本書是上海音樂學(xué)院系列圖書《大音》的17卷。本書是關(guān)于中國傳統(tǒng)儀式音樂的研究論叢，全書分為學(xué)術(shù)文萃、田野檔案、大音講堂、會議綜述、書評幾個部分，共包含中外著名專家學(xué)者的多篇。該書的出版旨在推動中國傳統(tǒng)儀式音樂在學(xué)術(shù)研究、社會實踐及傳播上的發(fā)展，也是為在讀博士生、碩士生、研究傳統(tǒng)儀式音樂的學(xué)者提供一個相互交流的平臺。特別

青海囊謙地區(qū)民間傳統(tǒng)黑陶生產(chǎn)以實用功能為主，尚保留著藏族甚至人類早期階段的原生美學(xué)價值。2008年，包括藏族黑陶燒制技藝在內(nèi)的陶器燒制技藝被列入第二批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。青海囊謙黑陶制作技藝隸屬于藏族黑陶制作技藝的范疇。本文以囊謙黑陶為研究對象，以區(qū)域性民族手工藝傳承與發(fā)展現(xiàn)狀為背景，通過運用文化人類學(xué)、藝術(shù)學(xué)、設(shè)

本書為“2023國際導(dǎo)演大師班(行動分析法)”的授課實錄�！�2023國際導(dǎo)演大師班(行動分析法)”于2023年5月8日至6月4日在上海戲劇學(xué)院授課，該班由國際劇協(xié)與上海戲劇學(xué)院聯(lián)合主辦，上海戲劇學(xué)院導(dǎo)演系承辦，聘請來自俄羅斯的弗拉基米爾·格里果里耶維奇·拜切爾教授講授斯坦尼斯拉夫斯基體系的“行動分析法”，該方法是俄羅斯

本書詳細介紹了古今中外的傳統(tǒng)和現(xiàn)代裝飾紋樣。作者在書中詳細解釋了它們的淵源、構(gòu)建方法、色彩運用以及各種裝飾作品的創(chuàng)作技巧，使讀者能夠清晰地理解。此外，書中還精彩地展示了傳統(tǒng)紋飾在現(xiàn)代藝術(shù)中的應(yīng)用，包括包裝設(shè)計、書籍裝幀、服裝圖案、建筑外觀以及室內(nèi)裝飾等方面。在應(yīng)用章節(jié)，作者精選了目前較為前衛(wèi)的圖案設(shè)計藝術(shù)。本書內(nèi)容簡潔

《江蘇當(dāng)代中國畫名家精選：何柳卷》精選了江蘇中國畫名家何柳先生的作品，展現(xiàn)了江蘇當(dāng)代中國畫名家的藝術(shù)風(fēng)采，讀者也可以通過其創(chuàng)作的藝術(shù)作品體會到藝術(shù)家的創(chuàng)作狀態(tài)。該書所選作品都是畫家近年來的代表之作，藝術(shù)價值較高，創(chuàng)作題材豐富，囊括了人物、山水、花鳥三種不同的題材，表現(xiàn)手法多樣，同時具有工筆與寫意兩種不同的表現(xiàn)手法，凸顯

本書是一部架空的現(xiàn)代校園漫畫。女主角趙明溪作為一個運氣不好、在家里不受待見的養(yǎng)女，并沒有自暴自棄，而是積極想辦法解決自己的困境，以樂觀心態(tài)面對生活里的不如意。她偶然間發(fā)現(xiàn)了和同學(xué)接觸能夠讓自己的運氣變好，為了避免生活出現(xiàn)厄運，于是積極去結(jié)交新朋友，她的熱情感染到了不善交際的男主角傅陽曦，她對待來自壞人無端的惡意，也表現(xiàn)

在舞蹈藝術(shù)中，舞蹈創(chuàng)作以及舞蹈表演是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。本書主要論述了舞蹈創(chuàng)作與表演兩大方面的內(nèi)容。第一部分首先對舞蹈創(chuàng)作做基本概述，然后對舞蹈創(chuàng)作的基礎(chǔ)、基本技法進行詳細闡述，進而說明舞蹈作品的創(chuàng)作與處理，對舞蹈創(chuàng)作手法的具體運用進行探討，使讀者對舞蹈創(chuàng)作有一個全面的了解。第二部分重點介紹了舞蹈表演的理論、舞蹈演員應(yīng)具備

本教材試圖打破過去諸如“多樣統(tǒng)一”“三角形的穩(wěn)定性”等空洞理論，通過直接動手歸納大師原作的構(gòu)圖，分析其基本形式原理，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會大師杰作描繪的物象背后的虛實關(guān)系，以及將無數(shù)實體單元有機整合為統(tǒng)一整體的境域關(guān)系。把寫生和創(chuàng)作之間的差異性分割為若干個知識點，在一般的寫生練習(xí)和創(chuàng)作之間架起一座橋梁，為學(xué)生日后的創(chuàng)作做好基礎(chǔ)的

音樂與舞蹈有著直觀的藝術(shù)感染力，對豐富學(xué)生的藝術(shù)體驗、形成健康的審美情趣、促進身心發(fā)展、提高創(chuàng)造力與學(xué)習(xí)能力具有重要價值。本書稿共五章，分別從音樂教學(xué)的理論基礎(chǔ)、音樂教學(xué)課程的理論基礎(chǔ)、音樂教學(xué)中的技術(shù)與應(yīng)用、音樂教學(xué)中的情感培養(yǎng)、音樂教學(xué)中的實踐創(chuàng)新，系統(tǒng)闡述了音樂教學(xué)理論與實踐的相關(guān)內(nèi)容。本書稿以理論知識為指導(dǎo)，以

《福建省藝術(shù)研究院學(xué)術(shù)論集(2023)》集結(jié)福建省藝術(shù)研究院研究人員、創(chuàng)作人員近幾年在各個領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成果，涉及當(dāng)代戲曲美學(xué)與劇目研究、戲劇史及劇種史研究、民營劇團研究、“非遺”及文化生態(tài)保護研究、儺戲及民間信仰研究、曲藝音樂及舞蹈研究、美術(shù)學(xué)研究等多個方向。經(jīng)遴選共收入32篇論文，40萬余字，撰稿人包括在職研究人員與部