本書是“幼兒園教育管理實踐能力指導與培訓叢書”之一，旨在提高幼兒園教師教育計劃制訂和教育教學能力。全書包含理論和案例兩大部分內容，從教學活動內容的確定、活動目標的制定、活動材料的準備、活動方案的設計、活動過程的指導、活動中突發(fā)問題的預估與解決、活動后的評價、對幼兒能力的評價等多方面進行細致闡述，并結合幼兒園實踐經(jīng)驗設計

本書是一本關于高中語文閱讀方面的學術研究專著。本書主要立意于高中語文群文閱讀與寫作策略。群文閱讀教學在高中語文課程中占有非常重要的地位可以使學生獲取有效的學習信息并利用所學到的知識充實自己的內心世界提高學生的語言能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力和閱讀能力。寫作是高中生必須掌握的一項技能，同時高中也是學生寫作能力素養(yǎng)提升的

“英才計劃”是中國科協(xié)和教育部自2013年開始共同組織實施的中學生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計劃。本書是“英才計劃”導師培養(yǎng)的優(yōu)秀案例集，包括來自北京大學、復旦大學、北京航空航天大學、中國科學院等高校50多位優(yōu)秀導師的案例，凝聚了優(yōu)秀導師們關于如何治學、如何培養(yǎng)選育學員、如何幫助學員提升學習能力等方面的切身體會和深入思考。相

本書主要內容包括：初中歷史教材內容分析整合策略與案例；初中歷史課程標準分解策略與案例；初中歷史學情分析策略與案例；初中歷史大概念大主題設計策略與案例；初中歷史學習目標敘寫策略與案例；初中歷史學業(yè)質量評價策略與案例；初中歷史教學活動結構化設計策略與案例；初中歷史教學情境創(chuàng)設策略與案例等。

本書主要內容包括：初中化學教材內容分析整合策略與案例、初中化學課程標準分解策略與案例、初中化學學情分析策略與案例、初中化學大概念大主題設計策略與案例、初中化學學習目標敘寫策略與案例、初中化學學業(yè)質量評價策略與案例等。

本書內容包括：初中生物學教材內容分析整合策略與案例；初中生物學課程標準分解策略與案例；初中生物學學情分析策略與案例；初中生物學大概念大主題設計策略與案例；初中生物學學習目標敘寫策略與案例；初中生物學學業(yè)質量評價策略與案例；初中生物學教學活動結構化設計策略與案例；初中生物學教學情境創(chuàng)設策略與案例等。

本書是南昌師范學院新生入學指導用書。全書分為五個篇章：認知篇、學習篇、生活篇、資助篇、規(guī)章制度篇。認知篇主要介紹學校的概況和各個職能部門的責任、位置、聯(lián)系方式等。學習篇指導新生科學地制訂學習計劃和生涯規(guī)劃。生活篇著重從生命財產(chǎn)安全方面引導新生安全開展課生活，包括宿舍生活、社團活動等方面的注意事項。資助篇主要面向在經(jīng)濟上

《美術學科大單元教學設計問答與案例》是針對中小學美術一線教師、美術師范專業(yè)教師及師范生的一本教學指導類讀物。本書以《義務教育藝術課程標準(2022年版)》《普通高中美術課程標準(2017年版2020年修訂)》為指導綱要，以"深度學習”"大單元教學”"概念為本”“理解為先”國內外前沿教育理念為理論依據(jù)，以近年來江蘇省優(yōu)秀

全書共包括16個周測、5個單元訓練和2個綜合訓練，16個周測分別涉及集合及其表示、集合之間的關系，集合的運算，不等式的基本性質及區(qū)間，一元二次不等式，含絕對值的不等式，不等式的應用，函數(shù)的概念及其表示方法，函數(shù)的單調性和奇偶性，函數(shù)的應用，實數(shù)指數(shù)冪及指數(shù)函數(shù)，對數(shù)與對數(shù)函數(shù)，指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的實際應用，角的概念推廣

本專著以高職高專學前教育專業(yè)課程設置為基礎，結合國內學前教育現(xiàn)狀進行實證分析，闡述高職學前教育課程模式設計的意義、目標與任務，并從設計思路、建設體制機制入手，結合專業(yè)人才培養(yǎng)、課程體系構建、教學團隊素養(yǎng)提升等方面進行研究，對比國內外典型課程模式，探索高職學前教育專業(yè)課程設計，具有實用性和可操作性。本書的出版有利于提高教