全書分為上下兩篇。上篇為總報告，全面梳理我國文化遺產(chǎn)保護與傳承的理念認知、法律法規(guī)、管理體制、政策保障、國際參與和學理支撐，客觀分析文化遺產(chǎn)保護與傳承中存在的問題和障礙以及所要面對的挑戰(zhàn)，系統(tǒng)總結(jié)英國、意大利、法國、韓國、日本等國家在文化遺產(chǎn)保護與傳承方面的經(jīng)驗做法，并從價值認知、管理體系、傳承體系、利用體系、創(chuàng)新體系

2025徐影教育學考研333教育綜合預測模擬6套卷 凱程教育學沖刺模擬卷

該書是一本研究青少年父母情緒社會化行為的理論性著作。家庭是兒童社會化的首要場所，在兒童青少年的情緒發(fā)展中發(fā)揮著舉足輕重的作用。《中華人民共和國家庭教育促進法》的頒布，也明確了家長在關注未成年人心理健康方面的責任。近年來，父母情緒社會化（情緒教養(yǎng)）成為心理學研究的一個熱點，但相關研究尚不夠豐富。

書稿主要結(jié)合眉縣特殊教育學校的具體情況，通過八章內(nèi)容對智力與發(fā)展性障礙學生的勞動教育理論與實踐展開論述。書稿第一章緒論對智力與發(fā)展性障礙學生勞動教育的概念、勞動教育的目標和勞動教育的價值展開論述；第二章對智力與發(fā)展性障礙學生勞動教育的理論基礎展開論述；第三章主要通過智力與發(fā)展性障礙學生勞動教育資源的現(xiàn)狀、教育模式現(xiàn)狀和

隨著社會對心理健康問題的關注，大學生存在的各種心理問題也逐步顯現(xiàn)，但輔導員在面對學生出現(xiàn)的“癥狀”時，總感覺捉襟見肘。結(jié)合教育廳對輔導員素質(zhì)技能的基本要求，及時發(fā)現(xiàn)并有效地與學生溝通心理困擾則顯得尤為重要。在此背景下，本書主要從心理疾病的癥狀、家庭結(jié)構及非結(jié)構化訪談攻略三大板塊展開分析，具體包括常見心理問題的表現(xiàn)（案例

本書是資深出版人佘江濤觀察和思考我國當下出版業(yè)發(fā)展的文章結(jié)集。作者結(jié)合自身三十年的出版實踐，總結(jié)了包含出版的價值觀、世界觀和方法論在內(nèi)的出版哲學，以此為理論基石，探討出版行業(yè)的種種現(xiàn)狀，包括出版業(yè)的管理與創(chuàng)新、出版業(yè)的新生態(tài)，以及未來出版業(yè)的知識服務和智能化等眾多話題，具有較強的洞察力和前瞻性。作者的思索建立在豐富的出

《惜福閱歷2025》是和西西弗書店合作推出的一款日歷性質(zhì)的文創(chuàng)產(chǎn)品。 為了更好的貼近當下年輕人的精神文化生活，惜福閱歷構思推出《惜福閱歷2025（青春版）》，本版臺歷將與蛇年生肖元素相結(jié)合，設定塑造一個熱愛生活、興趣廣泛，關注健康、環(huán)保等話題的形象，整體風格輕松活潑、元氣滿滿；結(jié)合臺歷的月度特征賦予其主題元素和情緒色

本書從退行性疾病出發(fā)，運用專利大數(shù)據(jù)對退行性疾病產(chǎn)業(yè)結(jié)構及布局導向、企業(yè)研 發(fā)及布局導向、技術創(chuàng)新及布局導向、協(xié)同創(chuàng)新和專利運用熱點方向等內(nèi)容進行分析，明 確退行性疾病產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，同時梳理天津市關于退行性疾病產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)特點和知 識產(chǎn)權發(fā)展現(xiàn)狀，從產(chǎn)業(yè)結(jié)構優(yōu)化、人才培養(yǎng)及引進、研發(fā)方向指引、專利布局及專利運

本書以高中物理教科必修第三冊為基礎，參考近20年的高考出題范圍和特點，精選歷年真題、模擬題編寫而成，書中設置靜電場及其應用、靜電場中的能量、電路及其應用、電能及能量守恒定律、電磁感應與電磁波初步等多個專題。本書集筆記本、習題本、改錯本為一體，千方百計提高學生學習效率。本書主講專題與模型，深度歸納總結(jié)，牢牢把握規(guī)律和本質(zhì)

作者從教二十多年，專注于中小學德育研究，潛心守望“讓每一個生命向上生長”的親越教育，積極構建“親越”德育體系，提升學校育人品質(zhì)，豐厚學校發(fā)展內(nèi)涵�！坝H”諧音“青”，“越”是超越，學校校訓是“青出于藍而勝于藍”，旨在激勵每一個勝藍學子不斷超越，追求卓越，讓每一個勝藍人都帶著“勝”的信念在“藍”天下奔跑。本專著分為育人主張