《讀者》是我國受眾人數(shù)最多的期刊雜志，《讀者》自創(chuàng)刊以來，始終以弘揚人類優(yōu)秀文化為己任，堅持博采中外、薈萃精華、啟迪思想、開闊眼界的辦刊宗旨，發(fā)掘人性中的真、善、美，體現(xiàn)人文關懷。被譽為中國人的心靈讀本。可以說，有華人的地方就有《讀者》，影響力極廣。 《讀者》中的文章也都是名家撰寫，本套書是從《讀者》中選取精華，附有資

本書分為花城版小學音樂賞析、人音版中學音樂賞析兩篇。具體內(nèi)容包括：一年級上冊第16課《冬天的節(jié)日》教學設計；一年級下冊第8課《小鴨和大灰狼》教學設計；二年級上冊第5課《到這里來參與音樂》教學設計；二年級下冊第12課《找樂器的游戲》教學設計等。

本書共分為兩部分，第一部分為本科專業(yè)詳解，對哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術學等12個學科門類下設的全部專業(yè)進行詳細的介紹，從專業(yè)培養(yǎng)方向、課程設置情況以及未來升學就業(yè)情況等方面進行系統(tǒng)化介紹，幫助大家對專業(yè)進行深入的了解。第二部分為專業(yè)知識總結(jié)，書中結(jié)合考生在志愿填報專業(yè)

本書分為三個部分，分別為：第一部分，全國高校名單及院校簡介；第二部分，院校報考知識匯總；第三部分，填報知識篇。第一部分詳細介紹了全國各地的高校，包括學校類型、地理位置、歷史沿革、專業(yè)設置、師資力量、科研水平、特色或優(yōu)勢專業(yè)等。第二部分介紹全國高校的分類、排名和選擇要點。第三部分介紹了填報志愿的注意事項。

本書為2冊。選題依據(jù)現(xiàn)行小學語文教材和《義務教育課程標準》編寫，結(jié)合小學階段的語文學習目標，精選小學生必背的文學常識以及生活中面臨的各種學習、身心健康、交友、娛樂等方面的疑惑和問題，分門別類地歸納整理，幫助小學生科學、高效地兼顧學習與生活。

本書以最新版教材《思想道德與法治》為指導，以問題聚焦的方式，采取“惑與答”的形式，融入黨的理論和方針政策，圍繞思想道德與法治教材與課程開展，設計形成“時代之問”“人生之問”“理想之問”“強國之問”“價值觀之問”“明德之問”“傳承之問”“法律之問”“法治之問”等多個專題，在針對學生的思想困惑點提出若干教學問題的同時進行有

本書分為理論研究、教學實踐、反思感悟、拓展研修四部分。具體內(nèi)容包括：創(chuàng)設情境，增強小學語文課堂的實效性；論小學語文對學生終身發(fā)展的奠基作用；培養(yǎng)小學高年級學生語文學習興趣的策略；淺談小學語文高年級課堂導入的有效策略；談談小學生情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)等。

本書整理了寧鄉(xiāng)五中近期的“情境－探究式”課堂教學成果與課例，分為四個部分：課例研究的基本理論、課例研究的校本實踐、“情境－探究式”課例研究的學科探索、優(yōu)秀課例匯編。

游戲是幼兒園的基本活動，是兒童重要的學習方式，教師要珍惜游戲獨特的教育價值，創(chuàng)設安全、自由、自主、愉悅的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料，讓教師和幼兒一起在愉悅的游戲中積極探索，學會思考，共同成長。本書收集了一線的優(yōu)秀游戲案例，詳細分析游戲背景，詳實記錄幼兒的游戲過程，每次活動還附有教師的活動反思。希望讀者通過學習，能夠樹

本書共七章，內(nèi)容包括：新時代大學生社會實踐教育概述、新時代大學生社會實踐基地與項目管理、新時代大學生社會實踐的組織、社會調(diào)查的研究方法、新時代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、大學生社會實踐常用文體的撰寫、新時代大學生社會實踐注意事項。