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本書是一部休閑類圖書。釣魚是一種極佳的休閑娛樂方式。釣魚的樂趣在于與魚的互動，拋竿、浮漂點動、起桿中魚，每一個動作都讓人心跳加速，體驗到獨特的樂趣。釣魚也是一種全身運動，從準備到結束，都需要動起來，不僅鍛煉身體，還能增強體質。釣魚時的全神貫注和直視魚漂，有助于垂釣者進入放松、恬淡的狀態(tài)，有助于延緩衰老。本書內容按釣魚基

全書分為28套小題訓練卷(每卷16題，涵蓋12個填空、4個選擇)+28套壓軸小題訓練卷(涵蓋填空11，12題，選擇15，16題)+8套大題訓練卷(涵蓋函數、導數、數列、三角、向量、圓錐曲線、立體幾何以及函數應用題)(俗稱“28+8”)。小題編排原則：(1)填空1到6題、選擇13、14題注重基本知識、基本概念，即按上海高

本書認為，在人工智能的時代，人類是否還有希望，這取決于人類將有怎樣的自我啟蒙、教育和優(yōu)化目標，而人類在人工智能時代的希望在很大程度上取決于我們對人類自身，包括對人類自我意識和人類智能的認識和運用，以及如何將人工智能融入人類社會。本書中從多個不同的方面討論了人工智能時代的人類智能特征以及它們與人文啟蒙和教育的可能關系，這

本書主要內容是圍繞古籍修復的基本知識、技術方法、材料選擇、修復流程，以及在修復中的常見問題進行解答。本書的主要內容包括古籍修復基礎知識、古籍的損害與評估、修復材料的選擇、古籍修復技術、特殊古籍修復技術、修復工具與設備、古籍修復中的常見問題、古籍修復的相關法律法規(guī)、古籍修復的未來發(fā)展趨勢等內容。

本書基于項目式學習通過構建項目課程、撬動課堂轉型、變革評價方式進行育人方式系統(tǒng)變革，以此拓展創(chuàng)新人才基礎培養(yǎng)的新路徑。本書不僅梳理項目式學習與創(chuàng)新人才培養(yǎng)之間的關系，還系統(tǒng)介紹了項目式學習的設計、實施與評價，是一本理論與實踐相結合，指導性和實操性都很強的書籍。指向培育創(chuàng)新素養(yǎng)的循證教學，豐富創(chuàng)新人才培養(yǎng)理論，針對培育創(chuàng)

本書以我國大學生學習模式為研究對象。從理論上辨析大學生學習模式的概念，深入探究我國大學生學習模式的特點及類型，進而探索不同類型學習模式所生成的學習收獲情況。在上述描述性分析的基礎上，深入探究學習模式影響學習收獲的深層機理，為學生學習收獲乃至學生學習質量的提升提供理論依據。

系列叢書圍繞《中國公民健康素養(yǎng)基本知識與技能(2024年版)》中66條核心健康基本知識與技能，選取小學生、初中生、高中生最應該知道的健康知識和最需要掌握的健康技能為核心內容，語言力求通俗易懂，圖文并茂，便于不同年齡段學生掌握。叢書根據兒童青少年生長發(fā)育的不同階段的特征，依照小學低年級(小學1-2年級)、小學中年級(小學

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本教材分為三部分：上編：以美育人——大學美育的核心目標、中編：以美化人——大學美育的多維路徑、下編：以美培元——大學美育的社會功用，分別從大學美育的基本理論、多維實踐路徑、未來展望三個方面遞進式展開，呈現了大學美育有機的教育教學過程。本教材的主要特色在于從大學生人生階段、審美心理和人格養(yǎng)成出發(fā)看待美育問題，依托美學、教