本書是中國圖書館學會組織編寫的中小學圖書館建設叢書中的一本。全書共八章，全面講解中小學圖書館基本知識、基本原理和基本方法，內容涵蓋中小學圖書館概念、制度、信息化與現代化、建設標 準與空間設計、業(yè)務流程、管理與未來發(fā)展等，旨在為廣大中小學圖書館工作者提供圖書館知識入門讀物。

本書中所述的當代自然體育思想，在繼承傳統(tǒng)自然體育觀的基礎上，借鑒西方運動競技的方法，幫助學生養(yǎng)生、健身，尊重學生主體地位與天性發(fā)展，試圖達到促進學生身心健康發(fā)展的目的。本研究認為，自然喻指一種規(guī)律性，自然體育不僅要遵循生態(tài)自然和人的天性自然的發(fā)展規(guī)律，還要遵循運動生理的規(guī)律、心理發(fā)展的規(guī)律、技能教學的規(guī)律、兒童社會化的

這是一本面向家長及青少年的籃球科普讀物。作者徐校飛作為一位籃球專業(yè)副教授，能夠花費精力撰寫這樣一本通俗讀物，顯然是值得稱道的。作者擁有比較完整的籃球經歷，她13歲進入少體校，開始接觸籃球，后歷經市體校、省體校、青年隊、成年隊，成為職業(yè)運動員，退役后考入北京體育大學，經歷了學士、碩士、博士階段的刻苦學習，然后公派赴美國大

成渝地區(qū)雙城經濟圈體育產業(yè)協同發(fā)展測度與優(yōu)化策略研究

本書集政策理論學習、創(chuàng)新探索思考與實地實例嘗試于一體，首先明確了未來教育的方向中國教育現代化，并指出其建設離不開中國式現代化探索與教育生態(tài)視角的雙重驅動。其次，作者結合北師大實驗中學的實際工作需求，提出了構建中學組織級別中國教育現代化小范例的愿景，并付諸實踐。書中詳細記錄了在學校教育生態(tài)建設中的探索歷程、創(chuàng)新舉措及取得

高效放松

本書將理論探討和經驗分析置于新聞業(yè)與用戶的關系這一核心問題之下，漸次鋪陳出數字時代新聞用戶研究的社會背景、理論視角、理論目標、代表性實踐、革新效應與具體影響機制。本書首次系統(tǒng)性地將用戶的參與實踐納入數字新聞學理論視野，構建起數字新聞用戶研究的基本概念與觀念體系，是對我國當代新聞學知識的自主探索與創(chuàng)新。通過借鑒與審視經典

本書為贛南師范大學教育科學學院諸教師編寫的中國教育史教材。全書緊扣簡史的宗旨，精選了從先秦時期到1949年后的主要教育家與重要教育事件，結合相關作品與理論，闡釋了我國教育思想的變遷脈絡。教材共計10個章節(jié)，以涇渭分明的兩條主線展開論述。古代史以儒家文化的孕育和發(fā)展為主線，從結繩記事到禮樂書數，從學在官府到百家爭鳴，從獨

思政融入體育教學是高校完成立德樹人、育體育魂的根本任務。為了促進體育課程教學和思想政治理念教學的有效融合,突出素質化教育的目標,本書從大學生健康人格培養(yǎng)的需要出發(fā)，旨在構建起一套完整的高校體育思政教學體系，實現體育教育與思政教育的有效結合，提高高校體育思政教育效果，促進體育教學的深化。本書共分五章，內容包括高校體育思政

如果說報刊是時代與社會的鏡像，讀報人的記錄是鏡像投出的光影，那么，南京國民政府時期的報刊閱讀呈現出何種圖景呢？紛亂時局折射了蓬勃且多元的閱讀景象。青年學生的讀報活動與思想轉變、報刊輿論與學生運動、抗日宣傳與讀者反響、民主觀念傳播與知識分子讀報活動、社會思潮與報刊多元化、都市報刊與讀者文化生活、政黨報刊與群眾運動、地方報