《〈易經(jīng)〉心解：與文王面對面》是作者多年研究《易經(jīng)》的思想結(jié)晶。綜合以往各家的易學(xué)成果，試圖體味易的真諦和文王的本意，本著象、數(shù)的基礎(chǔ)而闡述易理，把儒釋道的相共相通返還于易，對《易經(jīng)》做出了新的解讀和闡釋�！兑捉�(jīng)》之道，就是君子道，就是圣人心，就是菩薩行。所以禪宗六祖言：心量廣大，周邊法界。用即了了分明，應(yīng)用便知一切。

本輯包括儒家生態(tài)思想研究和劉述先學(xué)術(shù)思想研究兩大主題。關(guān)於儒家生態(tài)思想研究的文章，呈現(xiàn)了儒家傳統(tǒng)的生態(tài)觀念、行為習慣及其制度安排，揭示了致思於可大可久的儒家生態(tài)智慧的現(xiàn)實意義，部分文章還某一側(cè)面體現(xiàn)儒家思想及其實踐與生態(tài)保護之隱然相合。關(guān)於劉述先學(xué)術(shù)思想研究的文章，從儒學(xué)的宗教性、理一分殊的現(xiàn)代闡釋、全球倫理與文明對

儒學(xué)是什么？中國儒學(xué)是什么？儒學(xué)為什么發(fā)生于中國？儒學(xué)怎樣發(fā)生于中國？所謂儒家文化是什么？孔子與《論語》怎樣即凡而圣？中國儒學(xué)主要經(jīng)典的主要內(nèi)容、文化史淵源是什么？在新世紀里，在全球化的空間中，為什么還要學(xué)習中國儒學(xué)等等這些問題，在《云南文庫學(xué)術(shù)名家文叢：中國儒學(xué)導(dǎo)論》中都做出了初步說明。

本書是已故南京大學(xué)教授毛起先生（1899-1961）遺著，作于1940年代，整理成書于1960年。毛起先生因好求甚解，而前人之說鮮有能與指示而使其豁然開悟者，故立意作注解說論語，使文從字順，意義連貫，形成一家之言，

本書以社會文化史的研究取徑，研究有明一代*重要的學(xué)術(shù)運動陽明學(xué)之興衰。除了循時序描述陽明學(xué)派的建構(gòu)、發(fā)展和地方講會歷史外，本書探討的內(nèi)容還包括：學(xué)者個人思想內(nèi)涵、論辯議題、學(xué)派內(nèi)部差異、學(xué)者個人乃至群體的行動及其政治意涵、明代教育與科舉制度及其衍生之士人群體在整體社會結(jié)構(gòu)上的變化等相關(guān)社會現(xiàn)象。所涵蓋的向度從個人內(nèi)心世

《辜鴻銘講論語》是辜鴻銘向西方讀者翻譯、講解論語的著作，是當今值得一看的《論語》講解本之一，充分展現(xiàn)中國人處事方式和道德風貌。

新中國成立以來，學(xué)術(shù)界關(guān)于關(guān)學(xué)的研究主要是深化了對以張載為研究對象的關(guān)學(xué)學(xué)者思想的探討，對一些重要的學(xué)術(shù)概念、理論問題的辨析仍存在諸多歧解。本書采取史論結(jié)合的方法，一方面對關(guān)學(xué)與關(guān)學(xué)史概念、關(guān)學(xué)各學(xué)派及其關(guān)學(xué)學(xué)者與朱子學(xué)、陽明學(xué)的關(guān)系等進行了不同角度的揭示，期以正本清源，還原歷史實況；另一方面采取個案研究的方式，既對當

《孟子》在中國儒學(xué)史和思想史上都具有突出地位。孟子的人性理論、民本思想、教育思想等，都對后世影響巨大。學(xué)習《孟子》，修養(yǎng)心性，完善人格，可以提高人們的文化素質(zhì)，有助于社會主義核心價值觀的形成�！睹献印分泻芏鄿蚀_、精煉、形象的語句，早已化為成語格言，它們不僅是人生精義的概括，也是語言運用的典范。本書針對中小學(xué)生學(xué)習

《論語》記述了孔子的言行思想，是儒學(xué)奠基之作，較為集中地反映了孔子的思想，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱“四書”，被現(xiàn)代學(xué)術(shù)界稱為“東方圣經(jīng)”。 《論語》中很多準確、精煉、形象的語句，早已化為成語格言，它們不僅是人生精義的概括，也是語言運用的典范。 學(xué)習《論語》，

本書意圖通過細致探究理雅各對《論語》中有關(guān)自我與他者關(guān)系之教導(dǎo)的譯解，考察理雅各如何辨析儒家經(jīng)典與基督教經(jīng)典之間的異同，如何在兩者之間搭建津梁，如何在激發(fā)儒家經(jīng)典嶄新而重要的意義之時，反思和重建基督教的自我理解；并且試圖探討理雅各這些具有“經(jīng)文辯讀”意義的互讀、互釋在現(xiàn)代語境下所可能具有的重大價值。本書著眼細部而視野開