針對(duì)語(yǔ)文閱讀理解容易丟分的難題，作者基于多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入剖析了中考語(yǔ)文閱讀理解的本質(zhì)，總結(jié)了一套科學(xué)高效的“閱讀滿分四步法”：認(rèn)題型、記公式、精讀文章、圈畫批注。書中詳細(xì)講解了初中閱讀理解四大經(jīng)典題型(概括題、賞析題、理解題、作用題)，涵蓋初中現(xiàn)代文閱讀四大類文本(散文、小說、說明文、議論文)，手把手教你判斷題目要求

卓越工程師是國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的重要組成部分，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞淖吭焦こ處熓钱?dāng)前我國(guó)工程教育的重要使命。本書聚焦于我國(guó)工程教育實(shí)踐教學(xué)這一薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合最新工程發(fā)展實(shí)際和工程教育變化，系統(tǒng)探討了本科工程教育實(shí)踐教學(xué)的理念、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等主題，并結(jié)合國(guó)內(nèi)外工程教育經(jīng)驗(yàn)和我國(guó)對(duì)工程人才的實(shí)際需求

為了幫助七年級(jí)學(xué)生提前掌握下學(xué)期知識(shí)，本書對(duì)七年級(jí)下學(xué)期必備的四大模塊——單詞、語(yǔ)法、題型和練習(xí)進(jìn)行了系統(tǒng)性整合，將這四大模塊合理分配到每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)中，使得學(xué)生可以每天學(xué)練結(jié)合，由淺入深、循序漸進(jìn)地掌握知識(shí)。在單詞部分，本書按主題劃分詞匯，并提供了發(fā)音、跟讀和默寫的資源；語(yǔ)法部分則采用視頻微課和表格歸納的形式，直觀

《小學(xué)知識(shí)寶典·數(shù)學(xué)》為非評(píng)議教輔，是由墨點(diǎn)教育研發(fā)中心編寫的，墨點(diǎn)教育研發(fā)中心由優(yōu)秀的編輯隊(duì)伍和重點(diǎn)中小學(xué)具有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師組成，致力于中小學(xué)教輔、閱讀類圖書等青少年讀物的開發(fā)研究。本寶典依據(jù)小學(xué)教學(xué)內(nèi)容，遵循小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，由易到難、循序漸進(jìn)地設(shè)計(jì)知識(shí)復(fù)習(xí)，旨在幫助學(xué)生更好地理解和掌握小學(xué)知識(shí)點(diǎn)。本書包

作為海南省的省會(huì)，�？谑惺冀K站在基礎(chǔ)教育改革的前沿，不斷創(chuàng)新教育理念，深化教育改革，推動(dòng)基礎(chǔ)教育邁向更高的質(zhì)量發(fā)展階段。為此，�？谑薪逃�局積極組織老師參與全省基礎(chǔ)教育實(shí)踐與研究論文評(píng)選活動(dòng)，并將2022年度、2023年度在評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)的作品結(jié)集出版，即《《教育有道一一�？谑谢�礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果選集》，本書旨在為廣大教育

該書以縣域基礎(chǔ)教育改革作為研究對(duì)象，從原理層面探究縣域基礎(chǔ)教育改革的發(fā)生邏輯問題，注重實(shí)證精神、歷史思維和理論分析的結(jié)合，在已有研究的基礎(chǔ)上，試圖系統(tǒng)和深入地探究縣域基礎(chǔ)教育改革的發(fā)生邏輯，提出縣域基礎(chǔ)教育改革的方法與價(jià)值邏輯：通過空間聯(lián)合破解改革行動(dòng)力量薄弱和教育空間區(qū)隔的問題，建構(gòu)縣域基礎(chǔ)教育改革自身的歷史與空間尺

本書共五個(gè)單元，每單元由學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)建議、閱讀實(shí)踐、拓展提升、評(píng)價(jià)建議、推薦閱讀六個(gè)部分組成；在內(nèi)容上，立足“不忘本來，面向未來，吸收外來”，堅(jiān)持經(jīng)典性與時(shí)代性兼?zhèn)涞脑瓌t，既保證價(jià)值導(dǎo)向正確、語(yǔ)言文字典范，又能反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新變化、新成果，并自然融入職業(yè)道德、職業(yè)精神教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖

本選題已通過專家審核和北師大黨委審讀，黨委審讀報(bào)告為(師黨文〔2024〕95號(hào))�！洞髮W(xué)生安全教育》內(nèi)容較為全面，政治方向正確，對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)教育有較大教學(xué)指導(dǎo)幫助，面向高校五大安全問題，系統(tǒng)闡述安全教育理念；多維度融合案例與習(xí)題，立體化輔助理論講解，通過“理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)與思考相促進(jìn)，教學(xué)與警示相呼應(yīng)”

本書是高職高專小學(xué)教師培養(yǎng)系列教材之一，依據(jù)教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》相關(guān)要求編寫。本書第2版入選教育部“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，同時(shí)是教師教育過交集精品資源共享課配套教材，被眾多高職高專選作同名課程教材，本版修訂出版專門針對(duì)高職高專小學(xué)教師培養(yǎng)專業(yè)的特色進(jìn)

本書是我國(guó)著名高等教育專家王英杰教授的教育文集，收錄了王英杰教授多年來最具代表性的教育學(xué)術(shù)研究成果。文集精選王英杰教授在教育領(lǐng)域的40多篇學(xué)術(shù)論文，分為比較教育學(xué)科建設(shè)研究、世界一流大學(xué)建設(shè)研究、大學(xué)校長(zhǎng)與院長(zhǎng)研究、大學(xué)治理研究、高等教育改革研究等六章，系統(tǒng)呈現(xiàn)王英杰教授在比較教育、高等教育、教育政策研究等方面的思想與