"本書內(nèi)容涵蓋了產(chǎn)教融合的全部要素,范圍廣、要素全、觀點(diǎn)新,專著撰寫過程中遵循問題提出、問題分析、問題解決的基本框架,不僅梳理了產(chǎn)教融合與應(yīng)用型大學(xué)內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián),而且全面闡述了產(chǎn)教融合全方位的建設(shè)內(nèi)涵,遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,是一部理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究性專著,對(duì)于應(yīng)用型大學(xué)產(chǎn)教融合可提供借鑒和啟發(fā)作用。且全書圍繞
"《中小學(xué)英語學(xué)霸單詞課·拼讀速記》是英語語音入門訓(xùn)練教材,適合中小學(xué)生及英語語音初學(xué)者使用。本書第一部分介紹了英語發(fā)音規(guī)則。首先詳細(xì)講解了元音字母的發(fā)音特點(diǎn),包括單元音和雙元音的發(fā)音方法。然后逐一解析了各個(gè)輔音字母及其組合的發(fā)音規(guī)則,如不變輔音、可變輔音,以及半元音和含r的組合等。書中使用大量形象比喻幫助記憶,如將元
《幼兒園園長勝任能力十五講》依據(jù)教育部制定的幼兒園園長培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫,從信念素養(yǎng)、知識(shí)能力和特色發(fā)展三個(gè)方面,結(jié)合典型案例分析,簡介了幼兒園園長應(yīng)具備的理論水平、改革能力、職業(yè)道德等綜合素養(yǎng)提升內(nèi)容,闡述了如何助力其開展幼兒園發(fā)展規(guī)劃、文化建設(shè)、科學(xué)保教、教師隊(duì)伍建設(shè)、信息化建設(shè)與管理、科學(xué)內(nèi)部管理、幼兒園與家庭及社
作為學(xué)校和教師**的教育方式是引領(lǐng)。我們需要在新生入學(xué)時(shí)就給予積極引導(dǎo),幫助學(xué)生順利適應(yīng)大學(xué)生活。古人云:“非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)!陛份穼W(xué)子篤志好學(xué),創(chuàng)新求實(shí);大師學(xué)者辛勤耕耘,傳道授業(yè)。而入學(xué)教育,恰是新生開啟人生征途的起點(diǎn),也是高校思想政治教育的焦點(diǎn)!缎@文化教程(第2版)》面向大學(xué)入學(xué)新生,目的是幫助新生
《新時(shí)代大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)案例教程》立足新發(fā)展階段學(xué)生對(duì)職業(yè)發(fā)展的需要,結(jié)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo),針對(duì)我國高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及其在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方面存在的問題,介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的常用理論,指導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我,進(jìn)行合理的職業(yè)決策;針對(duì)大學(xué)生求職全過程,系統(tǒng)地?cái)⑹隽擞嘘P(guān)擇業(yè)準(zhǔn)備、求職技巧、求職心理、職場適應(yīng)、權(quán)益保障和
本書以馬克思主義理論視角分析和研究資助育人,總結(jié)并歸納新的歷史條件下高校資助育人的理論內(nèi)涵和運(yùn)行規(guī)律,在新的層面上思考檢視資助育人存在的問題。注重對(duì)資助育人作用機(jī)制的分析,全面探討資助育人的起點(diǎn)、可能性、重點(diǎn)和價(jià)值旨?xì)w,闡釋“資助何以育人”的關(guān)鍵問題。注重價(jià)值與實(shí)踐導(dǎo)向,在對(duì)資助育人進(jìn)行學(xué)理闡釋、歷史經(jīng)驗(yàn)的梳理和發(fā)展現(xiàn)
作者上海大學(xué)招生與畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室是學(xué)校組織和實(shí)施本科招生工作的常設(shè)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)學(xué)校本科招生的日常管理工作。本書為上海大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)“攀登獎(jiǎng)”典型案例匯編,旨在向社會(huì)廣泛宣傳獲獎(jiǎng)學(xué)生求職就業(yè)經(jīng)驗(yàn),對(duì)廣大青年學(xué)子積極就業(yè)形成引導(dǎo)和激勵(lì),希望廣大青年學(xué)子在求職路上都可以不畏艱險(xiǎn),積極樂觀,做最勇敢的追夢(mèng)人。案例書寫采取獲
郁利鋒,上海市特級(jí)校長,F(xiàn)任上海市干巷學(xué)校黨支部書記、金山區(qū)“名校長工作室”導(dǎo)師、上海市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)圖書館專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長。出版有《我的銀杏夢(mèng)——上海市干巷學(xué)校文化建設(shè)之路》《學(xué)校可以這樣管理》,在國家、市、區(qū)級(jí)教育刊物上發(fā)表論文數(shù)十篇。 本書以上海市干巷學(xué)!拔逵⑴e,融合育人”理念為指導(dǎo),以市級(jí)教育研究課題“基
本書由上海大學(xué)出版社社長戴駿豪主編。上海大學(xué)是擁有悠久傳統(tǒng)和紅色基因的大學(xué),是走過崢嶸歲月和光輝歷史的大學(xué),它的誕生、成長、發(fā)展和壯大,始終與國家和民族以及我們所在的城市同呼吸、共命運(yùn)、心連心。本書以日歷為載體,以時(shí)間為主線,逐日選取1922—2023年上海大學(xué)具有代表性的事件并配以珍貴的歷史照片與圖片資料,圖文并茂地
讓孩子贏在起跑線上可能是每一位父母的心愿,F(xiàn)代科學(xué)發(fā)現(xiàn),合理的胎教能促進(jìn)胎兒的智力發(fā)育,讓寶寶的成長先人一步,寶寶出生后,及時(shí)重復(fù)胎教內(nèi)容,會(huì)讓寶寶記得更牢固。本書根據(jù)孕期,按周提供胎教素材及胎教經(jīng)驗(yàn),以斯瑟蒂克胎教理論為指導(dǎo),根據(jù)10種胎教方式選取胎教素材,并配合5種智能訓(xùn)練做早教,讓胎教學(xué)過的內(nèi)容在出生后進(jìn)一步強(qiáng)化