本書主要內(nèi)容包括：加拿大社區(qū)學院的初創(chuàng)(“二戰(zhàn)”結(jié)束至20世紀50年代末)；加拿大社區(qū)學院的蓬勃發(fā)展(20世紀60年代初至70年代中期)；加拿大社區(qū)學院的危機凸顯與改革應對(20世紀70年代中期至80年代末)等。

專著，本書是2023年度教育政策研究報告。由“總論+專題”組成的年度政策“體檢”報告。總論站在全局、立足全面、把握要點、兼顧各方，對2023年國家和湖北省的教育政策作掃描式概述，形成總體判斷和整體印象；專題報告，突出年度特色和重點，聚焦年度教育政策熱點，進行深度剖析，梳理這類專題的政策脈絡(luò)、現(xiàn)實狀況、問題原因，提出政策

《數(shù)字化體能訓練》深入探討了數(shù)字化體能訓練理論與實踐，旨在為讀者提供一套全面、系統(tǒng)、科學的數(shù)字化體能訓練知識體系。全書共六章，涵蓋了數(shù)字化體能訓練的基本概念、技術(shù)應用、監(jiān)測評估、組織管理，以及運動損傷的預防和康復等內(nèi)容。本書強調(diào)了數(shù)字化訓練在提高效率、精準訓練和科學評估上的優(yōu)勢，并結(jié)合了運動生理學、生物力學和心理學等理

"本書是由北京理工大學年鑒編纂委員會組織編寫，是關(guān)于北京理工大學2016年的大事、要事的記錄，全面記錄了2016年北京理工大學的教育、教學、行政、建設(shè)、科研等各方面的發(fā)展和成績,具有史料價值。本年鑒力求集知識性和資料性于一體，能夠全面系統(tǒng)地反映2016年全年北京理工大學事業(yè)發(fā)展及重大活動的基本情況，為各級領(lǐng)導和上級機關(guān)

本研究采用“定性與定量”相結(jié)合的混合研究方法，遵循“文獻研究—質(zhì)性分析—模型建構(gòu)—實證檢驗—案例研究—優(yōu)化策略”的研究思路，對相關(guān)利益主體在開展職業(yè)教育校企合作中的成本收益和博弈行為進行分析。主要內(nèi)容如下：第一，職業(yè)教育校企合作成本收益與行為的質(zhì)性分析。采用訪談法對校企合作微觀利益主體（教師、師傅和學生）進行深度訪談，

本書源自一名幾十年從事圖書館一線工作的深圳市圖書館老館長的閱讀實踐，娓娓道來，和讀者分享閱讀的意義及作者對閱讀的深入思考和工作實踐。全書共有文章49篇，分為五個篇章：第一篇章為閱讀意義和歷史共6篇；第二篇章為閱讀特點共9篇；第三篇章為中外閱讀人物12篇；第四篇章為閱讀方法共10篇；第五篇章為同閱讀密不可分的書籍和圖書館

本書首先介紹了武式太極拳的歷史沿革、技法特點和學練武式太極拳的注意事項。其次從功法、套路、推手、器械等幾個方面呈現(xiàn)了武式太極拳的技術(shù)體系。即根據(jù)不同受眾需求創(chuàng)編了13式太極拳、29式太極拳和37式太極拳等新編武式太極拳套路，又有傳統(tǒng)108式太極拳套路，各套路均從基本形態(tài)、動作講解、拆招應用等三個方面加以介紹。最后呈現(xiàn)了

文化是旅游的靈魂，旅游是文化的重要載體。兩者能夠有機結(jié)合和深度融合是文化和旅游互動共榮的客觀需要，也是文化和旅游發(fā)展的必然規(guī)律。本書在分析文旅融合項目策劃的一般概念和原理基礎(chǔ)上，分析了文旅融合項目的市場調(diào)查分析方法，詳細解讀文旅融合項目價值鏈策劃、文旅融合項目定位、落地空間策劃等。

本書聚焦于科研活動中倒U型現(xiàn)象的形成機制,主要研究內(nèi)容包括:對科研活動中已發(fā)現(xiàn)的倒U型現(xiàn)象及其解釋理論進行了全面、系統(tǒng)的梳理;構(gòu)建了一套科研生態(tài)系統(tǒng),將科研活動元素有機地組織起來,用于定位可能發(fā)生倒U型現(xiàn)象的科研活動元素;借鑒社會系統(tǒng)中倒U型現(xiàn)象的解釋,提出科研活動中倒U型現(xiàn)象的形成機制模型,并應用這一模型,甄別出4種

本書遵照“育人為本，心育為先”的教育理念，旨在提升大學生學習心理素養(yǎng)，厘清了大學生學習心理的相關(guān)概念、理論基礎(chǔ)和研究價值，通過實證研究重點探討了大學生學習的心理資本、社會心態(tài)、身份認同、家庭影響、調(diào)節(jié)機制等，為讀者揭示了大學生學習心理的內(nèi)在規(guī)律和特點。