本書是一部介紹小學如何依托“德育實踐活動”開展全面“潤德育人”的德育工作的專著。作者以近十年工作過的兩所學校（上海市浦東新區(qū)明珠臨港小學和上海市浦東新區(qū)泥城小學）中的德育實踐活動探索為基礎，闡述了通過不同形式和內容的德育實踐活動開展育人的路徑。全書共分六個部分，分別為“常規(guī)活動?凝聚力——集體磁場中的養(yǎng)成”“主題活動?

“國際物理奧賽金牌教練”李永樂，聯(lián)合優(yōu)秀插畫師，發(fā)揮專業(yè)特長，精心策劃、撰寫、設計，為孩子呈現(xiàn)了這部高水準的物理科普書。本書共有10個章節(jié)，分別為力學、熱學、光 學、振動和波、電磁學、流體力學、原子結構與原子核、光學史、相對論、量子力學，用簡潔生動的漫畫和簡單好懂的文字，系統(tǒng)、科學地講述了物理課堂的重要知識點，做到了

本書以已有的相關研究為基礎，通過文獻研究構建大學生主觀幸福感的影響的理論機制，再從調查大學生主觀幸福感及其相應的家庭、學校、社會和人格現(xiàn)狀出發(fā)，運用因素分析、相關分析、回歸分析等心理學研究的方法，對大學生主觀幸福感的影響因素及其影響機制進行了全面深入分析和研究，構建大學生主觀幸福感影響機制模型，并根據此機制模型在家庭、

本書是研究初高中化學實驗教學的學術圖書。該書主要針對中學化學實驗教學的薄弱環(huán)節(jié)，從理論及實踐的角度給一線教師以系統(tǒng)的講解和示范。本書主要解決初、高中化學實驗教學中存在的困難；以化學實驗在化學教育教學中的重要作用開篇，從化學實驗教學現(xiàn)狀、化學實驗方案的設計、創(chuàng)新改進、實驗在化學課堂教學中的實踐案例、課堂實證研究、實驗在高

《中學數(shù)學教學技能修煉手冊》以課標研讀、教材解讀、學情分析、目標確定、過程設計、教學導入、講授新知、提問互動、媒體運用、反思教學等十項教學技能為綱，呈示真實教學案例，通過案例剖析、技能詳解，實訓操練、反思評價等版塊引導學習者在理性層面上認識教學技能，在感性層面上體悟教學技能，并通過完成真實教學任務的技能實訓，激發(fā)學習者

融媒體作為全球出版業(yè)普遍關注的前沿熱點問題，在學術界有廣泛的研究，在產業(yè)界有深入的實踐。從學科出發(fā)，構建融媒體出版人才培養(yǎng)體系有利于貫通業(yè)界與學術界。在此背景下，北京印刷學院組織舉辦了出版教育國際高峰論壇，本書系首屆論壇的論文集。論文集從編輯人才培養(yǎng)、出版編輯文化、新技術與出版業(yè)發(fā)展、國外出版業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀等角度切入，全

本書以參與全國中學生物理競賽的學生為對象，兼顧準備強基考試的學生，從知識、方法、模型的角度，將中學物理的內容延伸到競賽要求，每個專題內容的重心偏向運用，引導學生用知識學習替代能力培養(yǎng)。本書適合對常規(guī)學習學有余力且熱愛物理學科的中學生與相應層面的物理愛好者閱讀，也適合于中學物理競賽教練作為培訓學生的教材用書。本書內容包含

本書是作者多年的教學和研究的基礎上，吸收了當前國內外O一6歲兒童語言發(fā)展和語言教育全新理論和研究成果，也收集了大量家庭、幼兒園、早教中心語言教育活動的實例，具有較強的理論性、實踐性和應用性。特點是：首先，設計思路新穎，結構完整。既有語言發(fā)展和語言教育的相關理論，又有可以借鑒和應用的實踐材料和內容，如每個年齡段都有兒童語

本報告針對我國檔案領域各方面的數(shù)字轉型進程展開調查、分析和研究，其中主要涉及檔案管理政策、法規(guī)與標準，檔案管理方法與策略，檔案治理體系、檔案資源體系、檔案利用體系和檔案安全體系的建設等。本報告全面系統(tǒng)地梳理和總結了我國檔案數(shù)字化轉型的重點路線、進展、成績、特點，分析存在的問題和不足，展望未來檔案領域的發(fā)展趨勢和方向。

本書由基礎理論篇和實踐操作篇兩個部分構成，共六個章節(jié)。基礎理論篇包括：第一章幼兒舞蹈游戲概述、第二章幼兒園舞蹈游戲活動的設計與支持、第三章幼兒園舞蹈游戲活動的觀察與評價。實踐操作篇包括：第一章小班幼兒舞蹈游戲活動案例、第二章中班幼兒舞蹈游戲活動案例、第三章大班幼兒舞蹈游戲活動案例。基礎理論篇主要是基礎性的知識梳理，幫助