自新詩誕生以來一百余年間，詩界和學界反復爭論新詩有沒有形式、有沒有節(jié)奏，到底應該如何建構詩律？這些爭論的長期存在，一方面表明節(jié)奏問題對于新詩這一文體而言是一個非常重要的核心命題，另一方面也說明有關新詩的節(jié)奏仍有很多根本性的難題有待解決，中國現代詩律學仍然需要進行重新認識和范式重。本書是李章斌教授十余年來有關新詩節(jié)奏研究

本書立足于高職高專護理學生等醫(yī)學生的自身發(fā)展和實際需要，以培養(yǎng)學生的倫理分析、倫理決策和倫理評價的能力為目標，內容精煉豐富、由淺入深、可讀性強。本書的內容涵蓋醫(yī)學倫理基本理論、醫(yī)德發(fā)展歷史、醫(yī)學倫理道德的教育和修養(yǎng)等理論部分，以及臨床醫(yī)療倫理、臨床護理倫理、醫(yī)技倫理、公共衛(wèi)生倫理、醫(yī)學科研倫理、臨終關懷與死亡的倫理、醫(yī)

本書是一部指導基層臨床實際工作的參考用書。全書共包括16章，內容涉及全科醫(yī)藥，病譜廣泛，按常見癥狀、急診科、內科、外科、兒科、婦產科、眼科、耳鼻咽喉科和皮膚科等，分類闡述各常見癥狀及疾病的初診依據、并發(fā)癥、鑒別診斷、診療處方、轉診、注意事項、診療新進展及預后。全書內容精練，對診療流程的敘述簡明扼要，具有科學性和前瞻性，

教材分上下兩篇，上篇為禮儀部分、下篇為溝通部分，包括儀容儀表、行為、交往禮儀、語言溝通、非語言溝通、人際關系等內容。教材圍繞護理專業(yè)培養(yǎng)目標，根據高職高專教育規(guī)律，以培養(yǎng)技能型人才為宗旨。具體以下特點：一是實用性。教材應改變學生學習中“從理論到理論”而不能應用于實踐的現象，注重從基本理論、技術和方法到護理臨床和科研工作

本教材依據OBE理念，通過質性研究，分析得出婦產科護理的工作任務及崗位能力需求，明確我們想要學生獲得的學習成果是什么、為什么讓學生獲得這些成果、如何讓學生獲得這些學習成果、如何評判學生是否獲得這些學習成果。搭建婦產科護理崗位能力框架，即學生應獲得的預期學習成果，進一步確定學習目標、教材內容。融入護資考點、1+x母嬰護理

本教材以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為根本，以職業(yè)崗位群所需要的基礎知識為度，以立德樹人為導向，力求滿足專業(yè)崗位需求。采用案例版編寫形式，以真實案例為載體，以病情發(fā)展為主線，以項目、任務構建教材內容框架，對接崗位新知識、新技術、新標準、新規(guī)范，將理論、技能和臨床經驗緊密結合在一起。圍繞案例展開邏輯推理、歸納類比、縱橫貫通等思維過程

康復護理學計劃分為八章內容。包括：概述（康復醫(yī)學基礎、康復護理學基礎）、康復護理評定、運動治療技術、物理因子治療技術、作業(yè)治療技術、言語治療技術、常用康復護理技術、臨床常見疾病的康復護理。在編寫過程中，遵循“以現代康復為指導，突出康復護理學的特點與特色，注重教材內容的科學性、系統性和實用性”的原則。在取材上，充分考慮護

提提最初是個小火花，頂多只有一粒金粉那么大。它隨風飄蕩，顛簸著渡過一片海洋，順著一道瀑布翻滾而下，最終抵達小雨街33號，來到男孩查爾斯身邊。那天晚上，提提完全變了一副模樣，變成了某種大型動物，長了一條長長的鼻子，身體兩側還有一對小翅膀。最奇妙的是，只有查爾斯可以看到它。它成了一個奇異的隱形朋友。它是最棒的朋友。提提會坐

有一天，超級麻煩鎮(zhèn)上的成年居民突然被外星人綁架了，只留下了孩子們。沒有了家長的監(jiān)督和約束，孩子們終于獲得了前所未有的自由。他們不再上學，不再按時睡覺，隨心所欲地做任何想做的事情。他們根據名字是否押韻，選出了班尼、蘭尼、詹妮、丹尼和埃尼等組成了新的鎮(zhèn)政府委員會，通過了一系列法案，包括取消就寢時間，禁止食用甜菜，以及廢除法

住在超級麻煩鎮(zhèn)的小女孩溫迪，一直渴望探索冒險，看看外邊的世界，但她的父親總是擔心外面不安全，不允許她外出，所以溫迪從未單獨去過任何地方，甚至連所在的小鎮(zhèn)都沒有逛過。終于，機會來了，趁父親出差，溫迪第一次獨自離開了家。她來到了超級麻煩鎮(zhèn)的公園，并嘗試了一種名為"云朵熔巖熱巧"的飲品，她還讓一只名叫"小怪"的松鼠喝了一些。