這是一本顛覆傳統(tǒng)美育理念、讓兒童成為藝術活動主角的實踐指南，它將“美術館”搬進幼兒園，用“策展”重構美育模式，為幼兒教師提供了一套可復制、可落地的行動方案。 本書以“幼兒園是座美術館”為核心理念，生發(fā)于重點課題研究成果，系統(tǒng)呈現(xiàn)幼兒園策展活動的創(chuàng)新實踐路徑。圍繞“展什么、如何展、誰來展、為什么展”四大板塊，構建了從主

本書是小學踐行習性教育的路徑展示與經(jīng)驗推廣。深圳市坪山區(qū)中山小學開發(fā)了38門拓展課程和68門個性課程，本書收錄了其中大部分課程，每門課都經(jīng)歷了實踐和研討的驗證過程；對學校辦學理念和六習課程進行全方位、多角度的梳理，闡述了習性教育中的教育哲學、辦學理念、課程理念、育人目標、課程目標、學段目標、課程結構、課程設置、課程實施

基礎音樂教育屬于美育范疇，是全面素質(zhì)音樂教育的組成。目前我們高校音樂教育學科存在專業(yè)化傾向，與基礎音樂教育的實際脫節(jié)較為嚴重，亟需面向基礎美育促進音樂教育學科的綜合革新�；�礎音樂教育發(fā)揮著提供情緒價值的作用，基礎音樂美育教師需要探索積極心理學的音樂教學方式方法，使用積極心理學資源，促進少兒成長�；�礎教育的學生處在感覺統(tǒng)

在2024年召開的全國教育大會上，習近平總書記指出，要緊緊圍繞立德樹人根本任務，朝著建成教育強國戰(zhàn)略目標扎實邁進。構建高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)體系，特別是加強基礎學科建設和拔尖人才培養(yǎng)，是全面推進教育強國建設的重要戰(zhàn)略任務�；�礎學科是國家創(chuàng)新發(fā)展的源泉、先導和后盾，關系到國家的核心競爭力。拔尖人才是自主創(chuàng)新與未來發(fā)展的戰(zhàn)略力

本書研究的對象是晚清至民國初的啟蒙教材，是一部關于近現(xiàn)代教育史的研究專著。作者搜集大量的歷史資料（尤其是晚清民初的蒙學教材和現(xiàn)代意義上的教科書）以及現(xiàn)代學者的研究著作，旁征博引，展示了中國教育由古代向現(xiàn)代過渡時期的一個面相——教材的演變。該書構架合理，邏輯謹嚴。在本書中，作者對傳統(tǒng)蒙學教材遭遇的困境及新式蒙學教材的編寫

本書以一種全新的視角，將音樂與繪畫兩種不同的藝術形式進行有機整合，提出了基于通感的藝術教育新理念。“音樂畫”不僅是一種創(chuàng)新的藝術表達方式，更是一種綜合性的教育實踐路徑。本書以跨領域的視角深入探討了“音樂畫”的研發(fā)背景，哲學意蘊、心理學依據(jù)以及教育學價值等理論基礎，及其在兒童教育中的具體運用。并結合大量實踐案例，展示了這

在化學學科的學習過程中，初中化學作為基礎且關鍵的一環(huán)，對學生整體科學素養(yǎng)的形成和后續(xù)學習的順利進行具有至關重要的影響。由于化學知識本身的復雜性、抽象性和邏輯性，所以學生在學習過程中常常遇到各種易錯點，這些易錯點不僅影響學生的學習成績，還可能打擊他們的學習積極性和自信心。為了有效應對這一問題，《初中化學易錯點的提前干預與

本書是一本極具實踐性和指導性的閱讀教育專著，它以北京石油學院附屬小學的閱讀教學實踐為基礎，全面闡述了新時代小學生閱讀習慣的培養(yǎng)方法和策略。無論是對于教育工作者還是家長來說，都是一本不可多得的參考書目。它不僅能夠提升孩子們的閱讀能力和興趣，更能夠引領他們走向成功的人生之路。在信息時代的大背景下，本書無疑為我們提供了一種全

8個真實案例故事，帶你深入理解從理論到實踐的巧妙轉變，將問題轉化為技能，打造你的最棒班集體!"《你的班級，只需要一個方法:克服學校挑戰(zhàn)的兒童技能教養(yǎng)法》告訴你在學校中如何使用焦點解決的方法解決學校面臨的挑戰(zhàn)。作者用引人入勝的故事，介紹了欺凌、破壞性行為、逃學、課堂氣氛、學習困難、成績不佳等問題的應對方法。作者本·富爾曼

安全教育是學校教育的一個重要組成部分，隨著校園應急事件的頻發(fā)日益受到廣泛的重視�！洞髮W生安全教育》即是針對現(xiàn)行在校大學生應對常見及突發(fā)事件所編寫的一本安全教育教材。教材根據(jù)大學生安全教育指導意見與現(xiàn)行大學生安全教育課程設置編寫，分別從“維護國家安全”“公共安全與突發(fā)公共事件的應急處理”“校園安全”“個人安全”等章節(jié)，詳