本教材以人才培養(yǎng)方案為引領，以生活保育工作的具體任務為核心，整合教學資源和實踐經(jīng)驗，將思政、《保育員國家職業(yè)技能標準（2019年版）》、保育員職業(yè)技能鑒定要求和托幼園所保教工作實際要求相融。本教材有一日生活照護、日常保健、安全防護三個模塊，具體有幼兒進餐照護、飲水照護、睡眠照護、如廁照護、盥洗照護、來離園照護、體格測量

《學前教育綜合性美術》是為學前教育專業(yè)學生量身定制的一本深度探索學前美術教育的新形態(tài)教材，全面、系統(tǒng)地覆蓋了美術教育和學前融合教育的實踐應用。本教材內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)嚴謹，旨在構(gòu)建扎實的理論基礎，提升學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和學前美術教學綜合運用能力。本教材以美術教育和美術治療作為新視點，對深入理解特殊

本書采用實地考察、問卷調(diào)研、訪談等多種研究方法，在對國內(nèi)外關于大學文化傳承研究成果梳理的基礎上，選擇不同區(qū)域、不同類型的大學新老校區(qū)的實際情況進行了實證研究，提出了具有針對性的策略和建議。全書共8章，研究成果涵蓋了大學新老校區(qū)文化傳承的現(xiàn)狀、存在的主要問題、傳承機制構(gòu)建、傳承策略選擇等多方面內(nèi)容。各章具體內(nèi)容為：第1章

本教材立足高校實際，強化問題導向和系統(tǒng)思維，聚焦學校人才培養(yǎng)、改革發(fā)展穩(wěn)定等問題，以個人人身安全與危機、個人心理健康安全與危機、個人權(quán)益安全與危機、個人網(wǎng)絡與信息安全危機、個人人身環(huán)境安全與危機五個維度為切入點，就突發(fā)疾病與傷害的急救與處置、衛(wèi)生安全危機的預防與處置、突發(fā)交通事故的成因及應對、突發(fā)意外事件的成因及預防、

本書是與大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃課程相配套的省級優(yōu)秀教材，共三篇：第一篇為生涯意識喚醒，主要講訴職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃導論的內(nèi)容；第二篇為生涯探索分別講了自我探索中探索興趣、性格探索、探索技能、探索價值觀以及探索職業(yè)、探索資源等內(nèi)容；第三篇為生涯規(guī)劃與決策，主要包含生涯決策、規(guī)劃及行動的內(nèi)容。每章在理論材料匯編的基礎上，設

"本書主要內(nèi)容涉及高等教育國際化概述、中國高等教育國際化相關政策分析、廣西經(jīng)濟社會發(fā)展與高校教育國際化的關系、廣西高校教育國際化發(fā)展現(xiàn)狀及其機遇挑戰(zhàn)、廣西高校教育國際化發(fā)展的個案分析、國內(nèi)外高校教育國際化的經(jīng)驗和與借鑒、廣西高校教育國際化發(fā)展的思路與策略等問題。全書以高等教育國際化理論為指導，結(jié)合廣西高校教育國際化實際

本書圍繞應用型大學師資隊伍建設這一重點工作，深入探討應用型大學師資隊伍建設的應然和實然問題，論述相關的思路舉措和典型案例。全書聚焦應用型大學師資隊伍建設典型問題和現(xiàn)實需求，從背景分析、理論闡釋、教師發(fā)展、師資評價、團隊建設、案例研究等方面切入，結(jié)合應用型大學的特征內(nèi)涵及應用型大學對師資隊伍的核心要求，系統(tǒng)闡述了應用型大

為了更好地發(fā)揮優(yōu)秀教改成果的示范引領作用，不斷提高教改項目研究水平，持續(xù)推動高等學校教育教學改革發(fā)展，強化內(nèi)涵建設，本書將優(yōu)秀教改成果匯集成冊，出版推廣，供大家學習參考。本書針對高等院校持續(xù)推進教學手段與方式、課堂教學、雙語教學、在線課程、課程思政等教學改革與建設工作，匯集了一大批優(yōu)秀教育教學改革研究成果，在提高課堂教

本書是以日記形式記錄了一位小學數(shù)學教師在日常教學中的行與思，每篇日記圍繞一個主題展開課前思考、課中與學生的思維碰撞，以及課后的反思與升華。本書共記錄了這位教師6年的教學歷程，完整地展現(xiàn)了一位一線教師不斷思考、不斷追尋教學真理的過程。在這本精心編撰的書籍中，我們得以窺見一位小學數(shù)學教師深邃的教學思考與課堂中活潑的對話。本

本書在對我國以高校為代表的教育領域單位整體支出績效管理實踐探索進行總結(jié)的基礎上，學習借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗，結(jié)合新時期財政預算改革任務和要求，對高等教育學校整體支出績效管理進行全面系統(tǒng)研究，提出構(gòu)建具有中國特色高等教育學校整體支出績效管理體系的相關政策建議，以促使高等教育學校資源配置得到優(yōu)化、高等教育學校辦學質(zhì)量得到提升、