本書講述了耶魯與中國源遠(yuǎn)流長的歷史。首先是19世紀(jì)耶魯畢業(yè)生到中國開辦醫(yī)院和學(xué)校的情況，接著是容閎的個(gè)人經(jīng)歷，尤其是他成功創(chuàng)辦大清幼童出洋肄業(yè)局，為中國的現(xiàn)代化培養(yǎng)各界領(lǐng)軍人物的事跡，再到歷年耶魯大學(xué)畢業(yè)生在美中關(guān)系中發(fā)揮的影響力以及今天廣博的教育科研合作。

本書是給低幼寶寶的聲音啟蒙雙語書，是為正處于聽覺敏感期的孩子設(shè)計(jì)的。本書選取寶寶生活中的場景、各種材質(zhì)、中國樂器、自然景觀等，讓寶寶認(rèn)識并探索豐富的世界，拓展相關(guān)的知識。本書畫面童趣、可愛，色彩鮮艷、飽和度高，聲音柔和、逼真，適合低幼寶寶閱讀。打開書，輕觸圓形觸控面，聲音就會輕柔地響起。書中配有紐扣電池，兩檔音量調(diào)節(jié)器

黨的二十大報(bào)告中明確提出：要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐，強(qiáng)調(diào)加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國。加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育校長隊(duì)伍建設(shè)，是我國教育實(shí)現(xiàn)從基本均衡到高位均衡、從教育大國到教育強(qiáng)國的必然選擇，業(yè)已成為我國推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)與高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎和關(guān)鍵特征。一直以來，海南省都堅(jiān)持把校長隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)

小學(xué)語文閱讀理解一本就夠！本書涵蓋小學(xué)語文閱讀理解�？碱}型及�？嘉捏w，并配有答題公式、案例解析、對點(diǎn)練習(xí)、提分策略，是孩子身邊得力的閱讀理解同步學(xué)習(xí)及速查指導(dǎo)工具。 本書分為方法篇、實(shí)戰(zhàn)篇及提升篇。在方法篇中，系統(tǒng)歸納了16大類高頻考題答題要點(diǎn)，如：如何理解詞句含義、如何概括主要內(nèi)容、如何分析人物形象、如何把握文章主旨

《新型博士：如何構(gòu)建更好的研究生教育》全面回顧了美國開展的多項(xiàng)研究生教育改革歷程，不僅分析了這些改革失敗的原因，而且還深入探討了如何多措并舉，構(gòu)建更加完善的研究生教育體系。本書指出博士生培養(yǎng)可以變得更加人性化，更加以研究生為中心，更具社會活力。積極有效改革博士生培養(yǎng)體制不僅有利于整個(gè)教育體系的發(fā)展，也有利于整個(gè)社

本書系“中國STEM教育2029行動計(jì)劃”階段性研究成果，以中國教育科學(xué)研究院STEM教育研究中心“STEM教師能力等級標(biāo)準(zhǔn)（試行）”為編寫指導(dǎo)，致力于提升我國初中STEM相關(guān)學(xué)科教師的跨學(xué)科課程教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力。它從我國初中教師開展STEM教育教學(xué)的困境出發(fā)，幫助教師解決當(dāng)下存在的問題。本書共2章：第1章圍繞我國初

在打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍的時(shí)代背景之下,提升教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力從而推動科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)是乘風(fēng)而行、應(yīng)勢而動之舉。教師在教學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展洪流中,應(yīng)該從教材的執(zhí)行者成長為創(chuàng)新設(shè)計(jì)的崇尚者和科學(xué)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的捍衛(wèi)者。在學(xué)習(xí)科學(xué)滾滾前行的發(fā)展中,教師的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)為王、主觀評判,轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)為準(zhǔn)、實(shí)證評判。本書正是以助力教師專業(yè)發(fā)展為

“瑞莉兔雙語情境翻翻書”系列是專為低幼兒童精心打造的一套充滿童趣與創(chuàng)意的雙語認(rèn)知讀物，它巧妙地融合了代入感極強(qiáng)的生活場景插畫與各種各樣的創(chuàng)意“翻翻”小工藝。每一頁都精心設(shè)計(jì)了翻翻小機(jī)關(guān)，藏著各種有趣的細(xì)節(jié)和知識點(diǎn)。孩子們可以一邊閱讀故事，一邊動手戳洞洞、摳翻翻，這種寓教于樂的方式不僅充分激發(fā)了孩子們的好奇心，還讓他們在

“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人”。近年來，河北政法職業(yè)學(xué)院深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神，推行思政課教師兼職班主任或副班主任、輔導(dǎo)員擔(dān)任思想政治理論課助教、學(xué)生骨干領(lǐng)學(xué)思政課三項(xiàng)制度，打造課上課下聯(lián)動課堂，探索出了一條高校全

實(shí)驗(yàn)室是高校開展日常教學(xué)與科學(xué)研究的重要基地，實(shí)驗(yàn)室安全是各項(xiàng)教研活動順利實(shí)施的基本保障�！陡咝�實(shí)驗(yàn)室安全教育》作為高校實(shí)驗(yàn)室安全教育通識課程的教材，內(nèi)容涵蓋實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全、實(shí)驗(yàn)室消防安全、實(shí)驗(yàn)室電氣安全、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備操作安全、實(shí)驗(yàn)室生物與輻射安全、實(shí)驗(yàn)室人員健康安全、實(shí)驗(yàn)室安全事故應(yīng)急處置等內(nèi)容。本書依據(jù)理工