本書為長沙市教科院“十三五”規(guī)劃課題“核心素養(yǎng)背景下初中英語生·活課堂實(shí)踐與探究”(編號：CJK2020063)的階段性成果。本書先梳理了課堂與教育教學(xué)、英語教學(xué)法的發(fā)展脈絡(luò)，然后詳細(xì)介紹了生·活課堂的理念、操作方法、師生素養(yǎng)、教育教學(xué)評價(jià)等。這是是英語教育教學(xué)法的大膽創(chuàng)新，并已在實(shí)踐中取得顯著成效，其先進(jìn)的理念影響了

本書分為鄉(xiāng)村校長的初心與使命、鄉(xiāng)村辦學(xué)的困境與突圍、辦一所有品位的鄉(xiāng)村學(xué)校3部分。收錄了《40多年的扎根與見證》《對農(nóng)村小學(xué)教育的思考》《向美而育》等文章。

本書結(jié)合高校就業(yè)指導(dǎo)課程的需要，采用“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”“模塊化教學(xué)”，突出“理實(shí)一體化”特征，堅(jiān)持科學(xué)、實(shí)用原則，將職業(yè)生涯規(guī)劃理念與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，系統(tǒng)、地與項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合，全面構(gòu)建新時(shí)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的知識體系和技能體系。本書分為5個(gè)項(xiàng)目，分別是職場認(rèn)知篇、職業(yè)規(guī)劃篇、求職實(shí)踐篇、職場適應(yīng)篇、職場禮儀篇，共

本書分為七個(gè)部分，另附附錄。第一部分為教育理論篇，筆者站在理論的高度，闡述學(xué)校教育和學(xué)校管理的理念；第二部分校長講壇篇，本篇是學(xué)校管理者進(jìn)行師生管理的論述，是提升管理水平的策略分析；第三部分為家校共育篇，構(gòu)建了學(xué)校與家庭溝通的橋梁和紐帶，亦是全面破解家校共育難題的方法探討；第四、五、六、七部分分別為師德師風(fēng)篇、管理規(guī)劃

1．求精求細(xì)以點(diǎn)帶面在本書的編寫過程中，我們不追求對整個(gè)高中數(shù)學(xué)知識體系的面面俱到，而是追求以點(diǎn)帶面，舉一反三．我們盡可能地將具有共同知識特點(diǎn)或有相似解題方法的問題集結(jié)在同一講中，并盡最大可能地由淺入深，由表及里．例題的設(shè)置主要針對考生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提升，每一道例題都具有較低的起點(diǎn)、較高的落點(diǎn)、較寬的跨度．習(xí)題的配置也不求

本書分為四個(gè)部分，第一部分主要介紹新高考改革背景，突出介紹對學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的新要求；第二部分主要指導(dǎo)學(xué)生如何在新高考背景下進(jìn)行生涯規(guī)劃；第三部分重點(diǎn)介紹96個(gè)學(xué)科大類，分析3+1+2模式12種選科組合，讓學(xué)生了解每種學(xué)科的特點(diǎn)高校覆蓋以及選科要求等，清楚每一種組合的優(yōu)勢、劣勢、適合人群等；第四部分突出實(shí)操性，借鑒已實(shí)施新

隨著教育的改變，語文的地位越來越重要。語文學(xué)不好將嚴(yán)重影響其他學(xué)科！而學(xué)語文最重要的是培養(yǎng)閱讀能力，閱讀不好的孩子不僅語文拿不了高分，政治、歷史，甚至需要讀懂題意的數(shù)學(xué)等理科科目成績也會受影響。針對閱讀這一難題，庖丁閱讀創(chuàng)始人齊白老師參考《加州共同核心課程標(biāo)準(zhǔn)》(西方分級閱讀權(quán)威參照資料)的定性維度、定量維度、讀者與任

本書圍繞“小數(shù)乘法”“位置(數(shù)對)”“小數(shù)除法”“可能性”“簡易方程”“多邊形的面積”這六大核心數(shù)學(xué)觀念，進(jìn)行課程解讀與設(shè)置，并附有貞元教育小學(xué)數(shù)學(xué)首席教師宋亞男執(zhí)教的課堂實(shí)錄，展現(xiàn)了如何讓五年級學(xué)生通過操作活動、游戲體驗(yàn)、課堂對話等，培養(yǎng)起數(shù)學(xué)觀念，掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識，快樂地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

本書是一本以解釋現(xiàn)行文言語法為主的工具書。詞典對文言句式、詞類活用、文言虛詞的詞頻統(tǒng)計(jì)，作了定量分析。書中以篇目為經(jīng)，使讀者能很方便地查到所有文言篇目中具體詞句的詳盡而透徹的語法解釋；以語法點(diǎn)為緯，特別是對一些較為罕見的語法現(xiàn)象，讀者能從某一個(gè)語法點(diǎn)查到所有文言篇目中涉及該語法點(diǎn)的例句，便于集中學(xué)習(xí)研究、融會貫通有關(guān)的

英語新課標(biāo)指出思維品質(zhì)的提升有助于學(xué)生多角度觀察和認(rèn)識世界，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題并對事物進(jìn)行正確的價(jià)值判斷，發(fā)展學(xué)生的高階思維能力是英語教學(xué)的重要任務(wù)。本研究中提出了“同主題跨學(xué)科聯(lián)動”的教學(xué)實(shí)踐思路，以及分層指導(dǎo)、分類推進(jìn)的閱讀教學(xué)思路，成立了英語閱讀教學(xué)實(shí)驗(yàn)班，尋找提升學(xué)生高階思維能力的有效策略；對高階