《DeepSeek高效學(xué)習(xí)法》是一部適合青少年的學(xué)習(xí)指南和實用攻略，教你如何在AI時代學(xué)得更快、效果更好。上篇講傳統(tǒng)學(xué)習(xí)為什么枯燥低效，如何用DeepSeek找回興趣，主動探索。中篇教你用AI高效提升語文、數(shù)學(xué)、英語成績，并結(jié)合費曼學(xué)習(xí)法、康奈爾筆記、錯題本等經(jīng)典工具，學(xué)完馬上用。下篇教你發(fā)現(xiàn)自己的真正興趣愛好與特質(zhì)，

本書從馬克思主義價值觀入手，重點分析了集體主義、社會主義制度之下國家、社會、個人三者價值的相互依存關(guān)系，厘清了"三觀教育在高校就業(yè)工作中是如何圍繞這個思想體系，伴隨我國社會主義精神文明建設(shè)發(fā)展以及就業(yè)制度調(diào)整變化不斷完善的歷史進程和現(xiàn)實價值。通過一系列實證研究，分析出了在三觀教育視域下大學(xué)生們就業(yè)價值觀引導(dǎo)上的問題:政

作為跨國交流的重要載體，中國赴海外留學(xué)生是國家形象的代言人，在樹立國家形象、增進國際交流、維護國家利益等方面發(fā)揮重要作用。書稿以中國赴海外留學(xué)生思想教育為研究主題，關(guān)注中國赴海外留學(xué)生的思想狀況，結(jié)合中國留學(xué)教育史料和政策演變，以中國赴海外留學(xué)生思想教育的時代發(fā)展、政策支持、教育管理以及理論支撐等方面為依據(jù);綜合實際訪

北京工業(yè)大學(xué)信息學(xué)部著力探索，大學(xué)生思想政治教育工作的新路徑，本書圍繞如何提升輔導(dǎo)員工作專業(yè)化、職業(yè)化、精細(xì)化水平，面向全體輔導(dǎo)員征集日常思想政治教育和管理工作中有代表性的實際案例百余篇，并根據(jù)案例類型，將案例分為3大類，分別是思政教育篇、危機應(yīng)對篇和職業(yè)規(guī)劃篇，每篇案例都來自實際工作，針對大學(xué)生關(guān)注的熱點難點問題開展

本書聚焦新時代高校思想政治理論課建設(shè)，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義方法論對其進行梳理和總結(jié)，圍繞高校思想政治理論課建設(shè)中的課堂革命大思政課信息化改革等熱點問題，深入探究了高校思想政治理論課課堂革命的理與路、大思政課建設(shè)的理論與實踐、高校思想政治理論課信息化改革的前沿問題。黨的十八大以來，高校思想政治理論課建設(shè)取得了歷

本書從高校輔導(dǎo)員的角度出發(fā)，在新時代教育背景下，結(jié)合思想政治教育立德樹人的時代任務(wù)，歸納和總結(jié)輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的實踐本質(zhì)與工作范疇，以馬克思主義中國化時代化理論為指導(dǎo)，以意識形態(tài)主導(dǎo)為前提、以事務(wù)管理為依托，以弘揚社會主義核心價值觀和中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為目標(biāo)，以問題解決為導(dǎo)向，融合心理學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科理論知識

本書緊扣新時代思政課改革創(chuàng)新的脈搏，基于對國內(nèi)外相關(guān)研究的綜述，從理論與實踐兩個層面，深入分析大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的基本概念、基礎(chǔ)要素、理論依據(jù)、政策支持、發(fā)展歷程及有益經(jīng)驗等。同時，針對當(dāng)前教學(xué)實踐要求，本書從系統(tǒng)論視角提出在課程設(shè)置、教材編寫、師資培養(yǎng)、救學(xué)資源整合，實踐教學(xué)開展、評價體系構(gòu)建以及保障機制完善等

本書稿為英語分冊，共811=10套卷，集合浙江省內(nèi)優(yōu)秀教師的原創(chuàng)試題為主，力圖體現(xiàn)新高考全國卷的評價體系和高考內(nèi)容改革的最新研究成果。同時，為了更有效地指導(dǎo)考生規(guī)范答題，在試卷解答題的答題過程中充分利用作者多年高考閱卷的經(jīng)驗和最新改革評分方案課題研究成果，結(jié)合語言表達能力，強化答題的規(guī)范性，讓讀者更明晰分步驟得分的內(nèi)涵

《AI智啟天才：思維萌芽》是一本為小學(xué)低年級精心打造的人工智能啟蒙教材，旨在本書是一本為小學(xué)低年級學(xué)生精心打造的人工智能啟蒙圖書，旨在通過一系列趣味橫生的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力，為他們打開人工智能世界的大門。本書注重實踐操作，不依賴任何電子設(shè)備，讓學(xué)生在動手實踐的過程中深入理解人工智能的基本思維，為

本書對參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的高校師生和社會創(chuàng)業(yè)人士具有較強的指導(dǎo)意義。本書分為3篇，共14章，其中創(chuàng)新篇包括創(chuàng)新與創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法和TRIZ理論;創(chuàng)業(yè)篇包括創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)項目的選擇與評估、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)營銷手段、創(chuàng)業(yè)融資、商業(yè)計劃書和路演準(zhǔn)備;大賽篇包括大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和案例分析。每章開頭設(shè)有