教育中，當(dāng)你在難題面前苦思冥想也找不到辦法時(shí)，是否會(huì)羨慕那些總能提出奇思妙想的老師？其實(shí)很多問題，只要我們能轉(zhuǎn)換思考的角度，打破思維的慣性，往往就能找到滿意的解決辦法。本書作者萬瑋博覽群書，學(xué)識(shí)廣博。他認(rèn)為，教育者需要不斷提升自己，不斷進(jìn)行認(rèn)知升級(jí)。只有這樣，我們在面對教育難題時(shí)，才不會(huì)束手無策。書名中的“教育者”，既

本書為海淀區(qū)名校中關(guān)村第三小學(xué)語文教研團(tuán)隊(duì)多年的教科研成果，專為對大單元教學(xué)設(shè)計(jì)和項(xiàng)目化學(xué)習(xí)方式感興趣的語文教師編寫。全書立足于義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）中項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的最新要求，選取了1—6年級(jí)共12個(gè)單元主題，進(jìn)行成體系的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，既有單元整體架構(gòu)，又有項(xiàng)目實(shí)施的具體學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)。其中的驅(qū)動(dòng)性問題真實(shí)

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