為了有效地將美育教育滲透語文教學(xué)的方方面面，本書詳細(xì)分析了當(dāng)前語文教學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀及其所面臨的問題，并分析了問題的成因，探索了在當(dāng)前語文教學(xué)中滲透美育教育的突破點(diǎn)。本書從介紹語文教學(xué)的美育功能入手、著重闡述了語文教學(xué)對(duì)人文素質(zhì)中審美能力的培養(yǎng)。同時(shí)，還對(duì)語文教學(xué)中融入美育教育的基本路徑展開研究。并結(jié)合語文美育教育的評(píng)價(jià)機(jī)

本書基于漢語國(guó)際教育本科專業(yè)“語言學(xué)概論”課程，全面地介紹了語言學(xué)的基本理論。全書從總論出發(fā)，突出介紹漢語國(guó)際教育本科專業(yè)的特點(diǎn)，從語言、語義、詞匯、語法幾個(gè)方面，詳細(xì)闡述了語言習(xí)得的方法；進(jìn)而從文字學(xué)、綜合性語言學(xué)入手，為構(gòu)建學(xué)生系統(tǒng)的語言學(xué)理論框架和今后可能從事的語言教學(xué)奠定基礎(chǔ)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到語言學(xué)研究工作是一個(gè)需要

本套教程由IBMYP中文語言與文學(xué)科目的一線教師及普教系統(tǒng)初中學(xué)段資深語文教師根據(jù)2022年國(guó)際文憑組織最新頒布的《國(guó)際文憑組織中學(xué)項(xiàng)目課程融合指南》和2022版的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成，既落實(shí)了《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)，又將國(guó)際文憑課程的評(píng)估框架體現(xiàn)于單元結(jié)構(gòu)中。

IGCSE的中文課程分為三個(gè)等級(jí)：第一語言(0509)、第二語言(0523)和外語(0547)。其中第一語言(0509)是最難的，課程的目標(biāo)學(xué)生是中文程度較高，甚至接近母語程度的學(xué)生。2020年新大綱規(guī)定ICCSE0509考試試卷一中的現(xiàn)代文閱讀理解分值為23分，是學(xué)生備考的一個(gè)重點(diǎn)�！恫┳R(shí)》一書根據(jù)新大綱的培養(yǎng)目標(biāo)和

《新當(dāng)代中文》是一套以成年漢語學(xué)習(xí)者為主要讀者對(duì)象的漢語教材，共四個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別包括課本、練習(xí)冊(cè)、配套的教師手冊(cè)、閱讀材料、習(xí)題集、寫字本以及多媒體教學(xué)資源，一、二級(jí)還有漢字本。教材旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者漢語聽說讀寫譯的語言綜合運(yùn)用能力和一定的漢語交際能力，其語言難度符合《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》(GF0025-202

《致新大學(xué)英語閱讀教程》教程共分為三冊(cè)，分冊(cè)主題為“生活與社會(huì)、文化與藝術(shù)、工業(yè)與科學(xué)”三大類。第二冊(cè)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，圍繞“文化與藝術(shù)主題”展開，包括節(jié)日、飲食、風(fēng)俗、建筑、書法和繪畫、藝術(shù)、文學(xué)和中醫(yī)等8個(gè)單元。本套教程以柳州、廣西、國(guó)內(nèi)和國(guó)際四個(gè)維度組織內(nèi)容框架，多角度介紹廣西獨(dú)特而豐富的本土歷史

本書為播音與主持藝術(shù)系列教材�！秾�(shí)用演講》使用中國(guó)化的解讀方式、本土化的演講實(shí)例，全方位介紹西方公共演講理論體系與實(shí)操原理，幫助讀者掌握構(gòu)思、組織、展示演講的基本規(guī)范。本書以理論為指導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線，兼顧知識(shí)教育、素質(zhì)教育和能力教育。通過演講知識(shí)、方法與技巧的教學(xué)，提高學(xué)生在公眾場(chǎng)合面對(duì)多數(shù)受眾時(shí)語言表達(dá)，特別是即興、

根據(jù)教育部和國(guó)家語委的部署，湖南省語言文字工作委員會(huì)、湖南省教育廳于2015年12月啟動(dòng)了湖南省各區(qū)縣的方言調(diào)查工作。歷經(jīng)四年，至2019年底，先后執(zhí)行了四批調(diào)查計(jì)劃，完成了全省100個(gè)方言點(diǎn)的調(diào)查任務(wù)。《中國(guó)語言資源集？湖南》按國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定共有十種，分語音、詞匯、語法三大卷共九種，另有口頭文化一種，反映湖南全省100

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根據(jù)教育部和國(guó)家語委的部署，湖南省語言文字工作委員會(huì)、湖南省教育廳于2015年12月啟動(dòng)了湖南省各區(qū)縣的方言調(diào)查工作。歷經(jīng)四年，至2019年底，先后執(zhí)行了四批調(diào)查計(jì)劃，完成了全省100個(gè)方言點(diǎn)的調(diào)查任務(wù)。《中國(guó)語言資源集？湖南》按國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定共有十種，分語音、詞匯、語法三大卷共九種，另有口頭文化一種，反映湖南全省100