本書為作者藏品集，分為兩部分。其一收錄“兩宋”之物，如玉羊、玉佩、瓷盞、茶器等。宋代推崇華夏文明，在文化藝術(shù)上成就非凡。但宋代“復(fù)古”，效仿“三代”鐘鼎彝器，多失之孱弱；玉器遜于戰(zhàn)國時(shí)期、漢代；雕塑弱于南北朝；金銀器不如唐代。宋人引以為傲的是瓷器、漆器以及文房清供一類，也是本書的重點(diǎn)。宋代涌現(xiàn)出一批文化大家，是其魅力的

本書根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、新聞出版行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)術(shù)論文撰寫規(guī)范，用200多幅實(shí)例截圖，對(duì)農(nóng)業(yè)科技期刊編校環(huán)節(jié)的難點(diǎn)、疑點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行深入淺出的剖析。全書包括論文格式、語言文字、專業(yè)術(shù)語與符號(hào)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和數(shù)字用法、量和單位、圖表、參考文獻(xiàn)、英文表達(dá)、期刊出版形式、政策法規(guī)與科學(xué)常識(shí)共10個(gè)章節(jié)。

縣級(jí)融媒體長期處于“三農(nóng)”的最前沿，承擔(dān)打通信息與文化傳播“最后一公里”的使命。為了促進(jìn)鄉(xiāng)村思想道德建設(shè)、挖掘和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、豐富基層群眾精神文化生活，本書通過文獻(xiàn)計(jì)量法、內(nèi)容分析法，歸納綜合法等方法，關(guān)注海南縣級(jí)融媒體參與鄉(xiāng)村文化振興的具體功能和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)狀，探索其實(shí)施路徑。本書立足于在具體調(diào)研中所積累和掌握的一

本書為數(shù)字技術(shù)應(yīng)用教材配套學(xué)生用書，對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容編寫。數(shù)字技術(shù)應(yīng)用必修課教材分為上、下兩冊(cè)，Office和WPSOffice兩個(gè)版本，共6個(gè)單元，上、下冊(cè)各3個(gè)單元，合計(jì)72學(xué)時(shí)。上冊(cè)內(nèi)容：第一單元探索數(shù)字世界：數(shù)字技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)；第二單元內(nèi)容創(chuàng)意與制作：圖文內(nèi)容生成；第三單元編程的魅力：程序設(shè)計(jì)入門。下冊(cè)內(nèi)容：第四單元

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)雙創(chuàng)訓(xùn)練營“新苗計(jì)劃”是為學(xué)生“雙創(chuàng)基金”支持項(xiàng)目量身打造的專項(xiàng)輔導(dǎo)計(jì)劃，旨在通過項(xiàng)目指導(dǎo)和展示交流等活動(dòng)培育學(xué)生“種子期”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)，使其成長為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“新苗”。圍繞中國科大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“新苗計(jì)劃”選取15支具有中國科大特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，以側(cè)記、訪談、評(píng)論等形式，從項(xiàng)目創(chuàng)意、成長故事、思考感悟、

本書為2024年德陽市創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)系列學(xué)術(shù)交流活動(dòng)論文選集。自2006年以來，德陽市創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)系列學(xué)術(shù)交流活動(dòng)已經(jīng)舉辦了8屆，本書是針對(duì)第9屆的圖書。文章內(nèi)容集結(jié)了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)系列學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的精華成果，包含了高端裝備制造與新材料學(xué)術(shù)交流、高端能源裝備產(chǎn)業(yè)化發(fā)展技術(shù)探討、鄉(xiāng)村振興與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、人工智能與數(shù)字經(jīng)濟(jì)融合研究等專題

由思維導(dǎo)圖大賽獲獎(jiǎng)選手全彩手繪的思維導(dǎo)圖，將小學(xué)必須掌握的75+80首古詩，用思維導(dǎo)圖的方式，將知識(shí)要點(diǎn)一網(wǎng)打盡，一覽無遺。詩詞意思簡單明了，秒學(xué)秒記，趣味十足。本書根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，收錄155首古詩詞，可以滿足使用各種版本教材的小學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞的需要，并為中學(xué)階段學(xué)習(xí)文言文打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。書中設(shè)置作者背景知識(shí)介紹

本書內(nèi)容主要包括一份總報(bào)告和三份分報(bào)告，其中總報(bào)告為《我國校園貸問題及治理狀況調(diào)研報(bào)告——基于2862份調(diào)查問卷的分析》；分報(bào)告分別是《校園貸平臺(tái)治理問題研究》《校園貸監(jiān)管：協(xié)同治理與典型案例》以及《校園貸的異化、成因與治理對(duì)策》。

本書圍繞“現(xiàn)代化校園管理實(shí)踐”這一主題，由淺入深地闡述了現(xiàn)代化校園管理工作、現(xiàn)代化校園管理中校長的素養(yǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作與管理制度分析。書中不僅系統(tǒng)地論述了浸潤教育及其理論基礎(chǔ)、特點(diǎn)與實(shí)施方式、實(shí)施保障與路徑，還深入探究了浸潤教育理念下現(xiàn)代化校園管理與教師專業(yè)成長、浸潤教育理念下現(xiàn)代化校園管理與學(xué)生健康成才、浸潤教育理念下

本論文集，立足藝術(shù)視野，關(guān)注傳媒前沿，開展傳媒與藝術(shù)理論及實(shí)踐研究。全書設(shè)有新聞與傳播、影視文化、舞臺(tái)藝術(shù)、美術(shù)與設(shè)計(jì)、文學(xué)品鑒、思政建設(shè)、高教園地、文化與傳播、信息與管理等章節(jié)內(nèi)容，收錄了李玉鑫、張家齊、袁一民、默書民、徐寧、劉天豪等學(xué)者的相關(guān)研究文章，分別就數(shù)字出版、影視評(píng)論、文學(xué)作品、戲曲藝術(shù)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