本教程是音樂專業(yè)基礎課配套教材《和聲》的第三冊，共十章。在編排順序上，采用“三位一體”的和聲專業(yè)基礎課與共同課教學體系，對中西方傳統(tǒng)與現(xiàn)代和聲理論進行系統(tǒng)、綜合性講解。在自然音體系部分獨立講解中國五聲性調式和聲與西方大小調和聲基礎知識；在變化音體系及近現(xiàn)代和聲理論部分則采用混編的方式進行綜合講述。在編寫內容上，以近現(xiàn)代

本書初版于1925年，英文名為Chinesebaskets，系勞佛爾在中國考察時收藏的竹籃及研究成果編撰而成。本書通過38幅圖文生動呈現(xiàn)了中國華東、華南等地區(qū)的各式竹器。這些籃子設計精巧、美觀，讓人驚嘆于當時竹匠的高超手藝和創(chuàng)意。這本書記錄了當時中國人們日常生活中使用的傳統(tǒng)竹器，呈現(xiàn)了豐富的文化遺產(chǎn)，籃子的造型不像如今

本書以黃梅戲舞臺傳播主體為立足點，力求將民間組織、商幫團體和班社藝人等三大主體放在一起進行綜合考察，在兼顧黃梅戲傳播個性的基礎上對戲曲舞臺傳播共性展開初步研究。全書運用傳播學的方法，根據(jù)黃梅戲早期傳播的地理走向和傳播方式的不同分別對黃梅戲的水路傳播、舞臺傳播、電影傳播和電視傳播等方面作了一個大致的梳理，力圖闡明在不同的

本書深入剖析了中國設計藝術的理論體系，主要內容包括：設計藝術的定義、本質特征及基本原則，設計藝術與文化、經(jīng)濟、技術、環(huán)境等多重關系的探討，以及設計藝術分類、設計文化、設計風格等方面的研究。該書借鑒了社會學、哲學、文化人類學等相關學科的研究方法及理論，建立了新的設計藝術理論體系，為高校設計藝術學科提供了重要的教材參考。通

《北京影人》是由北京市文聯(lián)、北京電影家協(xié)會聯(lián)合電影頻道，依托《中國電影報道》子欄目《藍羽會客廳》推出的系列訪談節(jié)目精華集。《北京影人》以圖文影并貌的形式，匯集節(jié)目獨家照片和深度訪談，主持人藍羽對話黃建新、張和平、束煥、吳京、張冀、郭帆、薛曉路、于冬、郝戎、尹鴻、孫立軍、王曉暉等十余位工作和生活在北京的電影人，通過他們的

明星影片公司，中國早期私營電影企業(yè)。由張石川﹑鄭正秋﹑周劍云﹑鄭鷓鴣﹑任矜蘋等發(fā)起﹐創(chuàng)辦于上海。拍攝的《孤兒救祖記》《火燒紅蓮寺》《歌女紅牡丹》《狂流》《春蠶》《鐵板紅淚錄》《女性的吶喊》《姊妹花》《十字街頭》《馬路天使》等影片廣受歡迎，在當時起到教化啟迪民眾功能。電影說明書指的是電影院或者發(fā)行單位為了觀眾能夠更好地理

《山左邦彥——明清畫像里的家國情懷》展覽，將山東博物館、青州市博物館和昌邑市博物館三館珍藏的明清時期畫像近50幅匯聚一堂，通過廟堂偉器、詩禮傳家、硯田百畝三個單元，再現(xiàn)山左先賢的神采風貌，追念山左先賢的家國情懷，在展示明清畫像藝術流變的同時，通過畫像背后的故事，彰顯山東人的精神品格、山東人的文化傳承和山東人的成就貢獻，

作為山東博物館建館七十周年系列展之一“晚明書風展”匯集文徵明、董其昌、徐渭、邢侗等名家之作，也可看到普通書家們承載的書法文化�！巴砻鲿�風展”兼顧名家和普通書家，以62位書家的100余件書法作品來講述晚明書法史，還原晚明書法文化的整體風貌，呈現(xiàn)其在傳統(tǒng)書法文化傳承中的坐標點意義。當還原到歷史真實中審視這些書跡，我們會發(fā)現(xiàn)

本書匯集了潘魯生教授自擔任院長以來在新生開學典禮上的講話文稿，突出反映了高等設計藝術院校的教學理念和辦學思想，對于藝術院校人才培養(yǎng)及創(chuàng)新發(fā)展具有較高的參考價值。作為學界領軍人物和文化名家，其在設計教育專業(yè)領域的創(chuàng)見及理念對于學科教育教學具有重要的引領作用和指導意義；作為長期負責高等藝術院校管理工作的大學校長，其在高等教

堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向是我國藝術教育和藝術創(chuàng)作的重要遵循。本書以“為人民而設計”作為設計類大學在服務文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中實踐和堅持的辦學宗旨，分別從辦學理念、教學探索、教學評建、人才培養(yǎng)、部署實踐等方面闡述了高等藝術院校設計藝術教育的人才培養(yǎng)課題，對于提升高等藝術設計教育管理具有較高的參考價值。作為學界領軍人物和文化名家