本書分析了教學(xué)實(shí)踐和高校教師生命價(jià)值的內(nèi)在關(guān)系，探討了教學(xué)本質(zhì)與教學(xué)價(jià)值、教學(xué)價(jià)值自覺的生命價(jià)值意蘊(yùn)、特征與主要判斷標(biāo)準(zhǔn)等。認(rèn)為教學(xué)是高校教師生命存在的重要方式和生命價(jià)值實(shí)現(xiàn)與提升的重要途徑，生命價(jià)值是教學(xué)內(nèi)在價(jià)值的重要內(nèi)容，是影響高校教師教學(xué)價(jià)值自覺的根本性因素，也是探討高校教師教學(xué)價(jià)值自覺應(yīng)遵循的維度與立場；生命價(jià)

本書主要從走進(jìn)大學(xué)、學(xué)習(xí)、健康、素質(zhì)、交往、安全、職業(yè)、助學(xué)等多方面進(jìn)行闡釋，旨在通過介紹大學(xué)學(xué)習(xí)生活過程中應(yīng)知應(yīng)會的各類知識，提升莘莘學(xué)子的人文素養(yǎng)，對大學(xué)及大學(xué)生活有更為全面地知曉。為大學(xué)生盡快融入大學(xué)、適應(yīng)大學(xué)、全面健康成長提供指南。同時，從國家層面、社會層面、學(xué)校層面等角度解讀大學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生用正確的人生觀、世界

本書緊密結(jié)合當(dāng)前我國高校德育工作的實(shí)際情況，對新時代我國高校德育工作的改革創(chuàng)新與發(fā)展進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。首先，本書總結(jié)了我國高校德育工作的現(xiàn)狀；其次，本書分析了新時代高校德育改革與創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)理與理論依據(jù)，為探索創(chuàng)新高校德育改革與創(chuàng)新的實(shí)踐路徑奠定了理論基礎(chǔ)；最后，本書對高校德育的環(huán)境、觀念、內(nèi)容、方法、機(jī)制五個方面的改

本書主要內(nèi)容包括：我的學(xué)生、且聽且學(xué)、且思且行、教學(xué)隨思、幸福隨筆，共五輯。具體包括：《在夢里，你是我的的唯一》《用真情點(diǎn)擊學(xué)生心靈的鼠標(biāo)》《遲來的愛》《遇上這樣的學(xué)生怎么辦？》《時光荏苒飛如梭》等。

本書是一本覆蓋小學(xué)英語音標(biāo)的工具書，分類詳解48個國際音標(biāo)，讓小學(xué)生學(xué)習(xí)英語變得更加輕松，從而使小學(xué)生更愿意學(xué)習(xí)英語，進(jìn)而使小學(xué)生達(dá)到學(xué)得快、記得牢的學(xué)習(xí)效果。而通過國際音標(biāo)與140多個自然拼讀規(guī)則有機(jī)融合，則可以助力小學(xué)生輕松背詞，使小學(xué)生快速準(zhǔn)確地掌握英語單詞的發(fā)音。此外，本書還補(bǔ)充了10個核心語音知識，涵蓋重讀、

李竹平帶領(lǐng)其團(tuán)隊(duì)研發(fā)的這套小學(xué)語文大單元教學(xué)設(shè)計(jì)，是新課標(biāo)的全新實(shí)踐。本書從單元整體解讀、大單元教學(xué)設(shè)計(jì)思路、語文實(shí)踐活動設(shè)計(jì)和評價(jià)量規(guī)設(shè)計(jì)四個板塊入手，構(gòu)建了這樣一個設(shè)計(jì)思路：分析單元語文要素，界定所屬的學(xué)習(xí)任務(wù)群；梳理單元學(xué)習(xí)KUD目標(biāo)，明確大概念，發(fā)布核心任務(wù)及子任務(wù)；按子任務(wù)展示語文實(shí)踐活動；明確單元學(xué)習(xí)成功標(biāo)

本書從管理會計(jì)的相關(guān)內(nèi)容與理論基礎(chǔ)出發(fā)，在深入剖析管理會計(jì)在高校管理工作中的應(yīng)用價(jià)值、應(yīng)用意義、應(yīng)用方向的前提下，對管理會計(jì)在高校財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)管理、預(yù)算與成本管理、內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理、績效管理、信息化建設(shè)五大方面的應(yīng)用進(jìn)行了深入研究。

經(jīng)典百字文100篇（三年級上下冊）

本書共分為11章，先綜論情境教學(xué)的相關(guān)理論及其發(fā)展概況，闡述該教學(xué)方法在思想政治理論課中的運(yùn)用情況，展示、分析其綜合運(yùn)用的一個案例。再分別對人生觀教育、理想信念教育、中國精神教育、社會主義核心價(jià)值觀教育、社會主義道德觀教育、法治思想教育進(jìn)行闡述，側(cè)重分析情境教學(xué)法在其中的運(yùn)用及其成效，作出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和歸納。

本書為中等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程國家規(guī)劃新教材,根據(jù)教育部2020年1月頒布的《中等職業(yè)學(xué)�；瘜W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成,并按照落實(shí)黨的二十大精神的相關(guān)要求進(jìn)行了修訂。本書的主要內(nèi)容包括原子結(jié)構(gòu)與化學(xué)鍵、化學(xué)反應(yīng)及其規(guī)律、溶液與水溶液中的離子反應(yīng)、常見無機(jī)物及其應(yīng)用、簡單有機(jī)物及其應(yīng)用、常見生物分子及合成高分子化合物、緩沖溶液