本書(shū)以初中、高中語(yǔ)文教材為基礎(chǔ)，針對(duì)統(tǒng)編教材相關(guān)單元的主題進(jìn)行文本補(bǔ)充，選文體現(xiàn)經(jīng)典性、時(shí)效性、權(quán)威性，形成教材的配套閱讀資源。選文參照高考文體分類，分為論說(shuō)文、敘事文、古詩(shī)詞曲、史傳類文言、論說(shuō)類文言等板塊，篇目后附對(duì)接新高考題型的試題和答題要點(diǎn)。

本書(shū)圍繞集合、函數(shù)、數(shù)列、幾何、概率、初等數(shù)論、大學(xué)數(shù)學(xué)七大核心專題展開(kāi)論述，全面覆蓋高考數(shù)學(xué)新定義基礎(chǔ)知識(shí)體系。每個(gè)大專題下又細(xì)分若干小專題，并依據(jù)新概念、新運(yùn)算、新性質(zhì)、新背景等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，幫助讀者迅速定位所需知識(shí)點(diǎn)與練習(xí)題，極大地方便了讀者的查找與使用。

本書(shū)從生活中的實(shí)際場(chǎng)景入手，為孩子提出了一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)生活的數(shù)學(xué)問(wèn)題，通過(guò)一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，引發(fā)孩子觀察身邊的現(xiàn)象，教孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題。本書(shū)由40個(gè)左右的問(wèn)題構(gòu)成，每個(gè)問(wèn)題包括情境導(dǎo)入，知識(shí)點(diǎn)介紹，運(yùn)用知識(shí)解題三部分。

本書(shū)用簡(jiǎn)單易懂的方式介紹了數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用，加深讀者對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。書(shū)中包含50個(gè)小節(jié)，每個(gè)小節(jié)由學(xué)生在日常生活中會(huì)真實(shí)遇到的情境問(wèn)題出發(fā)，講解高中相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，在2-3面的篇幅內(nèi)講清。書(shū)中生活情境真實(shí)、有趣，如借助筆測(cè)出房子的高度，看房子的平面結(jié)構(gòu)圖，計(jì)算室內(nèi)面積、裝修耗材等。

本書(shū)研究高校思政課程建設(shè)與大學(xué)生人文精神培養(yǎng)，在闡述高校思政教育與思政課程的基礎(chǔ)認(rèn)知后，論述高校思政課程的體系建設(shè)、多元融合以及高校思政課程的建設(shè)保障，深入分析大學(xué)生人文精神及其培養(yǎng)策略，探討高校思政課程與大學(xué)生人文精神培養(yǎng)的辯證關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，深入闡述高校思政課程與大學(xué)生人文精神培養(yǎng)的互促互進(jìn)。本書(shū)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理分

本書(shū)以人工智能、機(jī)器人、編程為課程邏輯主線,遴選凸顯三大學(xué)科核心概念、學(xué)科思維的課程內(nèi)容,契合前沿科技“具身智能”領(lǐng)域“形態(tài)、感知、學(xué)習(xí)、行為”四模塊結(jié)構(gòu)體系,強(qiáng)調(diào)認(rèn)知與應(yīng)用并重,運(yùn)用場(chǎng)景化、探究式、項(xiàng)目式等學(xué)習(xí)方式確保真實(shí)性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生以人工智能為核心的信息科技素養(yǎng)。

本書(shū)為統(tǒng)一定價(jià)套書(shū)，包含《必修一分冊(cè)》《必修二分冊(cè)》《選擇性必修一分冊(cè)》《選擇性必修二分冊(cè)》(選擇性必修三分冊(cè))5個(gè)分冊(cè)，每個(gè)分冊(cè)均按照題型講解、同步練習(xí)的方式給出了高中數(shù)學(xué)常見(jiàn)的解題方法和對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，同時(shí)還給出了對(duì)應(yīng)練習(xí)題的詳細(xì)解答，為讀者如何掌握每節(jié)數(shù)學(xué)知識(shí)提供了一種具體的可操作的學(xué)習(xí)模式本套書(shū)題型全面、分類系統(tǒng)

本書(shū)匯集了自19862019年中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的選拔試題及解答，其中一些試題給出了多種解法，具有一題多解、解法多樣的特點(diǎn)，且注重了初等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)的聯(lián)系。本書(shū)可歸結(jié)出四個(gè)特點(diǎn)，即收集全、解法多、觀點(diǎn)高、結(jié)論強(qiáng)。能夠使感興趣的讀者在讀本書(shū)的過(guò)程中發(fā)散思維，更好地理解題目，同時(shí)更好地掌握相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。本書(shū)適合參

全書(shū)分為八章，第一章為緒論，概述托育服務(wù)政策法規(guī)與職業(yè)倫理的概念、特點(diǎn)、歷史發(fā)展以及學(xué)習(xí)的意義與方法，第二、三、四章詳述嬰幼兒托育服務(wù)政策法規(guī)、托育執(zhí)業(yè)法律制度、托育機(jī)構(gòu)管理規(guī)范，第五、六、七、八章詳述了嬰幼兒托育職業(yè)倫理、托育人際關(guān)系倫理、托育工作任務(wù)倫理、托育職業(yè)倫理教育修養(yǎng)與評(píng)價(jià)。本教材立足高職層次的學(xué)生，內(nèi)容充

本書(shū)為高校思政課教學(xué)案例選編，是江西師范大學(xué)思政教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用研究的探索成果。書(shū)中內(nèi)容根據(jù)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課程的相關(guān)要求，精選了各個(gè)時(shí)期先進(jìn)人物事例和重要事件，通過(guò)講故事的形式將課程內(nèi)容與案例教學(xué)相融合，所講述的人物包括蔡和森、向警予、郭永懷、谷文昌、孔繁森等等。本書(shū)內(nèi)容生動(dòng)，敘述客觀，資料豐富，適用