本書系中央專項彩票公益金支持青少年校外研學(xué)實踐教育項目的實踐與思考系列叢書之一。 科學(xué)技術(shù)類研學(xué)活動是學(xué)生實施科學(xué)技術(shù)教育必不可少的重要途徑，同樣適應(yīng)國家當前提高全民科技素養(yǎng)的迫切要求。經(jīng)過搜集整理與研究，本書將部分國家級研學(xué)實踐教育營地優(yōu)秀活動案例進行匯編，力求豐富科學(xué)技術(shù)類研學(xué)活動課程的內(nèi)容及形式，強化主題活動實踐

本書是一部以啟蒙教育為主要目的指向的中小學(xué)生校外研學(xué)實踐教學(xué)計劃與策略案例研究作品，內(nèi)容主要包括全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育營地及周邊優(yōu)質(zhì)研學(xué)資源、校內(nèi)教育基礎(chǔ)、研學(xué)線路和課程設(shè)計、教學(xué)重難點、教學(xué)策略、實施方案等典型案例。各案例皆精心設(shè)計，以國情、省情、市情為基礎(chǔ)，涵蓋科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、勞動等多個領(lǐng)域，根據(jù)學(xué)生的認

新課標、新教材背景之下的新課程設(shè)計、新課堂創(chuàng)設(shè)應(yīng)該是什么樣的？身處多改并行、多改交融的教育大變革的時代之下，為人師者如何與時俱進、因機制變？本書的38個精品課例從高中語文新課程的理念出發(fā)，在大單元的視域下，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標，以前置任務(wù)為驅(qū)動，設(shè)計具有挑戰(zhàn)性、富有語文味的情境活動，指向?qū)W生的深度學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生自主

大學(xué)是歷史的產(chǎn)物，是文明之花；大學(xué)也是時代的產(chǎn)物，是社會的燈塔。伴隨工業(yè)社會向后工業(yè)社會轉(zhuǎn)型，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神逐漸成為時代精神的象征，以教學(xué)型大學(xué)和研究型大學(xué)為代表的傳統(tǒng)大學(xué)必須也必將向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)轉(zhuǎn)型，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必將重塑造大學(xué)。本書揭示了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)與大學(xué)范式變革之間的邏輯關(guān)系，深入剖析了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及創(chuàng)業(yè)精神驅(qū)動大學(xué)轉(zhuǎn)

本書以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為標的，從情境、任務(wù)、支架和評價四個維度，結(jié)合14個具體的文言文教學(xué)案例，闡述核心素養(yǎng)導(dǎo)向下以學(xué)為本的中學(xué)文言文教學(xué)的重構(gòu)。全書融課例呈現(xiàn)、課例觀察、教學(xué)探討于一體，征引豐富，探討富有新意：既指出問題，也提供可改進的方向；既講明探尋依據(jù)，又突出實踐路徑，強化思維技能，富有人文底蘊，為新課標理念下文言文

自主游戲是幼兒在游戲環(huán)境中根據(jù)自己的興趣和需要，自由選擇、自主開展、自發(fā)交流的積極主動的活動過程。幼兒是自主游戲的主體，教師是觀察者、支持者，有效支持、指導(dǎo)幼兒自主游戲，離不開對幼兒游戲行為的觀察，而撰寫觀察記錄，則便于教師對幼兒游戲行為進行分析與解讀，從而在后續(xù)開展自主游戲時可以更好地作出指導(dǎo)，促進幼兒游戲水平向更高

初中數(shù)學(xué)關(guān)鍵教學(xué)點是福建省一群有志于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究的草根教師在省普教室初中數(shù)學(xué)教研員張弘老師引領(lǐng)下，于2013年開始進行的一項旨在聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)效益的研究成果。關(guān)鍵教學(xué)點是指在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，某知識內(nèi)容體系內(nèi)一個根本的或核心的教學(xué)點，它具有典型性（屬于該內(nèi)容體系的主要問題

數(shù)學(xué)承載著思想和文化，是人類文明的重要組成部分。課標在必修、選擇性必修和選修中都強調(diào)數(shù)學(xué)文化融入課程內(nèi)容。讓數(shù)學(xué)史走進高中數(shù)學(xué)課堂，走進學(xué)生心理，不但能讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且對傳承數(shù)學(xué)文化，啟迪心靈智慧，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量都大有益處。本書作為高中人教A版（2019版）數(shù)學(xué)教材同步的輔助讀物，供該版本教材的高中

本書是新時代深化課堂教學(xué)改革叢書之一，主編為福建師大余文森教授。本書是福建莆田市實驗小學(xué)在余文森團隊指導(dǎo)下，落實新課標實現(xiàn)素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的成果。全書對大概念是什么，怎么來，怎么用進行了闡述，闡釋了核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的新的課堂教學(xué)改革為什么需要大概念，同時結(jié)合課堂實踐，針對如何開展基于大概念的大單元教學(xué)，分別呈現(xiàn)語文

本書共分10章，匯集了有關(guān)遞推關(guān)系的知識，包括遞推關(guān)系和數(shù)列的相關(guān)概念；從遞推關(guān)系求數(shù)列的通項公式（各種類型、各種方法）與前n項和公式；從通項公式求遞推關(guān)系；以及從遞推關(guān)系著手研究數(shù)列的特性（有界性、單調(diào)性）與數(shù)列的極限，并收集了部分高考題中有關(guān)遞推關(guān)系的題目；最后，還簡單講述了遞推關(guān)系在計算機中的應(yīng)用。本書不僅講述解