本書收錄了2023年武漢大學(xué)第四屆“教與學(xué)的革命”珞珈論壇獲獎的優(yōu)秀師生論文80多篇，師與生從不同視角，圍繞“教與學(xué)的革命”主題，闡述促進武漢大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的對策。主要包括新文科背景下武漢大學(xué)中文拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實踐、數(shù)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實踐、基于“教學(xué)科研、實習(xí)實踐、社會服務(wù)”三位一體的遙感
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上有關(guān)要用好課堂教學(xué)這個主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)的精神，北京電子科技職業(yè)學(xué)院開展征集課程思政教學(xué)設(shè)計案例評選活動，本書為本次活動中評選出的優(yōu)秀案例。本書分為金扣子、金種子和金點子三個部分，簡稱三金。本書對提高教師課程思政育人能力、促進
課程思政是新時代高校思想政治教育的創(chuàng)新實踐，是實現(xiàn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦的方法。高校課程思政教學(xué)改革不是課堂上的思想灌輸與道德訓(xùn)誡，是教師為學(xué)生展示艱深的科學(xué)文化知識背后的人類高尚情懷，揭示這些知識在中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民進行中華民族偉大復(fù)興征程中的重要價值。教育學(xué)視角下高校課程思政建設(shè)
這是一本父親如何教育孩子的書，全書從兩個角度進行了思考，一是站在兒子的角度，怎么看待他的父親對他的教育，一是站在自己做為父親的角度，怎么看待和實施對兒子的教育。 全書以兒子的成長為主線，按不同時間段內(nèi)孩子的生理和心理特征，該以怎樣的教育內(nèi)容為側(cè)重，進行論述，其中融入作者從教多年的感悟，有事例，有經(jīng)驗，有一定的理論做基礎(chǔ)
《法辯與大學(xué)思辯文化育人》一書隸屬于共青團中國政法大學(xué)委員會思辯文化系列叢書。該書收錄2018年第二屆法辯國際大學(xué)生華語辯論公開賽經(jīng)典賽事與大學(xué)思辨文化育人論壇的現(xiàn)場文字實錄，并以大學(xué)思辯文化育人的視角，詮釋校園辯論文化活動對于培養(yǎng)大學(xué)生的歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維的核心功能。
本書是一本警察防衛(wèi)與控制領(lǐng)域優(yōu)秀的實務(wù)用書，內(nèi)容收入了近年來一線人民警察執(zhí)法中發(fā)生的部分典型案例，指出了其中存在的問題，并通過對這些問題進行全面、系統(tǒng)和深刻的分析與研究，介紹了一系列符合崗位需求、結(jié)合隊伍實際、基于警員身體本能的技術(shù)體系。全書緊密結(jié)合崗位需求，體系完整科學(xué)，內(nèi)容新穎實用，高度融入思政，語言表述準(zhǔn)確。本書
全書共分為八個章節(jié)，第一章為我國法治電視節(jié)目的發(fā)軔，第二章為新階段我國法治電視節(jié)目的發(fā)展，第三章為新時代我國法治電視節(jié)目的改革深化，第一、二、三章勾勒中國道路的法治電視節(jié)目普法傳播歷史實踐。中國特色社會主義法治道路，本質(zhì)上是中國道路在法治領(lǐng)域的體現(xiàn)�？v觀法治中國的實踐歷程，新中國成立后法治建設(shè)與普法傳播進程同步。經(jīng)歷社
人類在世界中的生存，是藉由媒介所展開的。形形色色的媒介物品與媒介內(nèi)容打造了光怪陸離的世界，人們滑動手指、移動視線，沉浸在敘事之中，也分享著獨特的生命體驗。各個民族國家建立起基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，信息洪流澎湃涌動，或匯合或碰撞。如何理解個體與集體的媒介化生存？本書是張磊研究院在過去十年間發(fā)表的論文合集，通過將媒介視為世界的居間之
本書是國家社會科學(xué)基金重大項目我國新聞傳播業(yè)人工智能應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展趨向研究（19ZDA327）的階段性成果。本書以推動提高新聞媒體主流價值傳播力與引領(lǐng)力為方向和統(tǒng)領(lǐng)，基于對新聞媒體主流價值傳播的發(fā)展歷程、表現(xiàn)特征與核心問題進行闡釋，旨在厘清人工智能技術(shù)對新聞媒體主流價值傳播的賦能與影響機制，并結(jié)合多層次多要素分析,探索
《大眾傳播：生活在媒介世界》是一都幫助我們?nèi)媪私饷浇槭澜绾蜕鐣畹闹匾�，旨在賦予學(xué)生批判性思維能力，從而成為精明的媒體消費者。為了幫助學(xué)生更好地印解內(nèi)容，作者拉爾夫·E.漢森(RalphE.Hanson)以講故事的方式，將日常生活實倒融人其中，鼓勵讀者由內(nèi)而外地思考媒體行業(yè)，從面發(fā)現(xiàn)大眾傳播在社會
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