該書系研究生態(tài)化教學(xué)的學(xué)術(shù)著作�！吧鷳B(tài)化教學(xué)”是運用生態(tài)學(xué)理論研究教學(xué)問題的一種現(xiàn)代教育理念，強(qiáng)調(diào)以生態(tài)的眼光和方法來思考、解釋復(fù)雜的教學(xué)問題，并以生態(tài)的方式開展教學(xué)實踐，在課堂教學(xué)中以學(xué)生的全面發(fā)展為主題，運用生態(tài)學(xué)的原理和方法，通過教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)情境和反饋方式等一系列課堂生態(tài)因子之間的協(xié)調(diào)運作，

本書以“澤納本土文化，潤育本真兒童”為核心理念，選用富含本土文化教育資源，作為幼兒園教育的補充。內(nèi)容按五大領(lǐng)域劃分：“潤游戲之愛，育健康之美”“潤民謠之愛，育表達(dá)之美”“潤生活之愛，育實踐之美”“潤自然之愛，育探究之美”“潤民俗之愛，育創(chuàng)造之美”，各領(lǐng)域相互融合、滲透。書中素材源于幼兒日常生活，又有所超越。教學(xué)活動設(shè)計

傳統(tǒng)文化是民族精神的根脈，鄉(xiāng)村建設(shè)則是社會發(fā)展的基石。本書深入研究傳統(tǒng)文化發(fā)展與鄉(xiāng)村建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系，并以吉林省非遺項目產(chǎn)業(yè)為例，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化在鄉(xiāng)村建設(shè)中的實際應(yīng)用與價值，為推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興提供有益借鑒。首先系統(tǒng)梳理傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與特征，探究其現(xiàn)代化發(fā)展。接著，從鄉(xiāng)村建設(shè)的背景、目標(biāo)及方法等方面，揭示了鄉(xiāng)村建設(shè)的邏輯理路

本書屬于大學(xué)生心理健康教育方面的著作，由大學(xué)生心理健康教育概述、自我認(rèn)知的發(fā)展、情緒管理、學(xué)習(xí)心理與職業(yè)規(guī)劃、人際交往的處理、大學(xué)生戀愛心理、生命教育與危機(jī)干預(yù)、大學(xué)生心理健康教育案例分析等部分組成。全書通過詳細(xì)的理論分析與實際案例，揭示了心理健康對大學(xué)生成長的影響，并提出了具體的教育策略和實踐路徑，旨在幫助大學(xué)生建立

在馬克思主義相關(guān)體育發(fā)展理論的指導(dǎo)下，本文基于體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)運行機(jī)理，在定性分析中美兩國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平和特征的基礎(chǔ)上，從經(jīng)濟(jì)增長效應(yīng)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)效應(yīng)、貿(mào)易效應(yīng)和就業(yè)效應(yīng)四個維度以及他們之間互相影響的運行機(jī)制出發(fā)，具體比較我國體育產(chǎn)業(yè)與美國發(fā)達(dá)的體育產(chǎn)業(yè)之間的差異并尋找原因，為后續(xù)提出我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策思路做基礎(chǔ)鋪

書稿從歷史制度主義的理論視角，從教育管理學(xué)的學(xué)科視角，以時間為主線，以大量史料為支撐，以實證分析和思辨分析為研究方法，對近代中國的社會教育制度進(jìn)行了長時段、多層次、多維度的研究。首先以時間序列分析，從實證的角度確定近代社會教育制度變遷的關(guān)鍵節(jié)點，得出近代社會教育制度變遷的歷史分期以及社會教育發(fā)展的數(shù)量模型；接著探討社會

《千年南昌看西湖》是南昌市西湖區(qū)為宣傳西湖區(qū)歷史文化而編寫的系列叢書，主要研究了西湖區(qū)的紅色文化、書院文化、非遺文化、旅游文化、民俗文化等。《非遺圖典》是“千年南昌看西湖叢書”中的一本，以聯(lián)合國教科文組織頒布實施《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》二十周年為契機(jī)，結(jié)合江西南昌非遺研究保護(hù)與實踐成果，從不同視角闡釋南昌市西湖區(qū)傳承

《千年南昌看西湖》是南昌市西湖區(qū)為宣傳西湖區(qū)歷史文化而編寫的系列叢書，主要研究了西湖區(qū)的紅色文化、書院文化、非遺文化、旅游文化、民俗文化等�！稌�院芳華》是《千年南昌看西湖》系列叢書中的一本，主要梳理了豫章書院悠久的人文歷史、濃厚的文化內(nèi)涵和深遠(yuǎn)的理學(xué)影響，講述了書院文化對西湖區(qū)文化的深遠(yuǎn)影響以及南昌貢院與科舉制度興衰之

近代以前，中國傳統(tǒng)社會發(fā)展出一套民間休閑體育與國家武舉制度并行的體育發(fā)展機(jī)制，兼顧民眾健身與人才選拔。近代以后，受新式體育影響，體育事業(yè)開始轉(zhuǎn)型發(fā)展。在國家體育制度未有根本改變的情況下，民間體育團(tuán)體率先成立，并積極開展活動，發(fā)揮了重要作用。清末廢武舉興學(xué)堂，形成學(xué)校體育與社會體育的互動發(fā)展格局，現(xiàn)代競技體育快速發(fā)展，中

2017年廣州大學(xué)開始編寫《我們的大學(xué)》教師版，為廣州大學(xué)教師每一年的大學(xué)故事“立傳”，本書稿是該系列的第6本。書稿采用通訊稿的形式，以時間為軸，綜合記錄了廣州大學(xué)教師2022年這一年里發(fā)生的大事，全面反映了該校教師2022年在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會等方面所做的工作及取得的成就和榮譽。本書稿是對廣州大學(xué)教師成長過