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本書(shū)是大學(xué)生思想道德素質(zhì)與法治素養(yǎng)方向的書(shū)籍，從大學(xué)生思想道德素質(zhì)教育介紹入手，針對(duì)大學(xué)生道德素質(zhì)教育的必要性、大學(xué)生道德素質(zhì)教育的目標(biāo)、大學(xué)生道德素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想與原則進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)大學(xué)生思想道德素質(zhì)培育的內(nèi)容、大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升策略做了一定的介紹；還剖析了大學(xué)生法治素養(yǎng)的構(gòu)成及培育特征、大學(xué)生法治素養(yǎng)

本書(shū)由河海大學(xué)組織編寫(xiě)，本書(shū)以紀(jì)實(shí)的手法，通過(guò)翔實(shí)的資料、清晰的體例、標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，對(duì)河海大學(xué)2023年一年的工作進(jìn)行了回顧和總結(jié)，全面展示了學(xué)校在2023年于各方面取得的成就。全書(shū)分為第一部分學(xué)校概況、第二部分特載、第三部分黨建與思想政治工作、第四部分人才培養(yǎng)、第五部分學(xué)科建設(shè)與改革發(fā)展、第六部分科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)、第

本書(shū)聚焦班主任工作的智慧與實(shí)踐，深入分析當(dāng)前班主任工作的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。書(shū)中不僅闡述了班主任工作的重要性與核心任務(wù)，明確了班主任在學(xué)生成長(zhǎng)中的引領(lǐng)作用，還詳細(xì)介紹了班級(jí)管理的創(chuàng)新方法、學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)策略、家校合作的有效路徑等。本書(shū)強(qiáng)調(diào)班主任的智慧不僅在于管理技巧，更在于對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的深刻理解和人文關(guān)懷。同時(shí)，書(shū)中還探

本卷以普通高校對(duì)口招生職業(yè)技能考試大綱電子信息類(lèi)為依據(jù)，圍繞中職學(xué)校高三年級(jí)電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行編寫(xiě)，內(nèi)容設(shè)置重點(diǎn)為技能訓(xùn)練，適合中職學(xué)生作為高三一輪復(fù)習(xí)配套練習(xí)使用。本書(shū)圍繞中職學(xué)生高三技能復(fù)習(xí)和電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)會(huì)需求，分為三個(gè)部分共十八個(gè)章節(jié)，第一部分電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能，共九個(gè)章節(jié)；第二部分電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能，共五

傅增湘，字沅叔，別署雙鑒樓主人、藏園居士、藏園老人、清泉逸叟、長(zhǎng)春室主人等，四川省江安縣人，近代藏書(shū)家，光緒二十四年(一八九八)進(jìn)士。他平生丹黃不去手，所校書(shū)籍達(dá)七百九十七種一萬(wàn)六千三百零一卷之多，所校各書(shū)，有的用多種宋元本、舊抄本反復(fù)校勘，歷時(shí)多年，有極高的學(xué)術(shù)價(jià)值，尚未因其學(xué)界重視。其所整理結(jié)集的�？庇洠�也是重要的

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