本書(shū)稿對(duì)幼兒教育政策與法規(guī)進(jìn)行了具體、實(shí)用的解讀，使之具體化，更有針對(duì)性，解決了學(xué)前教育該做什么和不該做什么、該怎么做和不該怎么做的問(wèn)題。書(shū)稿內(nèi)容共8章，包括：教育法律法規(guī)、學(xué)前教育政策與法規(guī)、幼兒教育主要的政策與法規(guī)解讀、幼兒園的權(quán)利與義務(wù)、幼兒教師的權(quán)利與義務(wù)、幼兒的權(quán)利及保護(hù)、家園共育相關(guān)規(guī)章制度、國(guó)外學(xué)前兒童教

本書(shū)共四章：教育雜談、教學(xué)雜談、讀書(shū)雜談、實(shí)踐雜談。收錄了《讓好習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)》《家校合力共筑愛(ài)的教育》《毛毛蟲(chóng)比賽帶來(lái)的思考》《用睿智和關(guān)愛(ài)成就學(xué)生健康發(fā)展》《愛(ài)心澆灌促成長(zhǎng)陽(yáng)光男孩綻笑顏》《靜待花開(kāi)》等文章。

改革開(kāi)放和高考的恢復(fù)，讓無(wú)數(shù)寒門學(xué)子走出大山，改變了自己的命運(yùn)。本書(shū)主要以系列回憶及紀(jì)念文章，回顧晴隆一中在1977—1985年期間，在一眾老師們的辛勤培育和帶領(lǐng)下，取得了異常優(yōu)秀的高考成績(jī)，讓無(wú)數(shù)偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生，走出大山，成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁之材的事跡。作者們憶起的一件件溫暖的小事，背后體現(xiàn)的卻是當(dāng)年老師們不計(jì)報(bào)酬，一

本書(shū)從實(shí)踐的角度探究如何圍繞學(xué)生思維能力培養(yǎng)來(lái)實(shí)施高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)。書(shū)稿在對(duì)英語(yǔ)閱讀教學(xué)理論、教學(xué)意義、教學(xué)作用進(jìn)行簡(jiǎn)要概述的基礎(chǔ)上，從語(yǔ)言因素與非語(yǔ)言因素兩個(gè)方面對(duì)英語(yǔ)閱讀的影響因素展開(kāi)了詳細(xì)分析，對(duì)高中英語(yǔ)閱讀技巧指導(dǎo)與高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法進(jìn)行了分別探討，在分析高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出了相應(yīng)的閱讀教學(xué)策略

本書(shū)是中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材，依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》的要求編寫(xiě)，堅(jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，有機(jī)融入課程思政，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，堅(jiān)持科學(xué)性、適用性、時(shí)代性相結(jié)合，注重突出職教特色。本書(shū)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中基礎(chǔ)模塊和拓展模塊電工電子類的內(nèi)容要求編寫(xiě)，主要內(nèi)容包括運(yùn)動(dòng)和力、功和能、熱現(xiàn)象

本書(shū)主要包括兩章內(nèi)容，第一章數(shù)學(xué)文化，分為中國(guó)古典數(shù)學(xué)、外國(guó)古典數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)美概述、數(shù)學(xué)家故事四部分，第二章數(shù)學(xué)案例，分為數(shù)學(xué)與藝術(shù)、數(shù)學(xué)與體育、數(shù)學(xué)與軍事、數(shù)學(xué)與天文、數(shù)學(xué)與風(fēng)險(xiǎn)五部分。

本系列教材是根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》要求編寫(xiě)的新形態(tài)教材，在九年義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)、鞏固社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓其在學(xué)習(xí)中進(jìn)行職場(chǎng)語(yǔ)言溝通訓(xùn)練，提高語(yǔ)言能力和跨文化理解能力；在學(xué)習(xí)中感知中外思維間的差異，提高英語(yǔ)交流能力和人文素養(yǎng)；在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好習(xí)

《語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)》依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》，由教育部組織編寫(xiě)。本書(shū)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，聚焦語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)，強(qiáng)化語(yǔ)文綜合實(shí)踐，突出職業(yè)教育特色

本書(shū)是教育部“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》等文件，于2017年第一版的基礎(chǔ)上修訂而成。全書(shū)由8個(gè)單元組成，內(nèi)容包括幼兒游戲概述、幼兒游戲的一般指導(dǎo)、幼兒角色

本書(shū)是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部《學(xué)前教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《高等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》等文件精神，結(jié)合五年制高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)需求，在2014年第一版基礎(chǔ)上修訂而成。全書(shū)共分為六章，主要內(nèi)容包括：幼兒園教育評(píng)價(jià)概述、