"本書分“基礎(chǔ)知識及其運(yùn)用”“閱讀與鑒賞”“寫作”三大部分，其中：一、“基礎(chǔ)知識及其運(yùn)用”。涵蓋“語音”“漢字”“詞語”“句子”“修辭手法”“語言運(yùn)用”（“語言運(yùn)用”：語言表達(dá)簡明、連貫、得體，語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動，句式選用、仿用、變換，語句擴(kuò)展、壓縮，圖文轉(zhuǎn)換）“標(biāo)點符號”“文學(xué)常識”等內(nèi)容。二、“閱讀與鑒賞”。
迄今為止，我國已探索出了一條具有中國特色的博士生教育發(fā)展道路，基本建立起中國特色的博士生教育培養(yǎng)體系和質(zhì)量保障體系。但是，在新的經(jīng)濟(jì)、社會、科技以及全球化背景下，我國的博士生培養(yǎng)過程中仍然面臨一些問題和瓶頸，迫切需要展開系統(tǒng)深入研究。本書綜合利用多種數(shù)據(jù)材料，全面、系統(tǒng)地分析了我國博士生教育質(zhì)量，深入探討了影響和制約博
"本書深入貫徹黨的二十大精神，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件綱領(lǐng)、政策法規(guī)為基點與指引，以有效培養(yǎng)游戲組織和設(shè)計能力為目標(biāo)，形成“揭示原理——游戲設(shè)計與指導(dǎo)——游戲操作實訓(xùn)”的編寫思路。全書分為十個主題，分別為走進(jìn)學(xué)前兒童游戲、學(xué)前兒童游戲環(huán)境、角色游戲、表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、智力游
"還原一個真切可感且妙趣橫生的高中作文課堂；進(jìn)行一番深入細(xì)致且實用易行的寫作技法指導(dǎo)；開啟一次尊重規(guī)則且陶冶性情的文學(xué)思想散步�！陡咧凶魑臎]有秘密：底層邏輯與技法指導(dǎo)》以二十余年高中作文教學(xué)的真實故事和對六十余篇考場作文逐字逐句的分析評點，給你講清考場作文的底層邏輯，幫你學(xué)會高中寫作的實用技法。"
本書是上海市教委教研室委托研究項目“統(tǒng)編教材高中語文單元寫作任務(wù)教學(xué)實踐研究”的成果。本書第一部分是在項目研究的基礎(chǔ)上，對高中寫作教學(xué)實踐策略的梳理提煉；第二部分是針對教材單元寫作任務(wù)的教學(xué)案例，案例按照“任務(wù)群”類別，結(jié)合寫作文本體裁，歸類形成同類寫作的教學(xué)模塊及序列，為寫作教學(xué)實踐提供參考樣本。本書重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生
《新時代城市小學(xué)教師職業(yè)幸福感的理論構(gòu)建與實踐探索》一書基于積極心理學(xué)的視角，采用定量和定性研究方法，通過問卷調(diào)查和深度訪談等方式收集數(shù)據(jù)，驗證和完善所構(gòu)建的理論模型，進(jìn)而深入理解城市小學(xué)教師職業(yè)幸福感的內(nèi)在機(jī)制和關(guān)鍵要素，并提出一系列行動策略與具體方法。本書以期為城市小學(xué)教師職業(yè)幸福感的理論構(gòu)建和實踐提供有益的啟示和
智慧自律是一種有效轉(zhuǎn)變成人與兒童互動關(guān)系的新型社會情感學(xué)習(xí)（SEL）教育模式。智慧自律通過一整套的社會情感學(xué)習(xí)理念、話語體系和行為管理策略，幫助成人應(yīng)對壓力情況下的情緒和行為，并將這些技能教給孩子�！吨腔圩月桑簝和晕夜芾淼�7個技能》對打造學(xué)校大家庭、為特殊兒童提供教育支持、重新理解與改善親子互動模式，提供了非常明確且
這是一本給孩子的字母啟蒙認(rèn)知造型鏤空書。在一個神奇的世界里，每一個漢字都擁有自己獨特的形狀和特點。這里充滿了奇幻色彩，讓孩子們可以探索和發(fā)現(xiàn)無限的樂趣。漢字們蜿蜒曲折，每一個筆畫都仿佛是一段冒險旅程。書中包含30個漢字，每個漢字巧妙地采用立體模切、鏤空的制作工藝，極富創(chuàng)意和設(shè)計感，孩子可以通過觸摸形狀來認(rèn)識漢字，也可以
德育答辯工作是北京理工大學(xué)學(xué)生思想政治教育工作的重要載體和特色工作，貫穿學(xué)生四年大學(xué)生活，以德育開題、中期檢查、德育答辯、論文集、報告會為線，首尾相連，形成閉環(huán)，通過撰寫德育論文、回顧總結(jié)德育實踐、現(xiàn)場答辯、優(yōu)秀故事宣講等環(huán)節(jié)，啟迪學(xué)生明確成長目標(biāo)、反思?xì)w納總結(jié)，展望未來發(fā)展。本書是2023屆本科畢業(yè)生德育答辯優(yōu)秀論文
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