本書(shū)以初中語(yǔ)文教材中的古詩(shī)文為依托，以豐富教師與學(xué)生的文化背景知識(shí)和提供高質(zhì)量教學(xué)策略建議為目標(biāo)，按照時(shí)代和體裁兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)精選其中的部分經(jīng)典篇目，著重介紹所選篇目的文體知識(shí)、名物制度、寫(xiě)作背景，并在此基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行文本解讀，同時(shí)提供相關(guān)教學(xué)策略建議。本書(shū)不同于一般的教學(xué)參考書(shū)，編撰重點(diǎn)是從文學(xué)史、制度史、文化史的角度擴(kuò)大

本書(shū)按照“提升大學(xué)生活”“走向就業(yè)新生活”的總體思路，結(jié)合大學(xué)生的生活實(shí)際，詳細(xì)講述了大學(xué)生道德素養(yǎng)培育的哲學(xué)思辨、中外大學(xué)生道德素養(yǎng)培育的比較、大學(xué)生道德素養(yǎng)培育的原則內(nèi)容、人生觀與價(jià)值觀教育等內(nèi)容，同時(shí)與大學(xué)生的道德素養(yǎng)實(shí)際相結(jié)合，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、人生價(jià)值、愛(ài)國(guó)主義、誠(chéng)信觀、愛(ài)情觀、職業(yè)道德等大學(xué)生普遍關(guān)心

本書(shū)內(nèi)容包括游泳基本技術(shù)、游泳裁判、水中救生、水中健身、水中康復(fù)、水球運(yùn)動(dòng)、潛水、親子游泳、龍舟賽事、鐵人三項(xiàng)、水下曲棍球、游泳運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)以及游泳體能訓(xùn)練等十八個(gè)章節(jié)。

數(shù)千年來(lái)，人們著迷于時(shí)間的流動(dòng)，努力尋找記錄時(shí)間的方法以預(yù)測(cè)自然規(guī)律。古人通過(guò)觀察天空的變化來(lái)研究大自然的周期運(yùn)轉(zhuǎn)，并標(biāo)記特定現(xiàn)象的發(fā)生時(shí)間，由此日歷誕生了。如今，我們生活在精確計(jì)量的時(shí)間中，有時(shí)反而意識(shí)不到時(shí)刻的變化。

本書(shū)是中國(guó)近現(xiàn)代新聞出版博物館主編的學(xué)術(shù)集刊的第四十七種，這系列圖書(shū)旨在促進(jìn)新聞出版史的研究。本輯由書(shū)報(bào)史話、上海解放75周年、史實(shí)證考、書(shū)林刊苑、編輯手記五個(gè)專欄組成。此次的稿件中，上海解放75周年的一組紀(jì)念文字是此輯的重點(diǎn)，所包含的三篇文章，分別從老出版人談上海解放、上海解放后報(bào)業(yè)的接管與改造、從接管《申報(bào)》到《解

本書(shū)作者結(jié)合多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和大量的實(shí)戰(zhàn)案例，在學(xué)習(xí)和總結(jié)前人成果的基礎(chǔ)上，對(duì)對(duì)殺的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了歸納總結(jié)，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，篩選了有效提高對(duì)殺能力的部分習(xí)題，形成了獨(dú)有的教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng)，以期為提高愛(ài)好者的實(shí)戰(zhàn)對(duì)殺能力提供實(shí)際有效的幫助。

本書(shū)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)三點(diǎn)半校園生活的閱讀情境，共有16個(gè)故事，每個(gè)故事包含若干游戲關(guān)卡，孩子們不僅可以邊閱讀邊利用網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板玩懂小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)涉及的包含問(wèn)題、追及問(wèn)題、還原問(wèn)題等16個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，而且還能在閱讀中了解多彩的三點(diǎn)半校園生活。

教育研究對(duì)推動(dòng)我國(guó)教育改革和現(xiàn)代化發(fā)展，具有基礎(chǔ)性支撐和關(guān)鍵性引領(lǐng)的作用。本書(shū)梳理了自然科學(xué)研究經(jīng)歷的從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)、從粗放到精致的發(fā)展脈絡(luò)，討論了社會(huì)科學(xué)研究與自然科學(xué)、人文學(xué)科研究的差異和共性，分析了社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的范式變革及其對(duì)教育研究的影響。本書(shū)分述的當(dāng)今教育研究領(lǐng)域中主要的研究方法，既有較為經(jīng)典的觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)

體育課程是高等教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的重任。本書(shū)以體育教學(xué)為基本思想，將體育知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能融為一體，與高校的體育課相結(jié)合，成為一套能運(yùn)用到實(shí)際體育教學(xué)中的理論體系，為高校體育教學(xué)服務(wù)。本書(shū)共分9篇。主要介紹大學(xué)體育的相關(guān)知識(shí)，高職院校學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與健身方法，包括一些新的休閑體

全書(shū)分設(shè)國(guó)家安全、交通安全、人身安全、財(cái)物安全、生活安全、消防安全、自然災(zāi)害防范、網(wǎng)絡(luò)安全、實(shí)訓(xùn)安全、求職安全及綜合安全素養(yǎng)提升十大篇章，共十一項(xiàng)實(shí)踐項(xiàng)目。教材內(nèi)容涵蓋從策劃國(guó)家安全意識(shí)宣傳、實(shí)施防暴恐演練到防范邪教策略研討；從熟悉交通法規(guī)、調(diào)查交通隱患到組織交通安全知識(shí)競(jìng)賽；從自衛(wèi)防身技巧教學(xué)、反欺凌活動(dòng)策劃到心理健