大學生創(chuàng)業(yè)基礎

此著作著重論述了在雙減背景下，如何實現(xiàn)語文教學和班級德育管理的協(xié)同并進，相輔相成，達到立德樹人、全面育人的根本目的。書中闡述了語文教學和班級德育在學生成長中的重要意義，闡述了加強語文教師和班主任教師隊伍建設的基本路徑，闡述了在教育教學中如何實現(xiàn)語文教學和班級德育的兩相融合和彼此促進，分別從如何以文化人、以文治班、以德促

本書以聚焦滄桑歲月，展示時代風貌，構建共同記憶，傳承交大文脈為宗旨，第2輯精選交大各時期前輩師友文章21篇，分為黌門哲思上庠菁英南洋留痕崢嶸歲月珍檔掌故風物探源6個專欄。書中各篇或縱論交大變遷，或講述師友軼聞，或鉤沉母校歲月，或傳揚紅色記憶，或細數(shù)校園珍檔風物……從不同視角講述百年交大故事，

本書基于成果導向教育理念編寫，以《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以學生掌握寫課、講課、授課、評課能力為重點，以五大領域各類教育活動設計為對象，內容涉及單一領域活動、主題活動、區(qū)域活動、作品展示與交流等五類數(shù)十個不同活動設計，還展示了上課、評課的方法。本書內容在編寫上整體突出主體性、實踐性、獨特性和代入性等特點。本書

本書是浙江財經大學專職輔導員為慶祝建黨100周年、中共二十大勝利召開等兩項重大事件，結合思政育人工作和學生成長成才的實際，通過微信、微博等網絡媒體撰寫、發(fā)表的原創(chuàng)性文集。作品兼具相應的理論深度和閱讀便捷性，深受師生喜愛。本書內容分為愛國力行、明理入心、共情共鳴、匠心筑夢四大主題，聚焦理論學習、政策分析、愛國愛校、奮斗追

保育員（高級）

本書稿根據(jù)小學教師職前教育的培養(yǎng)要求，參照《中小學書法教育指導綱要》和《語文課程標準》對書寫教程進行了修訂。介紹了漢字書寫的基本知識，毛筆、鋼筆、粉筆等書寫技法，書法史，書法創(chuàng)作與欣賞，以及小學書寫教育等內容。書稿的編寫注重理論性與實踐性相結合，文字簡明、圖文并茂，在結構安排上充分考慮到不同層次學習者的需求，是以寫字實

本書以知行合一思想為引領，從8個方面入手，幫助大學生成長、成才。第一，學習知行合一思想的內涵和精髓，培養(yǎng)學生的責任心與專業(yè)精神。第二，通過認識自我，培養(yǎng)學生做一個有信心的人；第三，通過理解人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)學生做一個有目標的人；第四，通過改變自我，培養(yǎng)學生做一個有能力的人；第五，學會培養(yǎng)自己的興趣，做一個有特長的

本書呼應《義務教育藝術課程標準（2022年版）》中的教育戲劇理念，重在通過戲劇學習增進青少兒語言溝通能力如何在與他人的對話中運用創(chuàng)造性的互動方式，建立起正向的、有效的、且有趣的溝通，以及同理共情的能力。本書由一系列簡短而生動的戲劇對話構成。每段對話均圍繞家庭、朋友、愛好、詩詞、上網、運動、食物、電影等與青少兒生活緊密相

本書是根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要（試行）》等文件精神，結合當今學前教育改革與發(fā)展現(xiàn)狀及其對人才培養(yǎng)的要求編寫而成的。全書內容共分為七章，分別為：學前兒童游戲概述、學前兒童游戲教育與發(fā)展、學前兒童各類游戲活動的設計與指導、學前兒童游戲環(huán)境的創(chuàng)設、其他學前兒童游戲資源的開發(fā)與利用、學前兒童游戲觀察與評價、游