本書探討了公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類專業(yè)課程思政教學(xué)基本理念、培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)施規(guī)范、評價(jià)機(jī)制以及質(zhì)量保障措施等，介紹了復(fù)旦大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)課程思政教學(xué)方法，并通過展示流行病學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、健康教育學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、全球衛(wèi)生導(dǎo)論等精品領(lǐng)航課程的教學(xué)大綱及教

本書為《英語練習(xí)冊2基礎(chǔ)模塊》(修訂版)，是《英語2基礎(chǔ)模塊》(修訂版)的同步配套練習(xí)冊。本書有如下特點(diǎn)：1.緊扣課標(biāo)，培育提升核心素養(yǎng)本書以培育學(xué)科核心素養(yǎng)為宗旨，在內(nèi)容編排上兼顧職業(yè)特色，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，提供形式多樣、內(nèi)涵豐富、循序漸進(jìn)的習(xí)題，以提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，促進(jìn)其語言學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展。2.立足教材，鞏

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這本書讓小讀者通過實(shí)際生活中的經(jīng)歷來建立對數(shù)學(xué)的認(rèn)知。 小讀者可以一邊欣賞湯姆的歌詞、艾琳娜活潑有趣的插圖，一邊學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué)的核心語言。大一些的小讀者可以探索“試一試”和“動(dòng)動(dòng) 腦”兩個(gè)欄目，這是由獲得蘇格蘭年度最佳教師獎(jiǎng)的克里斯·史密 斯設(shè)計(jì)的互動(dòng)內(nèi)容，可以幫助小讀者加深對數(shù)學(xué)知識(shí)的了解。

本書由上海市長寧區(qū)教育學(xué)院數(shù)學(xué)教研員付淑群著。全書以建構(gòu)主義和體驗(yàn)學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，秉持“先學(xué)后教、多學(xué)少教、以學(xué)定教”理念，構(gòu)建和實(shí)施了“數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)”模式，持續(xù)了十年，經(jīng)歷了五個(gè)階段，從理論到實(shí)踐，從試點(diǎn)到推廣，引領(lǐng)了教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，有效改善了課堂教學(xué)生態(tài)環(huán)境，重塑了課堂文化。形成了“導(dǎo)讀提綱”編制的基本原則和策略

本書以新媒體視域下大學(xué)生思想政治教育特征為基底，以大學(xué)生思想政治教育的路徑為導(dǎo)向，對大學(xué)生思想政治教育的影響和媒介素養(yǎng)展開論述，介紹了新媒體對大學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教育環(huán)境、工作者的影響和媒介素養(yǎng)的現(xiàn)狀與培養(yǎng)方式；詳細(xì)論述了新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐，試圖厘清新媒體與大學(xué)生理想信念、愛國主義、道德規(guī)范、全面發(fā)展和就業(yè)

本書以高校檔案管理為基底，以信息化時(shí)代檔案管理為導(dǎo)向，對高校檔案管理在信息化時(shí)代的建設(shè)發(fā)展與創(chuàng)新研究展開論述。書中介紹了信息化時(shí)代的檔案工作概述以及檔案管理的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，還包括檔案信息化建設(shè)基本理論，引導(dǎo)讀者對此有一個(gè)基本的了解；闡述了高校檔案管理概述以及高校檔案的分類、收集與檢索，進(jìn)一步展開對高校檔案工作內(nèi)容的深入探

本書以高校學(xué)生管理為基底，以教育心理學(xué)為導(dǎo)向，詳細(xì)論述了教育心理學(xué)及其在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用。介紹了教育心理學(xué)的基本內(nèi)容，對其概念、發(fā)展、研究對象等內(nèi)容進(jìn)行了說明；闡述了高校學(xué)生管理的概況，介紹了高校學(xué)生管理的基本認(rèn)知、模式、隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)容；對學(xué)生與教師心理進(jìn)行了深入分析；詳細(xì)論述了高校學(xué)生的情緒與人格管理，介紹了不良

本書給出了簡單、好玩、有趣的5分鐘游戲，同時(shí)結(jié)合爸爸的理科思維和運(yùn)動(dòng)能力，順應(yīng)發(fā)育規(guī)律，鍛煉寶寶的四肢肌肉力量、膽量，提升寶寶的數(shù)學(xué)邏輯思維。讓爸爸的育兒的路上 不缺席，讓寶寶更有自信和活力，身體更強(qiáng)壯、頭腦更聰明�？梢宰尣恢�道和孩子玩什么的爸爸可以照著書和孩子玩，不愁沒有素材和內(nèi)容。游戲短小、精煉，5~10分鐘就可

本書中的50個(gè)問題是從一線教師中征集、篩選的家園溝通典型問題，針對問題特點(diǎn)分成了家庭到幼兒園的小班家長工作、幼兒園到小學(xué)的中大班家長工作，每個(gè)階段中又分成教師準(zhǔn)備篇和教師與家長溝通篇。每個(gè)階段的問題，均是幼兒園家長常問、教師較難解答的問題，本書組織了在一線中具有較強(qiáng)的家長工作能力的骨干教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行解答，在教師準(zhǔn)備篇中，