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本書是一本旨在深化和拓寬高校視覺傳達設(shè)計系插畫設(shè)計課程教學內(nèi)容的專業(yè)圖書。全書共分為六章，引導學生系統(tǒng)探索與插畫創(chuàng)作相關(guān)的各種材料，從而拓寬創(chuàng)作視野、提升設(shè)計實踐能力。第一章從插畫設(shè)計的基本概念與基礎(chǔ)理論出發(fā)，為學生構(gòu)建堅實的理論基礎(chǔ)。第二章至第六章，按照紙類材料、印刷材料、布藝材料、纖維材料和粘土材料的分類，深入探討

認識樂譜是學習音樂、欣賞音樂、表現(xiàn)音樂的基礎(chǔ)與幫手。現(xiàn)代記錄音樂的方式以五線譜與簡譜最為常見。本教程的編寫以五線譜與簡譜對照的方式，為學習者提供了方便。唱譜是表現(xiàn)音樂的一種技能，樂在唱中。編寫者為每一首練習曲都編配制作了音響，為學習者提供了練習參照與樂趣。內(nèi)容結(jié)合音樂理論，按照學習進階，做了基本樂理相關(guān)常識的介紹。每個

本書稿通過整理近年學校舉辦的系列書畫大賽作品，充分展現(xiàn)了廣醫(yī)人的藝術(shù)才華以及對生活的熱愛、對美的發(fā)現(xiàn)。本書稿所收錄的作品題材廣泛，包括國畫、油畫、彩色鉛筆畫等繪畫作品以及隸書、楷書、行書等書法作品，形式多樣，意境深遠，或臨摹莫奈筆下的火車站，或描繪象征中華文化精神的梅蘭竹菊，或書寫千古名篇《陋室銘》，將廣醫(yī)人對于藝術(shù)的

本書以中國傳統(tǒng)圖案藝術(shù)和水墨畫介紹為開端，對水墨圖案的藝術(shù)設(shè)計、思想表達、美學表達、應(yīng)用及其影響、未來發(fā)展趨勢等進行了翔實講解，拓展了水墨圖案的創(chuàng)作領(lǐng)域，使之更具現(xiàn)代感和國際影響力。

本書針對現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計發(fā)展的特點，對藝術(shù)設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容進行了討論與研究，強調(diào)藝術(shù)設(shè)計美學的本質(zhì)與組成要素，使讀者對藝術(shù)設(shè)計有了初步的認識；然后分析了藝術(shù)設(shè)計的美學維度，并將藝術(shù)設(shè)計中的美學體現(xiàn)和藝術(shù)設(shè)計與美學理論研究進行了闡述，將美學研究拓展至藝術(shù)設(shè)計中；另外，本書還對現(xiàn)代技術(shù)在美學教育中的應(yīng)用作了具體說明。本書可以有效

中國藝術(shù)史研究與文學、歷史、哲學研究既存在共同的空間，又彼此獨立。本書立足于中國藝術(shù)史，也立足于當下，高度重視以文物、文獻為主的藝術(shù)史料的研究，進一步拓展到對整個藝術(shù)史的思考。本書圍繞“學人紀事”“美術(shù)考古研究”“宗教美術(shù)研究”“鑄牢中華民族共同體意識”四個主題，為讀者展示了學術(shù)界優(yōu)秀的研究成果，同時期待更多學術(shù)界的正

手繪插畫設(shè)計作為繪畫在設(shè)計界的一種延伸，她獨具美感的表現(xiàn)形式使得插畫設(shè)計廣泛地應(yīng)用在廣告設(shè)計、裝幀設(shè)計、平面設(shè)計、兒童繪本、產(chǎn)品包裝等各個領(lǐng)域。本書遵循理論聯(lián)系實際的原則，共分六章，分別介紹了插畫知識、插畫歷史、插畫的學科知識、風格、類型、表現(xiàn)、應(yīng)用，手繪插畫的材料，手繪插畫的創(chuàng)意表達，輕松創(chuàng)作的一些技巧并配合具體實例

本書以水彩畫創(chuàng)作技法為導向，對水彩畫創(chuàng)作技法與表現(xiàn)研究展開論述，介紹了水彩畫的內(nèi)涵與發(fā)展，引導讀者對水彩畫的內(nèi)涵、水彩畫的沿革脈絡(luò)、水彩畫的發(fā)展趨勢有個基本的了解；還詳細論述了水彩畫的表現(xiàn)技法，試圖厘清水彩畫干畫法、水彩畫濕畫法、水彩畫特殊技法之間的關(guān)系；基于水彩畫的賞析，綜合闡述了按時代角度賞析、按地域角度賞析、按文

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