創(chuàng)新實踐是當代人的生存方式，創(chuàng)新文化是當代文化的新形態(tài)。本書以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實現(xiàn)其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展為理論依托，從歷史、比較和結(jié)構多維度多方面對創(chuàng)新文化的實踐路徑進行了深刻的探討，試圖實現(xiàn)創(chuàng)新文化的中國化時代化整合以及創(chuàng)新實踐的文化環(huán)境與其他環(huán)境因素的整合。其主要目的就是用理論帶動實踐，使創(chuàng)新發(fā)展理念得到全

本書以理論與實踐相結(jié)合為研究指引，在對高校思想政治教育話語實踐要義、主題性、敘事視角等進行闡釋和把握的基礎上，從主題、敘事與話語實踐的邏輯關聯(lián)入手，考察圍繞主題的敘事話語建構，探究基于主題敘事的高校思想政治教育話語實踐范式及策略問題，即高校思想政治教育如何基于主題開展有效敘事，凸顯多維人性的話語運用和表達，以達成特定的

本書首先對世界高等教育強國的代表性國家（法國、德國、美國、英國等）應用技術型高等教育的歷史產(chǎn)生、發(fā)展變革及其規(guī)律進行了深入系統(tǒng)的探究與比較研究，而后探究了中國近現(xiàn)代應用技術型高等教育的產(chǎn)生、發(fā)展與變革歷史。在中外歷史與國際比較的宏觀背景下，理清應用技術型大學辦學治校的邏輯，從辦學定位、學科建設、專業(yè)建設、課程建設、人才

25春初中拔尖特訓 數(shù)學8年級下·人教

這是一本幫助普通孩子踏上英才之路的實用教育指南。 作者將40余年的教育思想方法和真實教學案例相結(jié)合，總結(jié)出英才十法，內(nèi)容涵蓋當下教育面臨的10大主要問題。 在人工智能時代和新高考背景下，如何培養(yǎng)孩子的良好心態(tài)、發(fā)掘天賦優(yōu)勢、突破學業(yè)障礙、促進人格健全，是值得每位父母深思的問題。 只要有良好的教學理念和方法，每個孩子都

2022年年初，科技部人才與科普司趙慧君副司長給我打電話，說為了落實2021年下半年召開的中央人才工作會議精神，要我主持以人為核心的科研組織體系研究項目。我感到這是一件很有意義的事，因為我們國家已經(jīng)到了一個依靠智力要素、智權要素和數(shù)據(jù)要素增長的時代，完成第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興，決定的因素還是人才。能為

數(shù)據(jù)密集型科研范式下，科學研究越來越依賴大量的、規(guī)范的、可靠的數(shù)據(jù)，但可用的大數(shù)據(jù)集難以獨立生成，科學數(shù)據(jù)共享是解決可用數(shù)據(jù)缺乏、實現(xiàn)數(shù)據(jù)潛在價值的重要途徑。在此背景下，有必要進一步關注不同視角下科研人員在日�？蒲谢顒又械臄�(shù)據(jù)共享需求、影響機理、模式及演化博弈策略，并針對特定問題展開實證分析，以豐富科學數(shù)據(jù)領域的研究成

在全球科技革命的加速推演中，新型科技創(chuàng)新組織迅猛興起，日益成為新技術經(jīng)濟范式下科技創(chuàng)新組織演化的方向和趨勢。在這一潮流中，我國新型研發(fā)機構處在潮頭位置，它本身是科技與經(jīng)濟融合的產(chǎn)物，對引領傳統(tǒng)科研組織、技術開發(fā)組織和創(chuàng)新服務組織的范式變革，乃至對促進我國科技體制的深化改革，都有極為重要的探索和示范意義。然而，新型研發(fā)機

《知識的進化》 一部詳盡的人類知識進化簡史，從古代智慧到現(xiàn)代魔法！ 本書詳盡地考察了人類從古到今是如何獲取、保存和傳遞知識的。為此，作者首先考察了知識這個概念，接著討論了兒童的教育；旨在存儲知識的各種發(fā)明百科全書、圖書館、博物館等；分發(fā)信息的各種方式，如圖書、照片、電視、互聯(lián)網(wǎng)；操縱信息的各種方式，包括宣傳和公關；幫助

黨的十八大以來，中央、省、市各級政府先后出臺系列政策文件，推動職業(yè)教育改革發(fā)展邁入高質(zhì)量發(fā)展階段。系列文件均指明了增強職業(yè)教育適應性是我國職業(yè)教育改革的方向。2021年，習近平總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示，對“增強職業(yè)技術教育適應性”提出了明確要求。適應性變革是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的核心內(nèi)容，是現(xiàn)代化職業(yè)教育體系建設