本書為作者從教38年以來公開發(fā)表的文章匯編，輯選了作者認(rèn)為有價(jià)值的各類文章約70余篇。圖書分為八輯：第一輯，教育經(jīng)緯，涉及教育史、教育與課程理論諸方面。第二輯，教學(xué)目標(biāo)，涉及歷史教學(xué)的目標(biāo)指向與目標(biāo)達(dá)成等方面。第三輯，教學(xué)內(nèi)容，討論教科書的內(nèi)容研讀與課堂教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。第四輯，教學(xué)策略，基于主體性教學(xué)目標(biāo)，

本著作為2017年國家社科基金管理學(xué)立項(xiàng)課題公立高等教育問責(zé)運(yùn)行機(jī)制（項(xiàng)目編號(hào)：17BGL171）的主要研究成果。預(yù)計(jì)在2021年5月底前完稿，預(yù)計(jì)總字?jǐn)?shù)為26萬字左右。本著作共分六章。第一章首先從問責(zé)的界定出發(fā)，經(jīng)由對(duì)教育問責(zé)的界定，最終達(dá)成對(duì)公立高等教育問責(zé)概念的清晰界定，接著探討公共高等教育問責(zé)緣起的實(shí)踐現(xiàn)實(shí)和理

醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)是哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)各專業(yè)廣泛開設(shè)的一門特色課程，旨在系統(tǒng)地介紹醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本理論、方法和實(shí)踐，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力為目標(biāo)。本書是為醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育量身定制的專業(yè)教材，分為四篇十章，全面介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本認(rèn)知、醫(yī)學(xué)崗位創(chuàng)業(yè)所需的精神與能力、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中的機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)、

本書是繼《挑大學(xué)選專業(yè)》高考版和考研版之后武書連老師針對(duì)民辦大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院推出的又一大學(xué)排行榜，匯集大量數(shù)據(jù)，體現(xiàn)各民辦大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院的各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)，是社會(huì)各界，尤其是考生、考生家長(zhǎng)了解民辦大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院，填報(bào)高考志愿的快速通道。從2018年《挑大學(xué)選專業(yè)》系列叢書進(jìn)行了全新改版，將原有的《挑大學(xué)選專業(yè)》民辦大學(xué)版和《

《挑大學(xué)選專業(yè)——高考志愿填報(bào)指南》是我社與武書連老師合作的經(jīng)典圖書品牌，已經(jīng)連續(xù)出版二十多年。本書是2025最新版，是以大學(xué)綜合實(shí)力排名和學(xué)科門類排名、專業(yè)排名為主線條，教師學(xué)術(shù)水平、教師績(jī)效、新生質(zhì)量、畢業(yè)生質(zhì)量排名為輔助線條的高考志愿填報(bào)參考書，本書設(shè)有六大檢索入口，讀者可以通過書前所附示意圖輕松找到目標(biāo)學(xué)校，了

這是一本專為家長(zhǎng)和老師設(shè)計(jì)的指導(dǎo)手冊(cè)，旨在幫助他們帶領(lǐng)孩子通過繪本進(jìn)行有效的表達(dá)訓(xùn)練。書中精心挑選了24本適合不同年齡段的優(yōu)質(zhì)繪本，并從中提煉出適切的寫作訓(xùn)練點(diǎn)。針對(duì)每個(gè)繪本，本書提供了清晰的寫作策略，一步步指導(dǎo)孩子如何完成寫作內(nèi)容，從構(gòu)思到表達(dá)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的步驟和實(shí)用的技巧。

本書以瑞吉?dú)W教育法為理念支撐，以腦科學(xué)研究為基礎(chǔ)，詳細(xì)介紹了游戲材料的價(jià)值及嬰幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，探討了游戲材料在促進(jìn)嬰幼兒的認(rèn)知、語言、動(dòng)作和創(chuàng)造力等方面所起到的關(guān)鍵作用，闡釋了蛋彩畫顏料、黏土、紙張、自然材料以及光和影的運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)了如何幫助嬰幼兒有益地使用科技設(shè)備，提倡為嬰幼兒提供多樣化的材料。本書理論與實(shí)踐相結(jié)合并輔

本書為大學(xué)畢業(yè)生考試輔導(dǎo)用書，以大學(xué)畢業(yè)生考試大綱為依據(jù)進(jìn)行編寫，是一本專門針對(duì)大學(xué)畢業(yè)生考試的專用復(fù)習(xí)資料，適用于參加大學(xué)畢業(yè)生考試的考生。本書就為考生整理了近幾年大學(xué)畢業(yè)生考試真題，并以整套試卷的形式展現(xiàn)，讓考生更直觀地了解考試的題型題量、出題思路，考題的難易程度。

本書的主要內(nèi)容包括大學(xué)師生關(guān)系的內(nèi)涵分析、大學(xué)師生關(guān)系模式研究、大學(xué)師生關(guān)系現(xiàn)狀實(shí)證研究、大學(xué)師生關(guān)系問題探源、大學(xué)師生關(guān)系的未來發(fā)展及調(diào)整策略等五部分。本書基于大學(xué)師生關(guān)系理論開發(fā)設(shè)計(jì)了大學(xué)師生關(guān)系測(cè)量工具，并用其對(duì)35所本科院校進(jìn)行調(diào)研，使用描述統(tǒng)計(jì)分析、方差分析等方法對(duì)樣本學(xué)校的師生關(guān)系進(jìn)行了實(shí)證研究。

本書詳細(xì)闡述了目標(biāo)導(dǎo)引法、情境教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)探究法等自主學(xué)習(xí)策略，旨在幫助教師構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)體系，提高教學(xué)效果。結(jié)合具體案例，分析了這些策略在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用，為教師提供了實(shí)用的教學(xué)指導(dǎo)。在微課資源的開發(fā)與利用方面，本書深入探討了翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、微課、微課程等新型教學(xué)模式的對(duì)比和聯(lián)系，以及高中化學(xué)微課教學(xué)的有效路徑。通過