當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著一場(chǎng)深刻的變革。教學(xué)活動(dòng)與人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的深度融合，推動(dòng)我們向著創(chuàng)新、富有活力、開(kāi)放包容的教育模式轉(zhuǎn)型。數(shù)字化教學(xué)資源成為當(dāng)今教學(xué)中必不可少的關(guān)鍵要素，它以其豐富活潑的形式、開(kāi)放共享的特性，極大地提升了教育的質(zhì)量和效率。本書(shū)強(qiáng)調(diào)面向教學(xué)實(shí)踐，突出常用方法和實(shí)用技能，以在課堂教學(xué)中

天瑞地安，文脈永續(xù)。瑞安地處魚(yú)米之鄉(xiāng)，文脈源深；山水奇特，風(fēng)光旖旎。瑞安名勝古跡眾多，境內(nèi)已發(fā)現(xiàn)史前遺址和各類(lèi)文物史跡600處。瑞安市貫徹實(shí)施“文化基因解碼工程”，立足瑞安深厚的歷史文化積淀，匯聚各方力量，積極落實(shí)文化基因解碼工作。通過(guò)全面調(diào)研、挖掘、記錄，共梳理了文化元素近四百條，涉及3個(gè)主類(lèi)、22個(gè)亞類(lèi)、67個(gè)基本

平陽(yáng)地處浙江東南沿海，素有“東南小鄒魯”之美譽(yù)。千百年間，堅(jiān)毅果敢的平陽(yáng)兒女才俊輩出、能文善武，孕育出木偶戲、南拳、和劇、漆器、鼓詞等絢麗多彩的平陽(yáng)文化，展現(xiàn)了平陽(yáng)文化的深度和張力。平陽(yáng)縣著重于激活優(yōu)秀文化基因，致力于文化基因的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。2020年以來(lái)，平陽(yáng)縣全面開(kāi)展文化資源調(diào)查，通過(guò)全面調(diào)研、挖掘、記錄

“浙江文化基因”叢書(shū)把浙江省各地社會(huì)文化系統(tǒng)中所表現(xiàn)出來(lái)的文化形態(tài)、思維方式、行動(dòng)模式、禮儀符號(hào)、習(xí)俗習(xí)慣等加以還原，揭示其本初文化基因。改革開(kāi)放四十多年來(lái)，浙江出現(xiàn)了令人矚目的“浙江現(xiàn)象”，表現(xiàn)為快速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、蓬勃的發(fā)展活力、和諧的社會(huì)環(huán)境、顯著的民生績(jī)效�！陡淮壕�粹——富陽(yáng)文化基因》是“浙江文化基因”叢書(shū)之一，著

“浙江文化基因叢書(shū)”的內(nèi)容主要是把我省各地社會(huì)文化系統(tǒng)中所表現(xiàn)出來(lái)的文化型態(tài)、思維方式、行動(dòng)模式、禮儀符號(hào)、習(xí)俗習(xí)慣等加以還原，揭示其本初文化基因。改革開(kāi)放四十多年來(lái)，浙江出現(xiàn)了令人矚目的“浙江現(xiàn)象”，表現(xiàn)為快速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，蓬勃的發(fā)展活力，和諧的社會(huì)環(huán)境，顯著的民生績(jī)效。本卷寫(xiě)的是浙江寧波江北區(qū)的文化特色，如慈城鎮(zhèn)的歷

“浙江文化基因叢書(shū)”的內(nèi)容主要是把我省各地社會(huì)文化系統(tǒng)中所表現(xiàn)出來(lái)的文化型態(tài)、思維方式、行動(dòng)模式、禮儀符號(hào)、習(xí)俗習(xí)慣等加以還原，揭示其本初文化基因。改革開(kāi)放四十多年來(lái)，浙江出現(xiàn)了令人矚目的“浙江現(xiàn)象”，表現(xiàn)為快速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，蓬勃的發(fā)展活力，和諧的社會(huì)環(huán)境，顯著的民生績(jī)效。本卷寫(xiě)的是臺(tái)州臨海的特色文化基因，如江南長(zhǎng)城，戚

“浙江文化基因叢書(shū)”的內(nèi)容主要是把我省各地社會(huì)文化系統(tǒng)中所表現(xiàn)出來(lái)的文化型態(tài)、思維方式、行動(dòng)模式、禮儀符號(hào)、習(xí)俗習(xí)慣等加以還原，揭示其本初文化基因。改革開(kāi)放四十多年來(lái)，浙江出現(xiàn)了令人矚目的“浙江現(xiàn)象”，表現(xiàn)為快速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，蓬勃的發(fā)展活力，和諧的社會(huì)環(huán)境，顯著的民生績(jī)效。本卷寫(xiě)的是金華開(kāi)發(fā)區(qū)的文化特色，如湯溪菜八大碗、

“浙江文化基因叢書(shū)”《錢(qián)江源頭：開(kāi)化文化基因》的內(nèi)容主要是把浙江省各地社會(huì)文化系統(tǒng)中所表現(xiàn)出來(lái)的文化形態(tài)、思維方式、行動(dòng)模式、禮儀符號(hào)、習(xí)俗習(xí)慣等加以還原，揭示其本初文化基因。改革開(kāi)放四十多年來(lái)，浙江出現(xiàn)了令人矚目的“浙江現(xiàn)象”，表現(xiàn)為快速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、蓬勃的發(fā)展活力、和諧的社會(huì)環(huán)境、顯著的民生績(jī)效。本卷寫(xiě)的是衢州開(kāi)化的

“浙江文化基因叢書(shū)”南孔文化：南孔文化基因的內(nèi)容主要是把浙江省各地社會(huì)文化系統(tǒng)中所表現(xiàn)出來(lái)的文化形態(tài)、思維方式、行動(dòng)模式、禮儀符號(hào)、習(xí)俗習(xí)慣等加以還原，揭示其本初文化基因。改革開(kāi)放四十多年來(lái)，浙江出現(xiàn)了令人矚目的“浙江現(xiàn)象”，表現(xiàn)為快速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、蓬勃的發(fā)展活力、和諧的社會(huì)環(huán)境、顯著的民生績(jī)效。本卷寫(xiě)的是衢州南孔的特色

本書(shū)是一本教育類(lèi)著作。本書(shū)從互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代入手，在闡述高校學(xué)生教育管理相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，深入研究了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校學(xué)生教育管理工作的創(chuàng)新。首先論述了互聯(lián)網(wǎng)與高校學(xué)生教育管理的基礎(chǔ)知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上分析了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校學(xué)生教育管理工作現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)；其次從管理工具、管理模式、管理系統(tǒng)與平臺(tái)等方面提出了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校學(xué)生教育管理