容簡介： 名師王秋珍近30年的寫作經(jīng)驗，給孩子的21堂課閱讀寫作課！ 從語言描寫、人物塑造、懸念設(shè)置、通感運用、標(biāo)題巧用等多方面詳解好作文的寫作技巧，從細(xì)節(jié)到整體盤活詩歌、演講稿、書信、小說、散文等文體的寫作構(gòu)架。這本書還以經(jīng)典名著片段、優(yōu)秀學(xué)生作品、作者被收錄到考卷的經(jīng)典作品等為例進(jìn)行解讀，串聯(lián)起文章的整體寫作要點。

叢書依據(jù)《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》設(shè)計的十大勞動任務(wù)群編寫，共10冊，小學(xué)5冊、初中5冊，本書是叢書的分冊之一。每冊包含兩個任務(wù)群，每個任務(wù)群包括任務(wù)群解讀及教學(xué)實施兩部分。任務(wù)群解讀部分準(zhǔn)確解讀任務(wù)群的獨特價值、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、素養(yǎng)要求、實施路徑；教學(xué)實施部分全國各地選取優(yōu)秀項目教學(xué)實施案例。本書有助于提升教

本書凝聚了作者對中職語文教學(xué)的探索和思考，濃縮了作者的成長軌跡和心路歷程。本書旨在提升學(xué)生核心素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對職業(yè)的認(rèn)同感，著力建構(gòu)適合中職學(xué)生發(fā)展的生活化語文課堂。本書基于生動鮮活的具體教學(xué)案例，闡明中職語文教學(xué)觀：以學(xué)生生活為基點，以學(xué)生職場為準(zhǔn)繩，拓展學(xué)習(xí)空間，延伸學(xué)習(xí)視野，多方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生活化語文學(xué)習(xí)。在多

《中國中小學(xué)項目研究閱讀書目》是一套圍繞中小學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，以人類未來生活需要和探索領(lǐng)域為目標(biāo)，細(xì)分各學(xué)科研究方向而撰寫的中小學(xué)生閱讀輔導(dǎo)專業(yè)用書；是一套以具體行動方案落實國家推進(jìn)全民閱讀方針的新閱讀文庫。 本叢書借鑒風(fēng)靡世界的項目式學(xué)習(xí)模式，回應(yīng)中國教育課程改革和落實核心素養(yǎng)的要求，致力于推動基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)�項目�?/p>

本冊圖書深度關(guān)聯(lián)初中語文課本，實現(xiàn)了中考三大文體的無死角全覆蓋，同時深入號脈中考作文，幫學(xué)生回歸寫作的底層邏輯，合理拆解步驟，有“技”可循，全面駕馭中考作文題！ 1.從寫作的底層邏輯出發(fā)，拆解高分作文五大寫作環(huán)節(jié)，講深講透高分作文的背后。編寫組結(jié)合一線特級教師的應(yīng)考經(jīng)驗，把高考作文的五大環(huán)節(jié)——審題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、

精分中考�？际�大人文主題，不僅幫你積累素材，還教會你如何運用經(jīng)典素材，哪怕身邊小事照樣寫出高分作文！ 1.編寫組為本書重點梳理了初中寫作中常見的十大人文主題，中考考什么，就重點講什么，并配有點評批注與寫作實踐，幫學(xué)生有的放矢，高效積累寫作素材，根據(jù)書里設(shè)計的【寫作實踐】欄目，搞清楚應(yīng)該如何分類審題和立意，能夠快速反應(yīng)，

本書結(jié)合中考語文命題特點，精選新華社《半月談》時事熱點，以熱點結(jié)合預(yù)測中考命題方向，把握命題人命題思路，同時幫你積累、運用鮮活素材，寫出亮眼作文！ 1.從時政新聞作為切入口去關(guān)心國家大事，是中考作文未來重要的命題方向。本冊選篇來自于《半月談》《半月談內(nèi)部版》《時事資料手冊》等，選取了時事政治、時事熱點，還有時事新聞中的

作為優(yōu)秀的中華教育傳統(tǒng)，通識教育不僅在我國具有深厚的文化根基，而且在民國時期有可貴的探索，改革開放后更是成為許多大學(xué)自發(fā)的改革實踐。本書立足文化自信，從地緣文明的視角追溯了中西通識教育的起源，并梳理了中國大學(xué)對通識教育的探索歷程。結(jié)合改革中的重點、難點、痛點、焦點，從通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合、課程思政、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

在《中國海洋大學(xué)史》編委會確立的尊重史實，實事求是；全面記錄，詳略得當(dāng)；既重器物，又重人文；述論相宜，科學(xué)規(guī)范指導(dǎo)思想指引下，《歷史卷》編寫小組堅持唯物史觀，堅持黨對教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)中國高等教育辦學(xué)規(guī)律，圍繞回答培養(yǎng)什么樣的人，為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人這個歷史和時代命題，對學(xué)校百年辦學(xué)歷程進(jìn)行了全面梳理。全書采用編年

本書為中國海洋大學(xué)百年校史的現(xiàn)象卷，屬于單篇式結(jié)構(gòu)，所收錄文稿以記人或記事為主，講述的是學(xué)校百年史上主題鮮明的海大故事。其中，有引領(lǐng)和主導(dǎo)中國藍(lán)色養(yǎng)殖浪潮的群英，也有為中國海洋科教事業(yè)做出杰出貢獻(xiàn)的大先生；有在高數(shù)界立一時之標(biāo)、影響深遠(yuǎn)的海大方案，也有經(jīng)百年積淀、享譽海內(nèi)外的辦學(xué)經(jīng)驗；有勇闖南北兩極開辟學(xué)�？蒲蓄I(lǐng)域的翹