中小學校是國民教育的重要部分，建設公平而有質量的現代化學校，其合理而有效的標準不可或缺，作者及所率領的學術團隊，以長期合作的地區(qū)和學校為研究基地，以專家問卷和專家工作坊為標準研制基本方法，將指標試行稿實施于教育現代化樣本區(qū)校，推進學�，F代化標準的成型、完善與優(yōu)化。本書所呈現的即是基于這一研究過程的成果、經驗和理論建構。

本書以教育部發(fā)布的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》提出的對高中生進行傳統(tǒng)文化教育的具體要求為內容依據，結合學生的特點及其生活編寫。全書由“啟智而尚理的語言文學藝術”“中華民族價值觀的文化淵源——經典古文閱讀”“博大精深的思想源流”“包容開放與四海通衢的古代中國”“金戈鐵馬衛(wèi)中華——古代中國兵器”等單元組成。圖文并茂

本書以教育部發(fā)布的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》提出的對高中生進行傳統(tǒng)文化教育的具體要求為內容依據，結合學生的特點及其生活編寫。全書由“啟智而尚理的語言文學藝術”“中華民族價值觀的文化淵源——經典古文閱讀”“博大精深的思想源流”“四劈波斬浪通五洋——古代中國的水路交通”等單元組成。圖文并茂，每一節(jié)配有“單元學習活

本書以教育部發(fā)布的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》提出的對高中生進行傳統(tǒng)文化教育的具體要求為內容依據，結合學生的特點及其生活編寫。全書由“藝術而富有哲理的漢字”“啟智而尚理的語言文學藝術”“中華民族價值觀的文化淵源——經典古文閱讀”“博大精深的思想源流”“四通八達連九洲——古代中國的陸路交通”等單元組成。圖文并茂，

本書嘗試建基于對上海市新高考政策實施的實證調查，研究分析上海高考綜合改革落地情況，歸納總結影響政策落地的因素，并結合量化與質性研究范式，運用多種研究方法，對各利益相關者行為所反映的影響因素與原因并進行分析與厘清。本書以政策過程性評估的方式，分析利益相關群體對改革舉措的態(tài)度差異、對事項的理解差異，研究發(fā)現影響政策實施成效

本書共分十個章節(jié)：第一章，對職業(yè)、生涯、職業(yè)生涯、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯開發(fā)與管理、大學生涯等基本概念向大家作了說明；第二章，簡要介紹了職業(yè)選擇理論、職業(yè)生涯發(fā)展理論、職業(yè)生涯決策理論；第三章，重點介紹了工作世界以及對科研人才、工程技術人才、管理人才、商業(yè)人才的素質要求，同時也介紹了大學生就業(yè)后企業(yè)對員工的職業(yè)管理模式

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