自清代中期開始的“碑學(xué)與帖學(xué)”之爭(zhēng)是中國(guó)書法史上的重要事件，近年“碑學(xué)與帖學(xué)”又漸成為書法界的熱門話題，本叢帖擇取晚近碑學(xué)與帖學(xué)書家墨跡，為研究與臨習(xí)提供重要材料。于右任（18791964），近現(xiàn)代教育家、書法家、詩(shī)人。原名伯循，字誘人，號(hào)髯翁、太平老人，曾用名劉學(xué)裕、原春雨等，筆名右任、騷心、大風(fēng)、半哭半笑樓主、關(guān)西

自清代中期開始的“碑學(xué)與帖學(xué)”之爭(zhēng)是中國(guó)書法史上的重要事件，近年“碑學(xué)與帖學(xué)”又漸成為書法界的熱門話題，本叢帖擇取晚近碑學(xué)與帖學(xué)書家墨跡，為研究與臨習(xí)提供重要材料。翁同龢（1830—1904），清政治家、書法家、收藏家。字聲甫，號(hào)叔平，晚號(hào)松禪、瓶廬居士，江蘇常熟人。咸豐狀元。以書法名于時(shí)。他主張學(xué)碑帖“重在氣勢(shì)，不在

自清代中期開始的“碑學(xué)與帖學(xué)”之爭(zhēng)是中國(guó)書法史上的重要事件，近年“碑學(xué)與帖學(xué)”又漸成為書法界的熱門話題，本叢帖擇取晚近碑學(xué)與帖學(xué)書家墨跡，為研究與臨習(xí)提供重要材料。吳湖帆（18941968），近代書畫家、書畫鑒賞家。名翼燕，字遹駿，后更名萬，字東莊，又名倩，別署丑簃，號(hào)倩庵，書畫署名湖帆，齋號(hào)四歐堂、梅景書屋、玉華仙館

自清代中期開始的“碑學(xué)與帖學(xué)”之爭(zhēng)是中國(guó)書法史上的重要事件，近年“碑學(xué)與帖學(xué)”又漸成為書法界的熱門話題，本叢帖擇取晚近碑學(xué)與帖學(xué)書家墨跡，為研究與臨習(xí)提供重要材料。梁巘1710—1788，清朝著名書法家、書法理論家梁巘。字聞山、文山，號(hào)松齋，又號(hào)斷硯齋主人。亳縣（今安徽亳州）人。以工李北海書名于世，時(shí)人將其與大學(xué)士梁同

自清代中期開始的“碑學(xué)與帖學(xué)”之爭(zhēng)是中國(guó)書法史上的重要事件，近年“碑學(xué)與帖學(xué)”又漸成為書法界的熱門話題，本叢帖擇取晚近碑學(xué)與帖學(xué)書家墨跡，為研究與臨習(xí)提供重要材料。張祖翼（1849—1917），近代著名書法家、篆刻家、金石收藏家。字逖先，號(hào)磊盫，又號(hào)磊龕、濠廬。因寓居無錫，又號(hào)梁溪坐觀老人，安徽桐城人。篆刻，師鄧石如，

自清代中期開始的“碑學(xué)與帖學(xué)”之爭(zhēng)是中國(guó)書法史上的重要事件，近年“碑學(xué)與帖學(xué)”又漸成為書法界的熱門話題，本叢帖擇取晚近碑學(xué)與帖學(xué)書家墨跡，為研究與臨習(xí)提供重要材料。趙之謙（8291884），清代篆刻家、書法家。初字益甫，號(hào)冷君，后改字？叔，號(hào)悲盦、無悶，浙江會(huì)稽（今紹興）人。咸豐舉人。精篆刻，初學(xué)浙、皖二派，后突破秦、

自清代中期開始的“碑學(xué)與帖學(xué)”之爭(zhēng)是中國(guó)書法史上的重要事件，近年“碑學(xué)與帖學(xué)”又漸成為書法界的熱門話題，本叢帖擇取晚近碑學(xué)與帖學(xué)書家墨跡，為研究與臨習(xí)提供重要材料。王文治（1730—1802），清書法家、文學(xué)家。字禹卿，號(hào)夢(mèng)樓，江蘇丹徒（今鎮(zhèn)江）人。其書早年師笪重光，后力學(xué)董其昌，兼法張即之、李邕，善以側(cè)媚取勢(shì)。與翁方

本書是人氣漫畫博主仙人掌TV的漫畫作品集，共一個(gè)長(zhǎng)篇、九個(gè)短篇。長(zhǎng)篇《一縷飛灰》講述了一個(gè)原生家庭不太幸福的小孩，從被動(dòng)聽從大人安排，到主動(dòng)成長(zhǎng)為自己人生主角的故事。它融入了作者部分的人生經(jīng)歷，真實(shí)得常常讓我一邊創(chuàng)作一邊掉眼淚。書的后半部是九個(gè)獨(dú)立的短故事，有趣味幻想，如快樂更好問題蘋果鴨力，訂計(jì)劃必?cái)《�律等，把深刻�?/p>

這是一本充滿創(chuàng)意與趣味的涂畫集，以獨(dú)特的擬人化形象為主要題材，旨在激發(fā)兒童的想象力與創(chuàng)造力。 全書共5章，前4章分別以動(dòng)物、植物、美食和百貨為主題，為日常生活中常見的事物賦予生命與個(gè)性。第5章以幻想生物為主題，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入一個(gè)充滿奇幻色彩的世界。除了豐富的繪畫內(nèi)容，本書還附贈(zèng)練習(xí)冊(cè)，供孩子們臨摹練習(xí)或涂色。這些練習(xí)不

高人氣治愈系插畫師劉溪溪圖文集。留白不是虛度，是給生命騰出生長(zhǎng)的空間。愿你始終擁有，在平淡中感知幸福的能力。給人生留白，就是在疲累的時(shí)候按下暫停鍵，允許自己毫無負(fù)罪感地休息；在追逐的途中，適時(shí)慢下腳步，給心靈一個(gè)喘息的空間。于靜謐中聆聽內(nèi)心的聲音，在空白處，遇見更好的自己。