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當(dāng)前分類數(shù)量:127054  點(diǎn)擊返回 當(dāng)前位置:首頁(yè) > 中圖法 【G 文化、科學(xué)、教育、體育】 分類索引
  • 為未來(lái)而學(xué):未來(lái)課程的校本建構(gòu)與深度實(shí)施
    • 為未來(lái)而學(xué):未來(lái)課程的校本建構(gòu)與深度實(shí)施
    • 梅越平/2025-5-9/ 華東師范大學(xué)出版社/定價(jià):¥58
    • 本書圍繞面向未來(lái)的課程展開,闡述了未來(lái)課程的理念、視野、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施以及評(píng)價(jià),旨在通過培養(yǎng)學(xué)生全面、可持續(xù)發(fā)展的能力,使學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)和職業(yè)發(fā)展的需求。同時(shí),每章輔以數(shù)個(gè)課程場(chǎng)景及未來(lái)課程的設(shè)計(jì)智慧,能夠?yàn)橐痪學(xué)校構(gòu)建與實(shí)施富有特色的校本課程提供有益借鑒。

    • ISBN:9787576056808
  • “一校一策”課程實(shí)施
    • “一校一策”課程實(shí)施
    • 李百艷/2025-5-9/ 華東師范大學(xué)出版社/定價(jià):¥56
    • 本書聚焦探討“一校一策”課程實(shí)施中的教育哲學(xué)、育人目標(biāo)、實(shí)施細(xì)節(jié)等問題,從價(jià)值的彌漫性、目標(biāo)的聚焦性、框架的解構(gòu)性、內(nèi)容的生成性、學(xué)習(xí)的境脈性、評(píng)價(jià)的生長(zhǎng)性、主體的參與性七個(gè)方面詳細(xì)解讀了“一校一策”課程實(shí)施中可能遇到的各種細(xì)節(jié)。在課程實(shí)施過程中,學(xué)校要以教育哲學(xué)滲透課程實(shí)施,以育人目標(biāo)引領(lǐng)課程實(shí)施,以科學(xué)分類支撐課程

    • ISBN:9787576058666
  • 課程發(fā)展學(xué)(第9版)
    • 課程發(fā)展學(xué)(第9版)
    • 威廉·R.戈登二世/2025-5-9/ 華東師范大學(xué)出版社/定價(jià):¥98.8
    • 本書旨在應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)者在課程開發(fā)、課程規(guī)劃、課程與教學(xué)、課程改革和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力等各方面系統(tǒng)掌握課程的學(xué)習(xí)需求。新版在保留了豐富的歷史視角的同時(shí),增加或擴(kuò)展了諸如ESSA、數(shù)字方向、英語(yǔ)學(xué)習(xí)者、學(xué)習(xí)科學(xué)和基于標(biāo)準(zhǔn)的課程系統(tǒng)(教學(xué)和評(píng)估)等新的主題。 全書分為六個(gè)部分,內(nèi)容循序漸進(jìn),理論研究和實(shí)踐指導(dǎo)融為一體,提供了許多實(shí)際學(xué)

    • ISBN:9787576057935
  • 比較教育觀察:全球教育的生態(tài)轉(zhuǎn)向
    • 比較教育觀察:全球教育的生態(tài)轉(zhuǎn)向
    • 彭正梅 沈偉/2025-5-9/ 華東師范大學(xué)出版社/定價(jià):¥92
    • 本書力圖從高等教育分類評(píng)價(jià)和督導(dǎo)的視角,來(lái)破解新時(shí)代中國(guó)高等教育高質(zhì)量發(fā)展所面臨的問題。內(nèi)容涉及,1,何為高等教育高質(zhì)量發(fā)展,探討我國(guó)高等教育高質(zhì)量發(fā)展所面臨的基本問題,結(jié)合國(guó)家評(píng)價(jià)改革和督導(dǎo)評(píng)價(jià)的戰(zhàn)略方向,確定我國(guó)高等教育在評(píng)價(jià)和督導(dǎo)方面所面臨的問題。2,國(guó)際高等教育的評(píng)估運(yùn)動(dòng),探討OECD、UNESCO等主要國(guó)際組

    • ISBN:9787576056976
  • 大夏書系·學(xué)習(xí)型教師:學(xué)習(xí)力的修煉與超越
    • 大夏書系·學(xué)習(xí)型教師:學(xué)習(xí)力的修煉與超越
    • 劉祥/2025-5-6/ 華東師范大學(xué)出版社/定價(jià):¥62
    • 本書以新一輪課程改革倡導(dǎo)的課程方案為理論背景,大量的教學(xué)一線案例為例證,從“學(xué)習(xí)即成長(zhǎng)”“讀思得豐盈”“求變方能變”“修煉在日!薄罢n改正當(dāng)時(shí)”“寫作促提純”“互助致行遠(yuǎn)”等七個(gè)維度,系統(tǒng)性探究教師學(xué)習(xí)力的修煉技巧與超越路徑,為基礎(chǔ)教育階段的一線教師提供行之有效的理論提升和技能增長(zhǎng)臺(tái)階,助力教師逐漸形成專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技

