本書(shū)是作者基于20余年對(duì)中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的研究和實(shí)踐精心撰寫(xiě)的，有科學(xué)的訓(xùn)練體系，有細(xì)節(jié)化的指導(dǎo)方案，有創(chuàng)新的教法設(shè)計(jì)。 書(shū)中解析了《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）對(duì)作文教學(xué)的指示，整體把握統(tǒng)編教材中的作文訓(xùn)練要求，從語(yǔ)文核心素養(yǎng)的角度開(kāi)展日常作文教學(xué)的指導(dǎo)。本書(shū)凝練了作者的中學(xué)作文教學(xué)主張：抓住范文引路的主線(xiàn)

課堂評(píng)估評(píng)分系統(tǒng)（ClassroomAssessmentScoringSystem，CLASS）是國(guó)際上廣受認(rèn)可的師幼互動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)工具。隨著《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》的頒布，我國(guó)幼兒教育從業(yè)者日益認(rèn)識(shí)到師幼互動(dòng)的重要性，CLASS也由此進(jìn)入人們的視線(xiàn)，越來(lái)越多的研究者和園所對(duì)它進(jìn)行了探索。 《幼兒園師幼互動(dòng)觀察與評(píng)

本書(shū)是《聽(tīng)吳正憲老師上課》的修訂版，收集了吳正憲老師近幾年廣受好評(píng)的公開(kāi)課以及一些典型的課例片段，并附以專(zhuān)家的精彩點(diǎn)評(píng)和同行的學(xué)習(xí)感悟。相比于第1版，第2版有三點(diǎn)更新：第一，更新了教學(xué)理念與教育思想，向?qū)�業(yè)地讀懂教材，智慧地讀懂課堂，用心地讀懂兒童邁進(jìn)了一步；第二，刪除了一些比較老舊的、不符合新教學(xué)理念的案例，增加了與

在小學(xué)二年級(jí)階段，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，不僅需要鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，更需要發(fā)展深刻的思維能力�！缎�學(xué)生思維導(dǎo)圖：數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練（二年級(jí)）》以思維導(dǎo)圖為基本工具，旨在通過(guò)啟發(fā)式學(xué)習(xí)方法，引領(lǐng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生從表層的知識(shí)發(fā)展到深刻的思維層次�！缎�學(xué)生思維導(dǎo)圖：數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練（二年級(jí)）》主要以思維導(dǎo)圖為核心工具，引導(dǎo)學(xué)生將抽象的數(shù)學(xué)概念可

本書(shū)以《通用規(guī)范漢字表》收錄的8105個(gè)字為依據(jù)，結(jié)合中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)發(fā)現(xiàn)的形近易混字情況，整理出139組常見(jiàn)形近易混字。書(shū)中主要從字源、字形演變、字義、字用等幾個(gè)角度講解易混字的差異。講解漢字時(shí)能依據(jù)漢字字理，結(jié)合文獻(xiàn)，闡明易混字差異之所在，以幫助讀者快速區(qū)別形近易混字。本書(shū)寫(xiě)作盡量簡(jiǎn)明，篇幅簡(jiǎn)短，可讀性強(qiáng)，對(duì)中小學(xué)漢

幼兒園品格教育實(shí)踐指導(dǎo) 小班

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這是一部比刷題更管用的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力提升秘籍 在故事中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)后練習(xí)、練習(xí)后實(shí)踐鞏固、在掌握后拓展知識(shí)寬度和深度 四位一體從被動(dòng)學(xué)習(xí)，到主動(dòng)探索，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方式 本書(shū)適合6~12歲，處于小學(xué)階段孩子閱讀的，多功能數(shù)學(xué)故事類(lèi)圖書(shū)。 本書(shū)內(nèi)容由國(guó)內(nèi)一線(xiàn)權(quán)威教師團(tuán)隊(duì)編寫(xiě),與小學(xué)課程內(nèi)容互補(bǔ)。將小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)融入故事中，圍繞

《教育逐夢(mèng)且思且行》是新時(shí)代教育文庫(kù)中的一部，記錄了、見(jiàn)證了北京市第九中學(xué)在校長(zhǎng)林樂(lè)光帶領(lǐng)下的基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展變革，學(xué)校的管理創(chuàng)新之道、教學(xué)探索之旅、課程研究之成果、師者之精神風(fēng)范在此充分呈現(xiàn)。全書(shū)分為七章，分別為教育觀念·領(lǐng)航方向?qū)W校文化·動(dòng)力源泉教師發(fā)展·引路明燈全面育人