《中國區(qū)域文化研究》是由安徽師范大學高端科研平臺中國區(qū)域文化研究院、安徽師范大學歷史學院、安徽省重點智庫安徽文化發(fā)展研究院主辦的學術(shù)輯刊，每年出版兩期。該刊由中國社會科學院古代史研究所所長卜憲群研究員擔任主編，安徽師范大學李琳琦教授擔任執(zhí)行主編，國內(nèi)著名專家學者擔任編委，主要刊登中國區(qū)域文化的理論和創(chuàng)新研究相關(guān)前沿成果

本書基于教育人類學田野作業(yè)，運用人類學方法，圍繞地方性知識觀、田野研究經(jīng)驗和理論反思，搭建村莊地方性知識研究的邏輯理路，闡明地方性知識為鄉(xiāng)村學校教育發(fā)展和村落文化繁榮注人新活力的貢獻取向。通過深描與闡釋，本書解讀了地方性知識的情境意蘊，從一方水土養(yǎng)育一方人的人文生境中汲取地方性知識的理論精髓，考量地方性知識與學校教育普

教育學是教育學科中的基礎(chǔ)性學科，也是師范類專業(yè)一門專業(yè)必修課程。教育學內(nèi)容與課程思政的建設(shè)理念和方向有較大的契合度，是開展課程思政建設(shè)的重要陣地。為此，本書在編寫的過程中，緊緊圍繞著為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人和怎樣培養(yǎng)人三個方面選擇與組織內(nèi)容，將社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育學內(nèi)容中，充分挖掘教育學課程內(nèi)

本書主要內(nèi)容:20世紀的上半期,在中國興起了一場由知識分子主導的聲勢浩大的鄉(xiāng)村建設(shè)事業(yè),學術(shù)界稱之為鄉(xiāng)村建設(shè)運動。作為一種改良主義實驗,它希望在維護既存社會制度的前提下,采用非暴力的方式,通過興辦教育、倡導合作、地方自治、公共服務和移風易俗等措施,拯救日趨衰弱的農(nóng)村經(jīng)濟,刷新中國政治,復興中國文化,實現(xiàn)民族再造或民族自

科學主義濫觴于中國，肇自近世。甲午戰(zhàn)爭更使構(gòu)筑科學信仰成為中國人的普遍認知。此后，歷經(jīng)五四新文化運動的揚波，科玄論戰(zhàn)中科學派的續(xù)流，及至與機械唯物論的聯(lián)姻，科學之念自器而道，成為統(tǒng)攝百年中國思想領(lǐng)域的科學主義，對20世紀中國文學史觀的建構(gòu)產(chǎn)生了復雜動態(tài)、深層次、全方位的影響。本書運用文獻分析、實證歸納、文本細讀等方法對

市場存量競爭時代，新零售的崛起勢必重塑新業(yè)態(tài)與生態(tài)圈，創(chuàng)業(yè)者如何破圈，是理論與實踐界普遍關(guān)注的問題。本書基于新零售視角，以大學生創(chuàng)業(yè)為例，系統(tǒng)研究了大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境與市場機會、創(chuàng)業(yè)團隊組建策略、創(chuàng)業(yè)模式選擇和創(chuàng)業(yè)平臺搭建的路徑；針對大學生創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)提升，具體分析了創(chuàng)業(yè)的營銷策略和創(chuàng)業(yè)能力提升路徑；同時，以豐富的案例或知識鏈

為促進大灣區(qū)經(jīng)濟發(fā)展,緩解粵港澳青年群體就業(yè)困難問題,國家應集中力量創(chuàng)設(shè)有利于高素質(zhì)青年自主創(chuàng)業(yè)的外部政策環(huán)境,吸收國內(nèi)外先進經(jīng)驗,搭建一個能夠促進企業(yè)孵化與產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的人才交流平臺與創(chuàng)業(yè)示范區(qū)。本書對大灣區(qū)總體優(yōu)勢進行了論述，并借鑒國外灣區(qū)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律機制，分析了目前我國存在法律問題的原因，為粵港澳青年創(chuàng)業(yè)面臨的

本書通過剖析非營利性民辦高校發(fā)展現(xiàn)狀與困境，以及民辦教育新法新政帶來的機遇與挑戰(zhàn)，以教育產(chǎn)權(quán)論、利益相關(guān)者理論、非營利組織理論、共同治理理論為基礎(chǔ)，凝煉理論框架，比較大學教育基金會和基金會舉辦大學等核心概念，揭示基金會舉辦非營利性民辦高校的內(nèi)涵界定、特征趨勢、要素構(gòu)成與運行規(guī)則；同時，借鑒國內(nèi)外基金會舉辦高水平民辦大學

本書稿的研究對象是人工智能語境下科學表征的方法論。人工智能新技術(shù)的發(fā)展帶來了科學哲學研究范式的變化，隨之也導致了傳統(tǒng)科學表征的方法論困境;認知進路問題的解決需要對傳統(tǒng)路徑在新的技術(shù)語境下所面臨的挑戰(zhàn)進行分析。科學表征在語境化的過程中，需要建立一個適用于人工智能時代的新范式--計算模擬，這就為邏輯方法和計算方法的部分綜合

當代藝術(shù)在中國社會的發(fā)展一直處于非主流的狀態(tài)，而以當代藝術(shù)為定位的獨立藝術(shù)機構(gòu)也并不多見。然而，在國際上對于美術(shù)館、藝術(shù)機構(gòu)的研究越來越受到重視，因此本書藉由梳理藝術(shù)社會學、當代藝術(shù)中的機制批判和博物館學的理論脈絡(luò)，以及中國當代藝術(shù)發(fā)展思潮，研究OCAT館群并探討它的理念與實踐。本書研究目的為厘清藝術(shù)機構(gòu)OCAT館群的