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本套書共分為三冊，選取了青春期孩子最常見的三大問題——叛逆、溝通不暢、沒有學習動力，為父母提供了一個讀懂青春期孩子、正確引導青春期孩子、真正幫助青春期孩子的實用指南。青春期叛逆一開始，最先受到?jīng)_擊的就是親子關(guān)系，父母最先感到困惑的就是親子溝通。作為本套書的第二冊，本冊書主要為父母解決青春期親子關(guān)系和親子溝通的問題，告訴

本書結(jié)合腦科學、認知科學和心理學，探討了大腦學習的本質(zhì)和學習的內(nèi)驅(qū)力來源；提出了“學習五元素”等一套科學學習理念，將原理落地于實踐，提供了聽說讀寫、明辨式思維等具體能力提升的操作指南，幫助讀者理解學習、掌握方法，找到內(nèi)驅(qū)力和學習的幸福感，實現(xiàn)“學習自由”。

本書共8章。第1章介紹RAG技術(shù)基礎(chǔ)，幫助讀者建立對RAG技術(shù)的全面認知。第2章介紹RAG系統(tǒng)的核心組件與實踐，幫助讀者掌握核心技術(shù)與基于Python庫的實踐。第3章介紹高階RAG技術(shù)與實踐的細節(jié)，幫助讀者掌握進階技術(shù)。第4章介紹檢索與問答模塊的優(yōu)化，全方位講解優(yōu)化策略。第5章介紹模型推理技術(shù)，加速RAG技術(shù)的落地。第

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作為一名在高校默默耕耘了20載，并且在教師發(fā)展前沿領(lǐng)域從事研究、培訓及管理工作近10年的資深教育工作者，作者不僅親身經(jīng)歷了自身從青澀走向成熟的蛻變，更見證了無數(shù)高校教師同仁的成長與躍遷。本書基于高校教師普遍面臨的成長挑戰(zhàn)，結(jié)合教師發(fā)展的專業(yè)理論與作者近10年來在教師發(fā)展實踐中的深刻體會，深入剖析了科研、教學以及生

讓教育回歸本真，讓孩子回歸自然，教育要順應幼兒天性而不悖幼兒發(fā)展規(guī)律。兒童為自然之子，應該生在自然、長在自然，生活在城市的幼兒更應該回歸自然。親自然教育課程是幫助幼兒親近自然的重要載體。本教材既有親自然教育的相關(guān)理論研究，又有相關(guān)的實踐探索，主要內(nèi)容包括幼兒園親自然教育的內(nèi)涵及價值，幼兒園親自然教育的學習理論，幼兒園親

本書是研究人工智能大模型標準的重要研究成果，全書共7章，內(nèi)容包括緒論、國外通用人工智能大模型發(fā)展現(xiàn)狀、國內(nèi)通用人工智能大模型發(fā)展現(xiàn)狀、新型架構(gòu)發(fā)展及AIAgent趨勢、教育通用人工智能大模型標準用例、教育通用人工智能大模型標準體系、教育通用人工智能大模型標準體系的建設(shè)方案。本書詳細介紹了國內(nèi)外各13個通用人工智能大模型

《信息技術(shù)支持下高校英語教師專業(yè)發(fā)展機制和路徑研究》主要包括三個部分內(nèi)容：信息技術(shù)支持下教師專業(yè)發(fā)展的研究理據(jù)；信息技術(shù)支持下英語教師發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查；信息技術(shù)支持下英語教師發(fā)展個案研究。第一部分涵蓋第一章至第五章，著重梳理了信息技術(shù)支持下英語教師專業(yè)發(fā)展的研究理據(jù)、內(nèi)涵、理論框架、研究現(xiàn)狀及發(fā)展特征和評價研究。第二部分涵

《中華人民共和國家庭教育促進法》的施行，有力推動了全社會高度重視家庭教育。然而，不同家庭對幼兒家庭教育的理解存在偏差，觀點也不盡相同。幼兒園作為家庭的重要合作伙伴，必須高度重視為家長提供科學的家庭教育指導，助力家長樹立正確的家庭教育理念、掌握科學的家庭教育方法。 鑒于幼兒園開展家庭教育指導工作的實際需求，本書精心挑選了