書(shū)稿為中等職業(yè)院校公共必修課教材，以“模塊分類(lèi)、項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的模式進(jìn)行編寫(xiě)，模塊一為保教政策法規(guī)，包括認(rèn)識(shí)保教政策與法規(guī)、實(shí)操保教政策與法規(guī)；模塊二為幼師職業(yè)道德，包括認(rèn)識(shí)幼師職業(yè)道德、認(rèn)識(shí)師幼關(guān)系中的職業(yè)道德、認(rèn)識(shí)親師關(guān)系中的幼師職業(yè)道德、認(rèn)識(shí)同事關(guān)系中的幼師職業(yè)道德、認(rèn)識(shí)其他關(guān)系中的幼師職業(yè)道德。書(shū)稿理念前

本書(shū)采用日記體的形式，真實(shí)地記錄了作者作為一線(xiàn)小學(xué)教師的教學(xué)經(jīng)歷和感悟，全面地展現(xiàn)出小學(xué)生早讀早操、學(xué)科課堂、課間活動(dòng)、午讀時(shí)分、的師生之間、生生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每周的成長(zhǎng)記錄后附有教師針對(duì)性的教育反思，對(duì)教師所需要掌握的教育規(guī)律進(jìn)行了提煉總結(jié)。

本套圖書(shū)共2冊(cè)，分別為《單元任務(wù)群設(shè)計(jì)與評(píng)析》《課例設(shè)計(jì)與評(píng)析》，統(tǒng)一定價(jià)，統(tǒng)一銷(xiāo)售。本套圖書(shū)由晉中市小學(xué)語(yǔ)文核心教研組指導(dǎo)一線(xiàn)教師編寫(xiě)總結(jié)課堂實(shí)踐，全面踐行新課標(biāo)理念，立足單元整體，從主題凝練、情境創(chuàng)設(shè)、課內(nèi)外資源整合、任務(wù)群設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)一體化、作業(yè)實(shí)施、專(zhuān)家評(píng)析等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，主要突出單元任務(wù)群設(shè)計(jì)的整體性與進(jìn)

本書(shū)為位于江蘇無(wú)錫的私立江南大學(xué)相關(guān)史料文獻(xiàn)的選輯和整理。私立江南大學(xué)(1947-1952)是由中國(guó)民族資本家榮德生在無(wú)錫發(fā)起創(chuàng)辦的一所綜合性大學(xué)，解放前后著名的私立大學(xué)，是新中國(guó)成立初期培養(yǎng)工農(nóng)業(yè)高級(jí)技術(shù)人才的重要基地之一，為今江南大學(xué)的前身之一。本書(shū)分大事記、報(bào)表總結(jié)、規(guī)章制度、會(huì)議記錄等數(shù)十個(gè)部分，詳細(xì)記錄了私立

本書(shū)是“礪耕教育”系列圖書(shū)之一。本書(shū)圍繞小學(xué)教育特點(diǎn)，立足“日常管理體現(xiàn)人文關(guān)懷、課堂教學(xué)彰顯創(chuàng)新自主”的教學(xué)理念，從管理故事、聽(tīng)課記憶、典禮講話(huà)、教育思考、讀書(shū)感想、培訓(xùn)瑣記六方面介紹了礪耕教育團(tuán)隊(duì)多年來(lái)在學(xué)校日常管理、示范課觀摩、讀書(shū)、教學(xué)培訓(xùn)的基本情況，以學(xué)促教，以教導(dǎo)學(xué)，意在引領(lǐng)教學(xué)崗上的每一位教師將“培訓(xùn)、讀

本書(shū)是一本記錄河南大學(xué)2021年度發(fā)展情況的工具書(shū)，由《河南大學(xué)年鑒》編委會(huì)組織編寫(xiě)。自2015年正式出版，每年一本，本冊(cè)為河南大學(xué)年鑒2021年卷本。全書(shū)分設(shè)記錄了河南大學(xué)各職能部門(mén)、各教學(xué)科研單位、群團(tuán)組織的工作情況及業(yè)績(jī)，內(nèi)容涉及河南大學(xué)基本情況、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、“雙一流”建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國(guó)際

本書(shū)共收集了全國(guó)經(jīng)典童謠100首，分漢族童謠、少數(shù)民族童謠兩編。漢族童謠所選篇目既有按照傳統(tǒng)藝術(shù)形式分類(lèi)的搖籃歌、游戲歌、數(shù)數(shù)歌、顛倒歌等，又有按照童謠主題分類(lèi)的愛(ài)國(guó)歌、親情歌、自然歌、節(jié)氣歌等。所選內(nèi)容包括漢、藏、苗、白、土家、傈僳、蒙古、維吾爾等多個(gè)民族耳熟能詳?shù)耐�謠。

本書(shū)稿是經(jīng)典文獻(xiàn)融入高校思想政治理論課的成果集，學(xué)生通過(guò)閱讀馬克思、恩格斯、列寧的經(jīng)典著作，撰寫(xiě)踐悟感受，每一篇文獻(xiàn)踐悟分三部分內(nèi)容：一是寫(xiě)作背景，幫助廣大讀者了解原著的寫(xiě)作背景，清楚原著的寫(xiě)作原因；二是主要內(nèi)容，使廣大讀者能夠通過(guò)閱讀原著，把握原著的精神實(shí)質(zhì)，體會(huì)原著的博大精深，領(lǐng)略原著的邏輯魅力；三是價(jià)值意義，除了

隨著新課標(biāo)的提出，學(xué)生信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)倍受重視。信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面。傳統(tǒng)的“先講后練”“邊講邊練”等教學(xué)模式已無(wú)法滿(mǎn)足信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的要求。本選題通過(guò)文獻(xiàn)綜述，梳理了相關(guān)理論，通過(guò)調(diào)查分析，得出信息技術(shù)教學(xué)需要新的教學(xué)模式以培養(yǎng)信息技術(shù)學(xué)科

新生入學(xué)教育是高校思想政治教育的“第一堂課”，是新生實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是高校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容，對(duì)高校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高有著舉足輕重的作用。本書(shū)以黨的二十大精神為指導(dǎo)，從大學(xué)新生的角度出發(fā)，以新穎的編寫(xiě)理念與編寫(xiě)模式，幫助學(xué)生解決入學(xué)時(shí)面對(duì)的各種實(shí)際問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生在初入大學(xué)階段順利適應(yīng)生活、掌握學(xué)習(xí)規(guī)