領(lǐng)導(dǎo)力？如何幫助孩子培養(yǎng)受益終身的良好品質(zhì)？繼《0~3歲孩子的正面管教》《3~6歲孩子的正面管教》影響萬千家

《讓每一個孩子發(fā)光：創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)家校關(guān)系的33個方法》是一本家校共育實踐指南，旨在幫助家長及教育工作者構(gòu)建家校協(xié)同育人機制，形成平等、互助、共擔(dān)、雙贏的家校教育共同體，做孩子成長的引領(lǐng)者、陪伴者。 作者劉永奇校長綜合自己30年橫跨K12所有學(xué)段的教育經(jīng)歷，從校長的視角給予家長把握教育契機和平臺搭建的建議，書中的家校合作教育

本書是一本針對0-18歲兒童社交能力培養(yǎng)的父母指導(dǎo)手冊。書中根據(jù)不同年齡段孩子的發(fā)展特點，為父母提供了可以為孩子做的小事，從為孩子創(chuàng)造社交環(huán)境，鼓勵孩子游戲、運動、旅行等，到幫助孩子在集體中找到自己的位置，每件小事都有故事、有點評、有方法，同時還有當(dāng)孩子遇到社交難題時該如何處理等，讓父母可以輕松了解如何培養(yǎng)孩子的社交能

為進(jìn)一步固化優(yōu)秀成果，展示和輻射一批優(yōu)秀上海市民辦中小學(xué)教師關(guān)于跨學(xué)科主題單元學(xué)習(xí)的深度思考和優(yōu)質(zhì)實踐，匯編本跨學(xué)科主題單元學(xué)習(xí)案例集，涉及小學(xué)、初中的語文、信息、美術(shù)、地理、歷史幾個學(xué)科，每個案例呈現(xiàn)跨學(xué)科主題單元學(xué)習(xí)方案教學(xué)設(shè)計專家點評三個板塊內(nèi)容，對教師的跨學(xué)科單元教學(xué)設(shè)計有一定的指導(dǎo)價值，希冀能讓更多的教師明確