"“語文報小學生同步金獎作文”系列是語文報社組織的金獎作文比賽的精選，與統(tǒng)編小學語文教材配套使用，方便小學生閱讀學習借鑒。這套書以統(tǒng)編教材為綱，按年級（1-6年級）分冊，其中，1-2年級各一冊，3-6年級每個年級分為上下兩冊，小學階段全10冊。以單元習作訓練為主題，每一個主題分設如下欄目。黑板敲一敲：提出問題，以輕松的

"《名著原來這么好看：別樣的〈紅樓夢〉》以全新的視角，對《紅樓夢》的主題意蘊進行合邏輯的解讀，對雅人雅事進行分類闡釋，對其辯證關系進行深入思考，使其更清晰、易讀；從生活情境入手，關聯(lián)課內知識，進行拓展延伸和遷移應用，使其更生動、有趣。感悟青春之美，探尋其寄托的理想情懷和豐富的文化內涵。本書針對中學各學段學生的閱讀特點，

《中小學生自我管理主題班會設計》依據(jù)《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》，以主題分類。提供具備詳盡操作流程與符合教育規(guī)律的多個案例模板，同時輔以課程設計理念與方法、理論與工具的介紹與指導。班會主題全面涵蓋中小學素質教育要求和內容，以體驗式課程為載體，以學生為主體，通過親歷實踐、體驗、參與、反思與討論來收獲知識、提高認知和內化外行。

"本書為了滿足高中生學習數(shù)學的需要，提供的一本配套練習冊。該書是筆者結合數(shù)十屆清華附中數(shù)學教學實踐，整理成高中數(shù)學教輔用書。本書包括立體幾何，解析幾何和概率統(tǒng)計三部分。每部分都能同步落實高中課本相應的數(shù)學知識與方法。每節(jié)的作業(yè)都有基礎落實習題，能力突破習題。題目的選取非常注重知識的系統(tǒng)性，方法的典型性，材料的時代性。學

"本教材融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實踐，把價值教育、素養(yǎng)提升和能力鍛造有機結合起來，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展、創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)發(fā)掘、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會挖掘、整合創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計劃制訂與調整、創(chuàng)業(yè)風險分析與把控、創(chuàng)業(yè)籌備與企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)項目實施方法和技巧以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事解讀十個方面展開教學設計。每章通過導入案例引出主題，結合案例分析

"大致內容：本書共分為六個部分，分別記錄了作者所帶6屆宏志班的教育歷程。每部分以大量原始資料為依據(jù)，詳細描述了宏志班的教育實踐、學生成長故事以及教育成果。書中還穿插了作者的教育心得和感悟，為讀者提供了有益的借鑒。特色：（1）真實性：本書以作者親身經歷的教育實踐為基礎，真實呈現(xiàn)了宏志班的教育歷程，具有很強的說服力和感染力

"世界各國都在學生綜合素質評價領域進行了多年探索。清華大學附屬中學（以下簡稱清華附中）開發(fā)的學生綜合素質生成性評價模型，強調用多把尺子衡量學生，注重以學生行為為依據(jù)，關注學生成長的過程性與發(fā)展性；注重參與主體、評價體系、結果呈現(xiàn)和發(fā)展趨向的多元性；注重數(shù)據(jù)的動態(tài)量化和真實性。其根本目的是幫助學生真實地了解自我，讓每個學

"全書結合各章設置的引導案例、互動游戲、在線微課等欄目，通過多元化的教學方式幫助學生建立完善的知識體系，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內容進行深入認知及思維轉化，幫助學生認識到養(yǎng)成創(chuàng)新意識的重要性，并培養(yǎng)和提升學生的創(chuàng)業(yè)能力�！洞髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育(第三版)（微課版）》注重將理論知識與經典案例相結合，提供具體的參考資料，適合高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程

行業(yè)特色高校是中國特色高等教育體系的重要組成部分，是統(tǒng)籌推進教育、科技、人才一體化發(fā)展，建設高等教育強國的重要力量。本書在厘清行業(yè)特色高校的內涵、發(fā)展與轉型歷程的基礎上，結合典型案例，系統(tǒng)梳理了行業(yè)特色高校學科專業(yè)、人才培養(yǎng)、科學研究、教育評價改革、質量保障體系建設等五個方面高質量發(fā)展的模式與路徑，為行業(yè)特色高校推進“

本書由吉林大學大學生思想政治教育發(fā)展研究中心團隊負責，專注于觀察高校學生工作的新發(fā)展、高校學生工作隊伍的建設。以大學生思想政治教育理論創(chuàng)新和實踐探索為立足點，旨在著力加強思想政治教育工作隊伍建設，引導和鼓勵學生工作者以多元視角聚焦思想政治教育新常態(tài)、新思維的前沿性和規(guī)律性研究，推出一系列理論聯(lián)系實際的學術著作和理論文章