本書為初中學(xué)生輔助學(xué)習(xí)用書，遵循《義務(wù)教育課程方案》《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），依據(jù)國標(biāo)初中英語八年級下冊教材，按照作業(yè)改革最新要求編寫。本書立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科育人功能，遵循英語教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，按照“教-學(xué)-評”一體化推進(jìn)要求，以“助學(xué)”“助評”為編寫定位，根據(jù)學(xué)習(xí)需求，設(shè)置學(xué)科特色化

本書為初中學(xué)生輔助學(xué)習(xí)用書，遵循《義務(wù)教育課程方案》《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），依據(jù)國標(biāo)初中科學(xué)七年級下冊教材，按照作業(yè)改革最新要求編寫。本書立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科育人功能，遵循科學(xué)教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，按照“教-學(xué)-評”一體化推進(jìn)要求，以“助學(xué)”“助評”為編寫定位，根據(jù)學(xué)習(xí)需求，設(shè)置學(xué)科特色化

本書為初中學(xué)生輔助學(xué)習(xí)用書，遵循《義務(wù)教育課程方案》《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），依據(jù)國標(biāo)初中科學(xué)八年級下冊教材，按照作業(yè)改革最新要求編寫。本書立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科育人功能，遵循科學(xué)教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，按照“教-學(xué)-評”一體化推進(jìn)要求，以“助學(xué)”“助評”為編寫定位，根據(jù)學(xué)習(xí)需求，設(shè)置學(xué)科特色化

本書為初中學(xué)生輔助學(xué)習(xí)用書，遵循《義務(wù)教育課程方案》《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），依據(jù)國標(biāo)初中科學(xué)九年級下冊教材，按照作業(yè)改革最新要求編寫。本書立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科育人功能，遵循科學(xué)教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，按照“教-學(xué)-評”一體化推進(jìn)要求，以“助學(xué)”“助評”為編寫定位，根據(jù)學(xué)習(xí)需求，設(shè)置學(xué)科特色化

本書為初中學(xué)生考試輔導(dǎo)用書，遵循《義務(wù)教育課程方案》《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），依據(jù)國標(biāo)初中語文教材，按照初中學(xué)業(yè)水平考試最新要求編寫，初三中考復(fù)習(xí)階段（9下）使用，共1冊。本書遵循新課標(biāo)、新中考要求，以語文核心素養(yǎng)立意，以“助學(xué)”“助考”為基本定位，結(jié)合學(xué)情基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)教學(xué)需求，設(shè)計復(fù)習(xí)指導(dǎo)模塊和體例，體

本書為初中學(xué)生輔助學(xué)習(xí)用書，遵循《義務(wù)教育課程方案》《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），依據(jù)國標(biāo)初中英語九年級上冊教材，按照作業(yè)改革最新要求編寫。本書立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科育人功能，遵循英語教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，按照“教-學(xué)-評”一體化推進(jìn)要求，以“助學(xué)”“助評”為編寫定位，根據(jù)學(xué)習(xí)需求，設(shè)置學(xué)科特色化

書稿以新課標(biāo)高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱為依據(jù)，根據(jù)高中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)實際情況，高屋建瓴，歸納總結(jié)高中階段數(shù)學(xué)的基本知識及拓展內(nèi)容，在總結(jié)過程中，將數(shù)學(xué)競賽知識與高考數(shù)學(xué)知識有機(jī)結(jié)合，重視數(shù)學(xué)思想的滲透，另收集整理了近五年的優(yōu)秀高考及競賽數(shù)學(xué)原題，分類別進(jìn)行詳盡闡述分析，開拓學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。本

全書遵循資源開發(fā)的理論引領(lǐng)、優(yōu)質(zhì)資源系統(tǒng)開發(fā)、優(yōu)質(zhì)資源實踐應(yīng)用的邏輯主線，從理論創(chuàng)新→資源筑能→實踐探索層層遞進(jìn)，共形成13章36分節(jié)的內(nèi)容體系。理論創(chuàng)新部分由第1-5章構(gòu)成，包括學(xué)前STEAM教育的高質(zhì)量訴求、高質(zhì)量學(xué)前STEAM教育的目標(biāo)研究、內(nèi)容選擇、模式建構(gòu)、高質(zhì)量指標(biāo)體系探索。資源筑能部分由第6-11章構(gòu)成，

本書為初中學(xué)生輔助學(xué)習(xí)用書，遵循《義務(wù)教育課程方案》《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），依據(jù)國標(biāo)初中英語七年級上冊教材，按照作業(yè)改革最新要求編寫。本書立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科育人功能，遵循英語教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，按照“教-學(xué)-評”一體化推進(jìn)要求，以“助學(xué)”“助評”為編寫定位，根據(jù)學(xué)習(xí)需求，設(shè)置學(xué)科特色化

本書的主要目的是解讀《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》并分析研究以該課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)所編寫的義務(wù)教育階段小學(xué)1到6年級《科學(xué)》教科書。全書共包括“小學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)理論”、“小學(xué)科學(xué)課標(biāo)解讀”和“小學(xué)科學(xué)教材研究”3大部分，共6章�！靶�學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)理論”（第1,2,3,4章）的主要內(nèi)容包括小學(xué)科學(xué)概論、小學(xué)科學(xué)