    • ISBN:9787576059816
    • 鄧濟(jì)栓 主編/2025-5-1/ 重慶出版社/定價(jià):¥15
    • 特點(diǎn)一依據(jù)新課標(biāo)三大主題語(yǔ)境(人與自我、人與社會(huì)、人與自然),所選時(shí)文與高考真題來(lái)源相同,助力精準(zhǔn)備考 特點(diǎn)二熱點(diǎn)專題,專研精講,對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容;高考真題體現(xiàn),原創(chuàng)命題精練,話題表達(dá)積累 特點(diǎn)三資深命題老師原創(chuàng)命題,是各大學(xué)校的選擇 特點(diǎn)四專研真題,從解題的角度出發(fā),深挖題型特征,探尋解題方法

    • ISBN:9787229095932
  •  走近科學(xué)家——小科學(xué)家培養(yǎng)之路 6-12歲少兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新成長(zhǎng)手冊(cè)
    • 走近科學(xué)家——小科學(xué)家培養(yǎng)之路 6-12歲少兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新成長(zhǎng)手冊(cè)
    • 宋官雅 孫娜 魯小凡/2025-5-1/ 中國(guó)言實(shí)出版社/定價(jià):¥89
    • 本書遴選了各行業(yè)具有代表性和影響力的科學(xué)家,根據(jù)不同年齡段學(xué)生的接受能力選擇對(duì)應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容,分低段、中段和高段年級(jí)三部分,通過科學(xué)家的感人故事講述及主要研究成就介紹以及情景模擬、實(shí)驗(yàn)操作、互動(dòng)討論等多種形式,引導(dǎo)不同學(xué)段的學(xué)生深切感受各位科學(xué)家愛黨愛國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于探索和創(chuàng)新,在各自領(lǐng)域攻克各類技術(shù)難關(guān),并創(chuàng)造驚人成

    • ISBN:9787517150367
  •  爸爸媽媽講國(guó)學(xué)胎教
    • 爸爸媽媽講國(guó)學(xué)胎教
    • 楊力/2025-5-1/ 中國(guó)輕工業(yè)出版社/定價(jià):¥49.8
    • 《爸爸媽媽講國(guó)學(xué)胎教》是一本膾炙人口的經(jīng)典國(guó)學(xué)胎教書,每篇都附贈(zèng)音頻二維碼,掃碼即聽,隨時(shí)隨地就可以為胎寶寶進(jìn)行胎教。楊力教授精心挑選76篇經(jīng)典國(guó)學(xué)作品,內(nèi)容包括唐詩(shī)宋詞、神話傳說(shuō)、成語(yǔ)故事、寓言故事,并分別對(duì)其進(jìn)行了通俗易懂的賞析講解,準(zhǔn)父母可以和胎寶寶一起重溫古人的智慧。若是新手爸媽不知道怎么與胎寶寶聊天或少不好意

    • ISBN:9787518454402
  •  萬(wàn)千教育學(xué)前·幼兒園教師壓力管理與心理調(diào)適
    • 萬(wàn)千教育學(xué)前·幼兒園教師壓力管理與心理調(diào)適
    • 劉文 著,張雪 編/2025-5-1/ 中國(guó)輕工業(yè)出版社/定價(jià):¥58
    • 幼兒園教師扮演著多重角色,常常需要應(yīng)對(duì)來(lái)自職業(yè)和生活的種種挑戰(zhàn),其面臨的心理壓力日益加劇。因此,關(guān)注幼兒園教師的心理健康刻不容緩,且對(duì)于提高幼兒教育的質(zhì)量具有重要意義。 本書系統(tǒng)介紹了幼兒園教師心理壓力的來(lái)源及影響,具體討論了幼兒園教師的情緒壓力、職業(yè)人際壓力、職業(yè)和家庭環(huán)境壓力、時(shí)間壓力等多方面的內(nèi)容,分別探究了不同

    • ISBN:9787518452071
  •  融合教育學(xué)校同伴關(guān)系的繪本干預(yù)研究
    • 融合教育學(xué)校同伴關(guān)系的繪本干預(yù)研究
    • 江小英/2025-5-1/ 重慶大學(xué)出版社/定價(jià):¥60
    • 融合教育是國(guó)際教育發(fā)展的趨勢(shì),全面推進(jìn)融合教育是我國(guó)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求,普通學(xué)生與殘疾學(xué)生之間同伴關(guān)系是影響融合教育成效的重要因素。本書從同伴關(guān)系的視角出發(fā),運(yùn)用混合研究的范式,首先圍繞融合教育學(xué)校殘疾學(xué)生同伴關(guān)系(同伴接納態(tài)度和友誼關(guān)系)的總體情況和影響因素進(jìn)行了調(diào)查;其次,以生態(tài)系統(tǒng)理論、閱讀治療理論、讀者反應(yīng)理論

    • ISBN:9787568951937