本書(shū)稿編者是北京市語(yǔ)文特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師、《百家講壇》欄目《成語(yǔ)趣談》系列節(jié)目之成語(yǔ)“字字有出身’”和“語(yǔ)語(yǔ)出’經(jīng)典’”的主講人吳桐禎。吳桐禎主編并出版了多部語(yǔ)言、文學(xué)類的書(shū)籍及錄像帶、VCD，其幽默生動(dòng)的解說(shuō)，廣受好評(píng)。本書(shū)稿是《部編本初中語(yǔ)文常用易錯(cuò)成語(yǔ)必備》的姊妹篇，書(shū)稿以小學(xué)語(yǔ)文教材為基礎(chǔ)，選取其中常用

教材以項(xiàng)目分章，共八個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目下設(shè)工作任務(wù)，任務(wù)內(nèi)容根據(jù)幼兒園實(shí)際工作流程和要求選取，任務(wù)之間呈遞進(jìn)關(guān)系，把知識(shí)和技能融合在完成任務(wù)的過(guò)程中。教材內(nèi)容以我國(guó)《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，緊密對(duì)接幼兒園教師職業(yè)能力需求和最新教育理念，以夠用、適用為原則，注重思維訓(xùn)練和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，并注重思政育人，將職業(yè)道德、思想情操

本專著闡述了悅心美育的內(nèi)涵、價(jià)值追求以及理論基礎(chǔ)，從核心素養(yǎng)的角度出發(fā)，深入探討了中小學(xué)戲劇教育的實(shí)踐模式、實(shí)施路徑，多樣化的戲劇課程設(shè)計(jì)，以及創(chuàng)新戲劇活動(dòng)的內(nèi)容與形式，涉及了戲劇教育與其他學(xué)科的融合。本專著側(cè)重于具體的戲劇活動(dòng)課程實(shí)施，對(duì)二十三個(gè)原創(chuàng)的中小學(xué)優(yōu)秀戲劇作品進(jìn)行了梳理和展示，重點(diǎn)呈現(xiàn)劇本及排演指導(dǎo)。通過(guò)這

本書(shū)主要分為三大部分，第一部分對(duì)山西省普通高中學(xué)業(yè)水平考試進(jìn)行了解讀，明確了考試內(nèi)容、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)，指明了考試方向；第二部分為模塊測(cè)評(píng)、綜合模擬訓(xùn)練；第三部分為參考答案。試卷不僅有各個(gè)模塊的專項(xiàng)訓(xùn)練，而且有全學(xué)科的綜合模擬訓(xùn)練。試題新穎，梯度合理，難度適中，可切實(shí)幫助學(xué)生鞏固所學(xué)、查漏補(bǔ)缺，同時(shí)也方便班級(jí)或?qū)W校組

本書(shū)由省名師等一線教師精心打造，用于衡量學(xué)生實(shí)際水平的參照性測(cè)試，測(cè)試的重點(diǎn)在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想方法的掌握和基本能力的形成上。本套試卷緊密聯(lián)系學(xué)生的生活和社會(huì)實(shí)際，適度進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀方面的考查，試題設(shè)置符合學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試階段所能夠掌握的知識(shí)點(diǎn)，并能更好地引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)科素養(yǎng)方面的提升。對(duì)同學(xué)們復(fù)習(xí)必修知

本書(shū)依據(jù)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，由省、市教研員及一線教師精心編寫，可用于衡量學(xué)生實(shí)際水平的參照性測(cè)試，測(cè)試的重點(diǎn)在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想方法的掌握和基本能力的形成上。本書(shū)設(shè)計(jì)以思想政治學(xué)業(yè)質(zhì)量水平二為參照依據(jù)，注重整合與綜合考查，突出思想政治創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活和社會(huì)實(shí)際，適度進(jìn)行情感

本書(shū)依據(jù)《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，由省、市教研員及一線教師精心編寫，可用于衡量學(xué)生實(shí)際水平的參照性測(cè)試，測(cè)試的重點(diǎn)在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想方法的掌握和基本能力的形成上。本書(shū)設(shè)計(jì)以語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量水平二為參照依據(jù)，注重整合與綜合考查，突出語(yǔ)文創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活和社會(huì)實(shí)際，適度進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀方

本書(shū)內(nèi)容講述：德育是高校教育的靈魂，是培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的重要保證。在新時(shí)代條件下，探索德育創(chuàng)新實(shí)踐，增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性，是時(shí)代發(fā)展的必然要求。當(dāng)前，我國(guó)高等院校正在全面落實(shí)德育為首和科學(xué)的育人觀，高校德育創(chuàng)新工作強(qiáng)調(diào)教師必須尊重個(gè)性差異。作者以自身的教育實(shí)踐為基礎(chǔ)，試圖探討新時(shí)代德育創(chuàng)新的理念與有效實(shí)現(xiàn)途徑，書(shū)

本書(shū)精選30篇文言文經(jīng)典篇目，針對(duì)不同年齡小學(xué)生需要掌握的文言語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理和講解，覆蓋了文言字詞句知識(shí)、文言文注釋及文意、突出趣味性、實(shí)用性、可操作性等。每一課文言課后都分為“古今對(duì)照讀”“資料拓展讀”“讀后想一想”“佳句我常讀”等板塊。文言文經(jīng)典篇目，朗朗上口，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與感。融趣味性、哲理性

本書(shū)精選30篇文言文經(jīng)典篇目，針對(duì)不同年齡小學(xué)生需要掌握的文言語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理和講解，覆蓋了文言字詞句知識(shí)、文言文注釋及文意、突出趣味性、實(shí)用性、可操作性等。每一課文言課后都分為“古今對(duì)照讀”“資料拓展讀”“讀后想一想”“佳句我常讀”等板塊。文言文經(jīng)典篇目，朗朗上口，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與感。融趣味性、哲理性