本套叢書共分為6冊，涵蓋小學數(shù)學統(tǒng)編教材的全部知識點，圍繞每一個知識點由國內數(shù)學名師通過故事的形式把解題思路、數(shù)學知識巧妙地融合，深入淺出地幫助孩子在閱讀數(shù)學故事中真正地喜歡數(shù)學、用數(shù)學眼光看世界。本書提出的6階數(shù)學閱讀法，培養(yǎng)AI無法取代的6大能力：1．分類整理能力：包括計算、估算與巧算2．建立數(shù)感能力：包括圖形辨別

產教融合是促進教育優(yōu)先發(fā)展、人才引領發(fā)展、產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略性舉措，是實施教育高質量發(fā)展的重要實踐機制，是推動國家高質量發(fā)展的戰(zhàn)略引擎。本書主要內容包括：產教融合的多維審視與意義闡釋、我國產教融合發(fā)展的現(xiàn)實基礎與使命、我國產教融合相關政策演進、產教融合的主要模式、產教融合協(xié)同育人實踐、推進產教融合未來發(fā)展建議。全書從創(chuàng)

為豐富中等職業(yè)學校學生的暑假生活，引導學生溫故知新，特邀請了教研員，以及一線骨干教師和部分參與對口升學考試命題的教師共同編寫了這套叢書。本套叢書內容依據(jù)高等教育出版社出版的"中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材”的內容，以《中等職業(yè)學校課程標準》（2020年版）為指導，緊扣《普通高校職教師資和高職班對口招生統(tǒng)一考試大綱》

本書是關于信息融合理論及應用的一部專著，是著者對該領域30多年來研究成果系統(tǒng)的、全面的總結。全書要內容有：信息融合概述、信息融合中的數(shù)學基礎、信源分類與特性、信息融合系統(tǒng)功能和結構模型、分布式檢測融合、目標跟蹤融合、統(tǒng)計航跡關聯(lián)算法、模糊與灰色航跡關聯(lián)算法、狀態(tài)估計融合、圖像融合、目標識別融合、態(tài)勢估計、威脅估計、知識

教育學洪哥必背速記系列圖書，本書屬于強化階段的背誦工具用書,也叫"口訣小黑書”。教育學考研的知識又多又雜，需要花費大量的時間和精力對知識進行整合和背誦。本書本著化繁為簡的原則，將教育學考研中的核心知識點進行提煉總結，每一個知識點都會配備相應的口訣進行輔助記憶。無論你是教育學學碩的考生，還是專碩的考生；無論你參與的是自命

《不用督促的學習：專注力培養(yǎng)篇》是一本寫給父母看的關于培養(yǎng)孩子專注力的家庭教育方面的書籍。“專注力”這么一個專業(yè)的名詞，在當今時代已經成為大多數(shù)父母口中的常用詞。本書作者通過分析人類大腦的特點，告訴父母專注力問題不是孩子的問題，而是全人類的通病，所以要接納孩子。同時，通過對相關案例的分析，從保護好專注力、養(yǎng)成專注習慣、

本書立足學理基礎對新聞評論進行系統(tǒng)闡釋：上編構建起新聞評論的核心概念體系與寫作框架，涵蓋標題、選題與主題，論證說理方法與結構形式及語言風格與評論員的素養(yǎng)等方面；下編則對幾種新聞評論的體裁樣式，以及廣播評論、電視評論、網(wǎng)絡評論等不同媒介的新聞評論特點和寫作要求做了介紹。為應對新媒體技術發(fā)展給傳媒業(yè)態(tài)及新聞評論帶來的挑戰(zhàn)，

《教師職業(yè)道德》依據(jù)新的教師教育發(fā)展規(guī)范要求，面向高等院校在讀師范生和中小學在職教師，以育人為主線，緊密圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范，著力于師德方面的熱點、難點問題如何看、如何解決，重在教師職業(yè)道德的內化與提升，以實現(xiàn)培養(yǎng)品德高尚的高素質教師的目標。教材理論配套案例導引，明確思路，示范案例豐富，可操作性強。依據(jù)作者團隊多年的一

本教材第六版入選南開大學十四五精品教材。 本教材內容全面除了介紹重要的傳世文獻如《永樂大典》《四庫全書》《大藏經》《道藏》之外，還介紹了甲骨、金石、簡帛、敦煌吐魯番等出土文獻，小說、戲曲、寶卷、醫(yī)藥、新發(fā)現(xiàn)的民間文書、外國漢文典籍等特色文獻，以及眾多電子古典文獻，各類古代圖像文獻，各種重要古籍書目，等等，應有盡有，通過

本書圍繞新文科實驗中心“為何建、如何建、建什么、怎么建”等四個核心問題，全面、系統(tǒng)闡釋了新文科實驗中心“以順應新需求、擔負新使命、實現(xiàn)新目標為愿景，以新文科、智慧教育、教育生態(tài)為理念，以體系化推進、生態(tài)化重構、智慧化轉型、綠色化發(fā)展為路徑，以育人為本、綠色為基、多跨協(xié)同、需求驅動為方法，設計新文科實驗中心系統(tǒng)架構、功能